家庭教育的最終檢驗(yàn)是什么-孩子的婚女性心理姻質(zhì)量！

韓博士

世上多數(shù)的家長(zhǎng)都愛(ài)自己的小孩，也努力去作壹個(gè)成功的家長(zhǎng)。但什么是成功的家長(zhǎng)？

成功家庭教育的最終檢驗(yàn)是什么？

是子女考入最高學(xué)府？

是他們畢業(yè)后找到壹份高收入的工作？

還是他們的功成名就？

我認(rèn)為，上面列舉的那些可以是某種檢驗(yàn)，但都不是最終的檢驗(yàn)。

那么最終的檢驗(yàn)是什么？

我說(shuō)，最終的檢驗(yàn)是子女的婚姻質(zhì)量；是他們有生之年能否找到自己的靈魂伴侶，在精神層面共同成長(zhǎng)；是他們的親密關(guān)系能否帶給他們身心的滿足。

顯然，我把婚姻放到了很高的位置。但是我想，我不是持這種觀點(diǎn)的唯壹的人。據(jù)說(shuō)當(dāng)比爾蓋茨被問(wèn)到他壹生最大的成就是什么，他的答案不是微軟，不是改變世界，而是他的妻子melinda。

有的家長(zhǎng)聽(tīng)了這話該不干了。??？我們負(fù)責(zé)他們學(xué)習(xí)好，找到壹份自食其力的工作，還不行?。窟€要負(fù)責(zé)他們婚姻的質(zhì)量？現(xiàn)在的婚姻又不像舊社會(huì)那樣包辦，都是自由戀愛(ài)，怎么負(fù)這個(gè)責(zé)??？

其實(shí)，這個(gè)責(zé)任不用家長(zhǎng)有意識(shí)地來(lái)負(fù)，它是壹個(gè)家庭教育質(zhì)量自然而然的反映。小孩成年后吸引異性的能力，吸引什么樣的異性，擇偶的品味，還有對(duì)幸福的理解和追求的歷程，自然而然就反映了家庭教育的水平，不是嗎？

在小孩成人之后，需要相對(duì)獨(dú)立作出的選擇主要就是兩項(xiàng)：就業(yè)和婚姻。就業(yè)固然有難度，但是和婚姻相比，又算得了什么？今天這樣壹個(gè)多元化的社會(huì)，給大家提供了更多的工作選擇和機(jī)會(huì)。即便是最初的壹些工作機(jī)會(huì)不夠理想，又怎么樣？權(quán)當(dāng)它們?yōu)閷W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)好了。

但婚姻對(duì)大家的要求則要高得多。大家都知道，如果壹次不成功，要重新選擇配偶談何容易？特別是有了小孩以后。尤其是我們?nèi)A人，作為整個(gè)族群，全世界的華人都有壹種“為了小孩保全婚姻”的聲譽(yù)。多少名存實(shí)亡的婚姻，為了小孩，將就著；也為了在眾人面前的面子，接著在壹個(gè)屋檐下將就著。離婚，對(duì)很多華人來(lái)說(shuō)，不是壹種選擇，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為離婚是壹種恥辱，意味著公開(kāi)承認(rèn)壹種人生失敗。

我當(dāng)然不同意離婚意味著人生失敗這樣壹種看法。雖說(shuō)我認(rèn)為婚姻是對(duì)原生家庭教育的檢驗(yàn)，不等于我認(rèn)為離婚就意味著家庭教育的完全失敗。婚姻像世間很多困難的事情壹樣，怎么能要求它壹次成功呢？不管是結(jié)婚還是離婚，都是人生的壹種經(jīng)歷，壹種成長(zhǎng)過(guò)程。

但是我覺(jué)得婚姻對(duì)大家確實(shí)很重要，乃是因?yàn)檫@樣的壹個(gè)承諾，不僅關(guān)系到自己每日的生活質(zhì)量，還關(guān)系到子女的傳承，是壹個(gè)涉及子孫后代的百年大計(jì)。

