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中學(xué)生厭學(xué)家長怎么辦[心理案例]

更新日期:2021-09-16 07:52:37  來源:tokeny.cn

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更多兒童青少年心理資訊盡在利方心理工作室,在這里讓您成為一個了解內(nèi)心的人,在線qq503496386.

前段時間有人在貼吧中爆照00后集體親吻,又有家長發(fā)帖求助,11歲男孩被同齡女孩表白,小女孩還把“情敵”教訓(xùn)了。廣大吧友議論紛紛,“00后”們的戀愛故事已經(jīng)開始上演,人小鬼大,都把家長愁夠嗆。

11歲男孩被女孩表白女孩還打了“情敵”

前不久,蘇州公交站臺出現(xiàn)一個5年級小男生,不顧大人異樣眼光,雙膝跪地近5分鐘求愛,引起眾人憂心忡忡。在沈陽一個教育論壇上,遇到同樣問題的王女士向媽媽們求助。

王女士說,小虎(化名)11歲,已經(jīng)遇到兩撥喜歡他的女孩。第一次是在10歲那年,遇到的兩個女孩都比較含蓄,上網(wǎng)聊天,在一起玩,偷偷地在QQ簽名上寫“我愛某某”,家長及時引導(dǎo),就算過去了。

第二次遇到的小女孩比較大膽,先是找借口把“情敵”打了,然后大膽向小虎表白:“我喜歡你。”再后來就是天天制造機會跟著小虎。

“我本來想和老師溝通一下,可是怕傷害到女孩,畢竟女孩發(fā)育得早,現(xiàn)在正是敏感期,一個不當會影響她的一生。想和女孩家長說,又不知道怎么說,不像男孩追女孩,怕她父母覺得沒面子,回去再說孩子,真是又好笑,又無奈。”王女士說,“兒子每天都會問我:‘你給她媽打電話沒呀?她怎么還纏著我呢?我打她一頓得了!’我只能告訴兒子,不喜歡她就躲著點,別對她做過分的事,說過頭的話。”

女孩被暗戀者轉(zhuǎn)移視線表白事件意外解決

另一位網(wǎng)友也在網(wǎng)上吐苦水,小女孩剛上一年級,就被一個六年級的小男孩堵在學(xué)校走廊了,被表白。家長之間溝通,把事委婉地說了一下,對方家長倒是很配合。

遇到“戀愛”事件的媽媽們不少,大家給王女士支招,有的讓王女士直接和小女孩談;有的建議找女孩家長,通過家長教育女孩;有的建議找女孩的老師,不要驚動家長。

昨日,記者聯(lián)系到王女士,她說,正當發(fā)愁怎么處理的時候,事情有了意外的結(jié)果,“有另外一個小男孩暗戀這個小女孩,他不讓小女孩接近我兒子,也就一個星期,再沒纏著了。”

王女士說,兒子的生活恢復(fù)平靜,但是她還是有點擔心女孩子。這個年齡的孩子馬上進入青春期,處理不好就會影響孩子一生,尤其是女孩子,千萬不能傷了她的自尊心,家長千萬別生硬地去干預(yù)。

咨詢師支招

說說自己的“男神”、“女神”是誰為什么喜歡他

昨日,記者采訪了利方心理咨詢?nèi)恍睦碜稍儙?,咨詢師們都遇到過這樣的問題。利方心理咨詢丁雨欣咨詢師建議,別把孩子的愛理解成大人的愛,他們的愛更多的是好奇,對異性的欣賞,比如外表整潔、學(xué)習(xí)好、體育好、熱心幫助他人等,家長、老師的做法過于激進,反而引起孩子好奇心,告訴孩子這個年齡應(yīng)該做的事情。

丁老師:找孩子聊聊,他們的愛是哪方面,他們的真實想法,他們的愛其實是友愛。用大人的視角,引導(dǎo)孩子如何欣賞他們,特別是異性,如何被欣賞。

利方心理咨詢利方老師師:平時會讓男孩、女孩一起活動、討論,打破男孩、女孩的界限,不讓孩子對異性感到神秘。告訴孩子,這個時候談戀愛沒人祝福你們,如果是二十四五歲結(jié)婚,會有盛大的婚禮,親戚朋友都會祝福你們,還會去參加你們的婚禮。

利方心理醫(yī)生楊老師:會給男孩、女孩分別開個小會,讓大家都說說心目中的“女神”、“男神”都是誰,可以是明星,可以是領(lǐng)袖、科學(xué)家,也可以是身邊的人,以及他們?yōu)槭裁幢蛔约合矚g、崇拜。這么一說,孩子們會覺得應(yīng)該更加優(yōu)秀、更加完美,才能吸引更優(yōu)秀的女生、男生。

心理專家郭老師指導(dǎo):

多給男孩女孩相處機會

現(xiàn)在孩子的青春期普遍提前,小學(xué)高年級就會有青春期的典型心理出現(xiàn),比如戀愛。家長、老師不能禁止,越禁止,孩子就會越對“戀愛”這件事好奇,越想嘗試,嚴重的會有實質(zhì)性的行為出現(xiàn)。

利方老師說,老師、家長應(yīng)該正視,孩子說的愛和大人的戀愛有本質(zhì)區(qū)別,大多數(shù)是對異性的好感。對這個年齡段的孩子應(yīng)該開展青春期教育。可以分開上一些課程,比如生理課程,讓女孩子了解身體結(jié)構(gòu),如何保護自己,不被異性傷害;心理方面的課程可以讓男孩、女孩一起上,一起了解即將到來的青春期。別低估了孩子的理解能力,他們會懂得欣賞和愛情的區(qū)別。

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利方老師建議,老師、家長可以制造一些機會,讓男孩、女孩一起開展活動,不去制止孩子的異性交往,讓她們一起寫作業(yè)、游玩,這樣也可以讓孩子覺得異性也沒有那么神秘,從而化解“戀愛”的危機。

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