廈門(mén)青少年心理咨詢(xún)中心：小朋友成績(jī)差怎么辦

小朋友成果欠好，家長(zhǎng)不要著急，學(xué)習(xí)這種事是急不來(lái)的，你不能要求孩子一口就能吃成個(gè)大胖子，學(xué)習(xí)是按部就班的、不斷累積的，不能在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧，假如有，也是由于學(xué)習(xí)方法的加持，咱們要先鼓舞孩子，然后剖析原因，最終一步步依照計(jì)劃去施行。

小朋友成果欠好家長(zhǎng)怎么做

1、首要剖析考試成果欠好的原因：遺留問(wèn)題太多、聽(tīng)課作用差、自主學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)類(lèi)型、學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)特性，決議了考試的成果，這是大部分學(xué)生都存在的問(wèn)題。培育好的學(xué)習(xí)習(xí)氣比只提供物質(zhì)條件更重要。

一些好的學(xué)習(xí)習(xí)氣：固定時(shí)刻、地址寫(xiě)作業(yè)，不熬夜寫(xiě)作業(yè)，時(shí)刻過(guò)了就收作業(yè)；寫(xiě)作業(yè)之前先溫習(xí)，清晰寫(xiě)作業(yè)是為了穩(wěn)固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為爸爸媽媽所寫(xiě)；做題榜首要緊的是審題要細(xì)心；筆跡要整齊；寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境要安靜，確保專(zhuān)注，寫(xiě)完作業(yè)有專(zhuān)門(mén)玩的時(shí)刻；遇到不會(huì)的能夠問(wèn)，但最好先自己考慮。

2、爸爸媽媽要做好榜樣，心思研討標(biāo)明，爸爸媽媽對(duì)孩子的影響不是取決于爸爸媽媽怎么做怎么說(shuō)，而是取決于爸爸媽媽是什么樣的人；不斷鼓舞和啟示孩子，不是一切的孩子在校園里都能獲得教師的注重。因而，爸爸媽媽有必要無(wú)條件地鼓舞并啟示你的孩子。

3、孩子成果欠好，家長(zhǎng)要恰當(dāng)?shù)慕o予鼓舞。孩子是需求表彰和鼓舞的。假如孩子的體現(xiàn)有了一些細(xì)小的前進(jìn)時(shí)，你必定要記住鼓舞和表彰孩子。能夠讓孩子自己提出自己想要的“獎(jiǎng)賞”方法，即便孩子的要求是多看一會(huì)電視或許多玩一會(huì)游戲都沒(méi)聯(lián)系。

由于，孩子付出了盡力，體現(xiàn)有了前進(jìn)，家長(zhǎng)選用表彰的方法就會(huì)“強(qiáng)化”孩子的體現(xiàn)，這樣今后孩子獲得前進(jìn)的或許性就會(huì)越來(lái)越大。然后，協(xié)助孩子建立階段性方針。有一個(gè)方針，會(huì)使得孩子有一個(gè)盡力的方向。

4、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子了解學(xué)習(xí)的意圖和含義?！皩W(xué)習(xí)”的內(nèi)在是十分廣泛的，爸爸媽媽在引導(dǎo)孩子時(shí)，能夠告知孩子，不論怎么樣，人在生長(zhǎng)中都是需求學(xué)習(xí)的。因而，你需求好好學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)正確的導(dǎo)向很重要。

只是告知孩子“現(xiàn)在必定要好好學(xué)習(xí)，今后才干考上大學(xué)，然后才干找個(gè)好作業(yè)，從而才干高人一等”。這是一種比較名利的說(shuō)法，孩子或許會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去。

孩子成果欠好的家庭要素

1、爸爸媽媽太忙，短少對(duì)孩子的關(guān)懷。許多爸爸媽媽作業(yè)很忙，回家也很疲乏，沒(méi)有心思和精力去教育小孩子，不過(guò)細(xì)心想想，爸爸媽媽那么盡力忙于工作的意圖是什么呢？還不是期望給小孩子有一個(gè)好的環(huán)境嗎？

但是，假如由于爸爸媽媽的忽略，小孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說(shuō)等不能自拔，最終學(xué)習(xí)成果很差，乃至呈現(xiàn)年級(jí)倒數(shù)、轉(zhuǎn)學(xué)等嚴(yán)重情況，這個(gè)時(shí)分想想，爸爸媽媽那么忙于工作，把小孩子忽略了，還有含義嗎？小孩子不需求那么多錢(qián)，需求的是爸爸媽媽的陪同與愛(ài)！

2、有些爸爸媽媽或許有欠好的習(xí)氣，小孩子潛移默化或許也就養(yǎng)成了欠好的習(xí)氣，作為爸爸媽媽?zhuān)切『⒆蠲芮械娜?，需求給小孩子傳遞正能量，給予他們活躍的、正面的形象，這不只是在于學(xué)習(xí)，關(guān)于今后步入社會(huì)也是很有協(xié)助的。

面臨孩子成果差，家長(zhǎng)應(yīng)該從什么地方著手，協(xié)助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，提高成果

1、在整個(gè)教育過(guò)程中，家長(zhǎng)必定要注意，不能盲目地了解和寬恕孩子，也不能只知道對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的要求。盡管說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但這并不必定合適一切的孩子。

2、合理剖析點(diǎn)評(píng)孩子分?jǐn)?shù)，鼓舞為主，孩子自身成果就比較差，家長(zhǎng)要合理看待孩子的成果，不要單靠看孩子自己的分?jǐn)?shù)，要看到整個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)，還有每次考試的試題難易程度，關(guān)于孩子獲得的前進(jìn)要及時(shí)鼓舞，少批判，這樣有了決心，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生厭煩心思。

3、孩子的方針應(yīng)該按部就班，鼓舞孩子的每一個(gè)前進(jìn)，不斷給孩子添加成就感和自決心。