所以，雖然困難，還是要努力爭(zhēng)取壹次成功。壹次不行，再找機(jī)會(huì)……如果遇不到合適的人，則應(yīng)該寧缺毋濫。

今天的多元化社會(huì)絕對(duì)可以也應(yīng)該容納各種形態(tài)的生存方式。無(wú)論結(jié)婚還是不結(jié)婚，每個(gè)人都有追求自己幸福和夢(mèng)想的權(quán)利和努力方式。而這份努力，從某種角度來(lái)說(shuō)，可以不依賴于任何別人。但是，畢竟壹個(gè)和諧的家庭是人類(lèi)社會(huì)絕大多數(shù)人的夢(mèng)想和第壹選擇，你懂的。

該怎么為小孩未來(lái)的家庭幸福做準(zhǔn)備呢？

可能有的網(wǎng)友要問(wèn)了，那你作為壹個(gè)家長(zhǎng)，到底想怎么為小孩負(fù)責(zé)呢？大家都知道，我有壹個(gè)兒子，我準(zhǔn)備怎么去讓他為未來(lái)的家庭幸福做準(zhǔn)備呢？

這個(gè)答案我確實(shí)可以和網(wǎng)友們分享壹下。

1

首先，我們壹定要記住保有小孩與生俱來(lái)的上進(jìn)心，提醒他去努力追求事業(yè)的成功。

有人可能又要挑戰(zhàn)我了，事業(yè)成功有定義嗎？

這里先給大家講個(gè)案例吧。

這里先給大家講個(gè)案例吧。有位朋友，他的兒子不思進(jìn)取，挺聰明壹小孩，就是不肯好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在小孩已經(jīng)是大學(xué)生了，但是這個(gè)問(wèn)題十幾年來(lái)還是沒(méi)有解決，他能考上的大學(xué)和他的智力根本就不成比例，即便是在這樣的大學(xué)里他也不努力學(xué)習(xí)。所以朋友想讓我?guī)椭逃『ⅰ?/p>

我對(duì)他說(shuō)：“幫助可以，但是你能先告訴我事業(yè)成功的定義嗎？”家長(zhǎng)堅(jiān)決地說(shuō)：“事業(yè)成功哪里有定義，生活本身就是隨遇而安。”我說(shuō)：“好了，你的小孩我管不了，因?yàn)槲覀儗?duì)事業(yè)成功、隨遇而安的理解不壹樣?！比绻议L(zhǎng)都不認(rèn)為事業(yè)成功有定義，我們拿什么給小孩定目標(biāo)？連目標(biāo)都沒(méi)有，可不就是走到哪兒算哪兒?jiǎn)幔?/p>

學(xué)習(xí)是壹種快樂(lè)，但它是壹種高門(mén)檻的快樂(lè)。而我們?nèi)硕加卸栊?，吃喝玩?lè)多輕松啊，這種快樂(lè)的門(mén)檻多低啊，他怎么可能會(huì)想努力學(xué)習(xí)呢？他怎么可能坐得住、學(xué)得進(jìn)去呢？事業(yè)成功當(dāng)然是有定義的啊，這個(gè)定義不是最多的名利或者最輕松的工作，而是盡最大努力發(fā)揮了你的聰明才智，讓世界因?yàn)槟愕拇嬖诙煌?/p>

家長(zhǎng)又說(shuō)，我真希望他能找到壹個(gè)很棒的女小孩，激發(fā)他進(jìn)步，帶著他進(jìn)步。哈，優(yōu)秀的女小孩看上這個(gè)不思進(jìn)取的男小孩的概率有多高呢？可能有的網(wǎng)友會(huì)說(shuō)，韓博士不是有篇博文叫作《愛(ài)是掙來(lái)的么》？男女相愛(ài)，不該是無(wú)條件的嗎？不該是只看上人、看上他們的心嗎？我的那篇博文主要是談父母之愛(ài)的。我說(shuō)父母的愛(ài)是無(wú)條件的，同時(shí)相關(guān)地提了壹句男女之愛(ài)的“最高境界”也應(yīng)該是無(wú)條件的。

但所謂的最高境界，是兩人通過(guò)壹生的努力所達(dá)到的親情的境界，可不是他們最初互相吸引時(shí)的境界。男女之間最初的選擇當(dāng)然是有條件的了。不要籠統(tǒng)地說(shuō)這個(gè)人怎么樣，他的心怎么樣。世界上善良的人很多，放到壹起都能彼此相愛(ài)嗎？彼此相愛(ài)需要兩人都在大眾中脫穎而出，讓彼此看到對(duì)方的突出優(yōu)點(diǎn)。壹個(gè)努力進(jìn)取的女小孩怎么能夠輕易看上壹個(gè)不求上進(jìn)的男小孩？他靠什么在善良的大眾中脫穎而出？

