心理咨詢醫(yī)院：女兒十四歲越來(lái)越不聽(tīng)話怎么辦

孩子到了必定的年歲，有了自己獨(dú)立的主意，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子是越來(lái)越不聽(tīng)話，想要解改進(jìn)這一問(wèn)題，爸爸媽媽要改動(dòng)自己的情緒，并給予孩子更多的空間，一起還要多給予孩子一些正面鼓舞。爸爸媽媽們可以依據(jù)孩子本身的狀況具體問(wèn)題具體分析，然后找到處理孩子不聽(tīng)話的最佳良方。

女兒十二歲了為什么越來(lái)越不聽(tīng)話

1、平常給孩子的陪同太少。假如做爸爸媽媽的平常給孩子的陪同太少，孩子的心中就會(huì)對(duì)爸爸媽媽的管束充滿了抵觸情緒，乃至還會(huì)有爸爸媽媽就愛(ài)和自己做對(duì)的主意。假如做爸爸媽媽的平常很少陪同孩子，每次和孩子說(shuō)話的時(shí)分都是在責(zé)備孩子的過(guò)錯(cuò)，孩子的心里天然就會(huì)有許多不服氣。所以做爸爸媽媽的平常必定要多給孩子一些陪同和關(guān)愛(ài)，不要總是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)分才開(kāi)端管束孩子。

2、在孩子面前沒(méi)有樹(shù)立威信。做爸爸媽媽的在與孩子樹(shù)立親密聯(lián)系的一起，還要在孩子面前樹(shù)立自己的威信，平?？梢栽诤⒆用媲拔?，但當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)分必定要嚴(yán)厲起來(lái)。只需這樣孩子才干意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，而且遵從爸爸媽媽的管束，總歸爸爸媽媽在管束孩子的時(shí)分，必定要讓孩子意識(shí)到作業(yè)的嚴(yán)峻性。除此之外，爸爸媽媽還要在孩子面前做到說(shuō)話算數(shù)，不能反復(fù)無(wú)常。

3、沒(méi)有在孩子面前一馬當(dāng)先。假如做爸爸媽媽的常常在家里看電視，又怎么能責(zé)備孩子，不讓孩子看電視呢？在責(zé)備孩子的過(guò)錯(cuò)之前，必定要先看看自己有沒(méi)有相同的過(guò)錯(cuò)，只需這樣才干讓孩子心服口服。所以，做爸爸媽媽的凡事都要在孩子面前做好典范，只需這樣孩子才不會(huì)跟你犟嘴。

這種回絕交流的方法，信賴家長(zhǎng)很快就能感覺(jué)到，也會(huì)讓家長(zhǎng)感到十分的痛心，可是許多的問(wèn)題其實(shí)便是出在家長(zhǎng)自己的身上。

孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

1、學(xué)會(huì)尊重孩子。有些孩子的心智沒(méi)有發(fā)育老練，可是他們已經(jīng)有了自我意識(shí)，所以他們也是和成年人相同需求被尊重的，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)應(yīng)該放下威望，和孩子樹(shù)立相等的聯(lián)系，不論什么作業(yè)都不能以粗獷去限制他們，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們心里的主意，站在他們的視點(diǎn)去考慮一件作業(yè)。

孩子的主意都是特別天真的，家長(zhǎng)也不應(yīng)該簡(jiǎn)單否定，而是多去鼓舞他們，只需雙向互動(dòng)之后才干夠發(fā)生活躍的含義，孩子也不會(huì)和爸爸媽媽對(duì)著干。

2、信賴孩子的才能。爸爸媽媽不能總幫著孩子做作業(yè)，只需孩子不會(huì)犯下原則性的過(guò)錯(cuò)或者是釀下嚴(yán)峻的結(jié)果，可以恰當(dāng)?shù)乃κ郑尯⒆幼约喝プ瞿臣鳂I(yè)，只需被爸爸媽媽信賴，孩子的獨(dú)立才能才會(huì)進(jìn)步。

3、和孩子成為朋友。爸爸媽媽在培育孩子的進(jìn)程傍邊也會(huì)有一種居高臨下的感覺(jué)，這樣的方法會(huì)讓孩子感覺(jué)到壓榨，應(yīng)該放低姿勢(shì)和孩子成為朋友，尤其是每天作業(yè)的爸爸媽媽，勞累一天今后很簡(jiǎn)單發(fā)火，常常會(huì)使親子聯(lián)系變得嚴(yán)重。

4、爭(zhēng)奪孩子的定見(jiàn)。爸爸媽媽在決議一件作業(yè)的時(shí)分，往往會(huì)疏忽孩子的定見(jiàn)，其實(shí)他們的定見(jiàn)是可以被注重的，只需這樣才會(huì)體現(xiàn)出自我價(jià)值，有一種被爸爸媽媽認(rèn)可的成就感。

孩子越來(lái)越不聽(tīng)話的體現(xiàn)

避而不談。并不是一切的孩子都會(huì)直接和爸爸媽媽對(duì)著干，有些孩子會(huì)挑選比較中性的情緒。已然他們的心里不愿意遵從爸爸媽媽的教訓(xùn)，所以他們就直接會(huì)挑選避而不談的方法。比方說(shuō)孩子放學(xué)回到家之后，他們會(huì)把自己的房門緊緊地關(guān)起來(lái)，即便爸爸媽媽需求進(jìn)入，也需求征得他們的贊同。

但這些行為在許多的我國(guó)家長(zhǎng)看來(lái)并不合理，由于孩子關(guān)著門今后，誰(shuí)也不知道他究竟在干什么，或許親子之間互相的信賴也在這個(gè)時(shí)刻開(kāi)端逐步下降。

沉默不語(yǔ)。還有一些孩子會(huì)在家長(zhǎng)和他們進(jìn)行交流和交流時(shí)，挑選沉默不語(yǔ)的方法。他們可以徹底聽(tīng)到家長(zhǎng)在說(shuō)什么內(nèi)容，也可以理解家長(zhǎng)的心意?？墒菫榱朔乐褂H子之間的為難，他們會(huì)挑選不說(shuō)任何話。