男孩子越來(lái)越柔弱，這跟父愛(ài)整體“缺失”息息相關(guān)

父愛(ài)無(wú)疑和母愛(ài)一樣偉大，但一直以來(lái)，在很多中國(guó)人的心目中，父親的形象似乎遙遠(yuǎn)而又模糊：不是太嚴(yán)肅甚至有點(diǎn)近乎嚴(yán)厲，就是離子女的距離太遠(yuǎn)，前不久我應(yīng)邀去參加過(guò)一家心理類(lèi)雜志舉辦的有關(guān)親子教育方面的座談會(huì)，到場(chǎng)的不少90后孩子坦言，在成長(zhǎng)過(guò)程中很少看到父親的身影，因?yàn)楦赣H們整天忙于工作，很少顧家，除了偶爾過(guò)問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在孩子的日常生活中父親的角色基本是“缺失”的。

在學(xué)校門(mén)口，接送孩子的大多是母親、爺爺、奶奶，或者外公、外婆，父親呢?忙著掙錢(qián)去了!中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，母親來(lái)的多，父親來(lái)的少?？磳W(xué)生的作文，涉及到家庭的內(nèi)容，感覺(jué)母親總是在嘮叨，父親總是不在家，一位中學(xué)班主任當(dāng)場(chǎng)感慨：有時(shí)父親偶爾到學(xué)校給孩子送一件衣服或是在家同孩子交談幾句，孩子們都感覺(jué)恍如過(guò)年般快樂(lè)。

一家青少年雜志兩年前在中學(xué)生中搞過(guò)一個(gè)調(diào)查，在談到和父親的關(guān)系時(shí)，只有30%的孩子承認(rèn)和父親關(guān)系融洽，40%則認(rèn)為父親太嚴(yán)厲，難以親近，而60%則經(jīng)常感覺(jué)不到父愛(ài)，因?yàn)楦赣H太忙，總是不在家。這也是為什么歌頌?zāi)笎?ài)的文章甚多，但歌頌父愛(ài)的文章卻不多，大家都知道母愛(ài)偉大，卻很少感到父愛(ài)的偉大。

從人們的潛意識(shí)里總認(rèn)為父親是嚴(yán)厲的，甚至有時(shí)會(huì)感到有點(diǎn)不近人情，要不就是父親總是離我們很遠(yuǎn)，三天兩頭不在家。我是70后，上小學(xué)那段時(shí)間父親也經(jīng)常出差在外，很少見(jiàn)他，偶爾回來(lái)也只是問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印?/p>

現(xiàn)在的80后90后的大多數(shù)父親比我們那時(shí)候的父親還要忙碌，還要拼命，跟兒女在一起的時(shí)間越來(lái)越少。要么父親太過(guò)嚴(yán)厲，要么父親總不在家，這兩道風(fēng)景構(gòu)成了我們大多數(shù)中國(guó)人在成長(zhǎng)階段對(duì)父親的總體印象。有的朋友開(kāi)玩笑，從小到大對(duì)父親最熟悉的莫過(guò)于他的背影。難怪朱自清歌頌父愛(ài)的《背影》如此深入人心?？上В秤笆冀K是遙遠(yuǎn)而模糊的，這兩年，媒體都在討論為什么我們的男孩子越來(lái)越柔弱，顯然，這跟父愛(ài)整體“缺失”息息相關(guān)。