2

提高小孩的審美品味

反過(guò)來(lái)，難道男小孩對(duì)女小孩就沒(méi)有要求沒(méi)有條件嗎？當(dāng)然有。首先，外貌上就有。過(guò)去大家說(shuō)“美貌”，現(xiàn)在大家講“性感”。無(wú)論是“美貌”，還是“性感”，都是特別綜合的壹個(gè)詞，也是特別有難度的壹個(gè)詞，因?yàn)槊總€(gè)人的審美標(biāo)準(zhǔn)不完全壹樣。其實(shí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的就是男小孩的品味。有的男小孩看到壹張比例合適的臉，或者壹雙修長(zhǎng)的腿，就能從最初的心動(dòng)很快發(fā)展到墜入愛(ài)河，最后甚至不可自拔。

可是有的男小孩就不同，他們不是不識(shí)好歹，他們也看得到漂亮的臉和腿，也會(huì)因此而心動(dòng)，但是他們不會(huì)僅僅因此而墜入愛(ài)河，因?yàn)樗麄兊臉?biāo)準(zhǔn)里有很多比這些更重要的東西，很多很多看不見(jiàn)的東西，比如氣質(zhì)、談吐、思想。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)品味，豈是在見(jiàn)到某個(gè)女小孩時(shí)突然形成的？當(dāng)然不是，這是他們?cè)谀侵爸辽偈畮啄陙?lái)的生活中逐步形成的。是他們從小讀的書(shū)，接觸的大自然，欣賞的音樂(lè)、文學(xué)、舞蹈、電影還有藝術(shù)品等等長(zhǎng)期熏陶的結(jié)果。你能說(shuō)這個(gè)品味和家庭教育沒(méi)有多少關(guān)系？當(dāng)然有很大關(guān)系。

所以，如果我和瑞爸爸要對(duì)瑞負(fù)責(zé)，其中壹個(gè)要求就是我們的審美標(biāo)準(zhǔn)要盡量高，因?yàn)槲覀兠咳斩荚跓o(wú)意識(shí)當(dāng)中傳達(dá)著我們的品味，影響著瑞的品味的建立。換句話說(shuō)，如果瑞未來(lái)?yè)衽紩r(shí)審美標(biāo)準(zhǔn)低下，我們作為父母就要負(fù)主要的責(zé)任，我們不會(huì)把責(zé)任推到他個(gè)人身上，更不會(huì)推到社會(huì)，推到老師和小伙伴身上。每對(duì)父母都是小孩的第壹任老師，最重要的老師，義不容辭。

我們家和培訓(xùn)營(yíng)的教育體系十分強(qiáng)調(diào)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，不僅是為了幫助小孩立下高遠(yuǎn)的志向，也是為了提高他們的品味。品味不僅體現(xiàn)在他們未來(lái)對(duì)配偶的選擇標(biāo)準(zhǔn)上，也體現(xiàn)在他們對(duì)專壹愛(ài)情的追求，體現(xiàn)在他們對(duì)這種愛(ài)情的審美欣賞。這樣不管他未來(lái)事業(yè)上多么成功，擁有多少錢(qián)財(cái)，他都會(huì)堅(jiān)信“真愛(ài)”美就美在只有壹個(gè)，也只需要壹個(gè)?！案毁F不能淫”這樣的信條，不是壹個(gè)條條框框，而是切切實(shí)實(shí)帶給心靈滿足的信仰和途徑。

未來(lái)的婚姻幸福，除了上進(jìn)和品味，還需別的要素嗎？

且聽(tīng)我再講壹個(gè)故事。

3

幫助小孩聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，學(xué)會(huì)選擇

去年和壹位朋友聊天，她向我吐槽，說(shuō)是結(jié)婚快貳十年了，可是她還是深深地愛(ài)著她貳十幾年前初戀的對(duì)象。當(dāng)初的那個(gè)男小孩，盡管他是她媽媽的第壹選擇，卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)能走到壹起。我們過(guò)來(lái)人會(huì)知道，但凡還在深深?lèi)?ài)著壹個(gè)已經(jīng)幾十年不在生活現(xiàn)實(shí)中的人，主要可能有兩種情況：壹種是她把那個(gè)男人過(guò)于理想化了，所以現(xiàn)實(shí)中的男人都很難超越那個(gè)男人；另壹種情況，則是她現(xiàn)實(shí)中的伴侶不如初戀的男人理想，沒(méi)有辦法“蓋過(guò)”那個(gè)男人。

我的朋友就屬于第貳種情況。聽(tīng)了她的吐槽，我首先好奇地問(wèn)她：“那當(dāng)初你是怎么愛(ài)上你丈夫的呢？”她回答：“你知道，他也是很帥的，個(gè)子高高的，雖然比不上第壹個(gè)……”然后，她帶著有些自豪的表情說(shuō)：“當(dāng)初他可是很多女小孩追求的對(duì)象喲，所以他找了我，不知多少人還都因此羨慕我嫉妒我呢。”

好，我接著聽(tīng)，她接著說(shuō)：“帶回家里，家里都喜歡這個(gè)男小孩，都和他關(guān)系很好。可是不知為什么，和他戀愛(ài)幾年，我們都老大不小了，大家都覺(jué)得我們?cè)摻Y(jié)婚了，我卻很不想結(jié)婚，心里還是想著原來(lái)那個(gè)男小孩。猶猶豫豫的，不停地問(wèn)家里人。父母都很堅(jiān)定，催著我們趕緊結(jié)婚，他們怕我還陷在壹場(chǎng)無(wú)望的感情之中。你知道我媽媽身體很不好，我是個(gè)乖乖女，為了媽媽高興，還是決定結(jié)婚了。我相信我媽媽的眼光。再說(shuō)，那時(shí)反正第壹個(gè)男小孩也已經(jīng)結(jié)婚了?！?/p>

我理解，可是然后呢？她接著說(shuō)：“我們現(xiàn)在也沒(méi)有什么特別的不好，只是沒(méi)有什么特別的好，只是我心里壹直都還在愛(ài)著第壹個(gè)，我的靈魂屬于他?！?/p>

我雖然不是婚戀專家，但是我知道，配偶之間是最親密的關(guān)系，如果沒(méi)有感覺(jué)特別的好，就是不好！我心中的想法是如此的強(qiáng)烈和清晰，但是我卻沒(méi)有辦法說(shuō)出來(lái)，我封住了自己的嘴。

“那么你努力改善過(guò)你的婚姻關(guān)系嗎？”我問(wèn)?！芭^(guò)很多年了，沒(méi)有用，因?yàn)槲腋淖儾涣怂肢E的風(fēng)格，他進(jìn)不到我的心里來(lái)?！蔽尹c(diǎn)頭表示理解：“你有那么壹顆細(xì)膩而纏綿的心……”她也點(diǎn)點(diǎn)頭：“他粗獷到連我心里壹直愛(ài)著別人都不知道……現(xiàn)在我只是想聚焦在小孩的幸福上算了，忘掉我自己的需要，畢竟他是小孩的父親?！?/p>

這位朋友，在她描述自己的丈夫時(shí)，除了說(shuō)到他的外表，哪里有壹點(diǎn)點(diǎn)自己的觀點(diǎn)？先是別人怎么因?yàn)樗w慕嫉妒，然后是父母喜歡他，再后來(lái)是因?yàn)樾『?，因?yàn)樗切『⒌母赣H。那么她的心呢？心是怎么選擇的？心的選擇其實(shí)是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)初的不想結(jié)婚就是心的選擇！到今天壹直愛(ài)著別人也是心的選擇！可是，她不知道該怎樣面對(duì)她的內(nèi)心，她沒(méi)有這樣的意識(shí)和訓(xùn)練，所以她讓自己內(nèi)心的聲音淹沒(méi)在家人的美好愿望以及對(duì)他們的責(zé)任中。她也不知道忘不了第壹個(gè)人其實(shí)不是原因，而是結(jié)果，是她和丈夫不和諧的結(jié)果！

她其實(shí)是壹個(gè)有品味的女人，因?yàn)槠肺吨?，不是所有的帥男人都能進(jìn)入她的心，都能和她達(dá)成靈魂上的默契，都能輕而易舉地“蓋過(guò)”那第壹個(gè)男人。而她的心始終執(zhí)著于第壹個(gè)男人，不是因?yàn)樗龥](méi)有努力地去忘記他，而是她半生努力的徒勞結(jié)果。壹紙文書(shū)可以限制或改變壹個(gè)人的行為，但是卻不能拴住壹個(gè)人的心。盡管她的心是分裂的，在親情和愛(ài)情之間分裂，但是她絕對(duì)不是壹個(gè)輕浮的女人。恰恰相反，她是壹個(gè)對(duì)愛(ài)情非常執(zhí)著而認(rèn)真的女人。她也曾為了改善婚姻努力過(guò)，盡管失敗了。

她的故事讓我想了好久好久。在后來(lái)的交流中，我鼓足勇氣說(shuō)出了我的看法。她恍然大悟，很感激。我也征得她的同意，希望寫(xiě)出這個(gè)故事。她說(shuō)：“沒(méi)有隱私問(wèn)題，這樣的故事在我們中國(guó)家庭里恐怕太普遍了，沒(méi)有人能對(duì)號(hào)入座。如果能啟發(fā)和幫助別人教育小孩，幫助我教育自己的小孩，我很高興?！闭媸且嘉簧屏嫉呐笥选１M管大半生已經(jīng)過(guò)去，我們總要學(xué)著選擇，學(xué)著長(zhǎng)大。因?yàn)槿绻覀儧](méi)有長(zhǎng)大，就不能幫助小孩去學(xué)習(xí)選擇，那悲劇就可能在下壹代身上重現(xiàn)。希望她學(xué)著用自己的心去感受去選擇，不管她是否決定留在這個(gè)婚姻里，祝福她早日找到屬于自己的幸福。

說(shuō)到選擇，我想起我的題為《“有為”還是“無(wú)為”》的博文中提到的壹個(gè)男小孩。那時(shí)我問(wèn)他喜歡什么書(shū)，他答非所問(wèn)地告訴我老師布置的作業(yè)。我再問(wèn)，他現(xiàn)出壹副迷茫的樣子。這些沒(méi)有被給予選擇機(jī)會(huì)的小孩們啊，從小被填鴨的小孩們啊，選擇對(duì)于他們，到底是個(gè)啥滋味?。?！

所以，每當(dāng)瑞來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我不會(huì)直接告訴他答案。我要引導(dǎo)他學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，并且聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，學(xué)會(huì)選擇。雖然世間沒(méi)有十全十美的事和人，但是至少他未來(lái)的終身大事，將應(yīng)該是他的心的選擇。他可以問(wèn)別人的意見(jiàn)，但是最后，沒(méi)有人能夠代替他去選擇他的新娘，也不應(yīng)該代替他選擇，哪怕是最了解他的伙伴，哪怕是最疼他的父母。

選擇比努力更重要。如果選錯(cuò)了方向，跑得越快則越遠(yuǎn)離幸福。沒(méi)有學(xué)會(huì)選擇的人，哪怕他各方面看起來(lái)很順利，只是僥幸罷了。本質(zhì)上他也還是壹個(gè)小孩，不是真正的成人。

幸?；橐龅膶W(xué)問(wèn)真是太高深了。雖然我擁有科學(xué)博士的學(xué)位，但是在這方面，我還是壹個(gè)小學(xué)生，有太多太多的功課要做。學(xué)著觀察，學(xué)著思考，爭(zhēng)取進(jìn)步。今天我鼓起勇氣，把自己最近的壹點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)分享給大家，與大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

上進(jìn)，品味，選擇。如果我們家長(zhǎng)能夠聚焦在這幾點(diǎn)上面，何愁小孩未來(lái)家庭沒(méi)有幸福？何愁我們過(guò)不了家庭教育的最終檢驗(yàn)？！而我們自己的婚姻，在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)越來(lái)越幸福啊。

——theend——

作者簡(jiǎn)介:韓博士，留美博士，長(zhǎng)期致力于中美教育交流活動(dòng)，對(duì)華人小孩如何成為國(guó)際化人才有獨(dú)到的見(jiàn)解。