北京心理咨詢青少年心里：孩子時間觀念差怎樣改變

孩子時刻觀念差，幾乎是每一個家長都會遇到的問題。許多孩子做作業(yè)都非常磨蹭、懶散、拖遷延拉的，半小時能夠完結的作業(yè)，孩子非要兩個小時才干完結。家長對此感到非常頭疼，也不知道怎樣協助孩子樹立正確的時刻觀念，讓孩子學會愛惜時刻。

孩子時刻觀念差怎樣改動

1、給孩子更多自在支配的時刻。孩子對時刻的觀念是比較含糊的，因而父母需求協助孩子樹立一種一刻千金的時刻概念，每天能夠將孩子的學習使命進行擬定，然后還要給孩子留下可支配的自在時刻，這樣孩子就能夠更好的使用這些時刻來做自己想做的事。

2、擬定使命表。不管是做作業(yè)仍是干其他的事都需求有條理，父母能夠協助孩子擬定相應的方案表，在規(guī)則范圍內讓孩子做相應的事，漸漸的孩子就會養(yǎng)成了有條理有方案的學習習氣，讓孩子對時刻會愈加愛惜。

3、獎罰分明。孩子的時刻觀念一般都是不激烈的，父母無妨能夠和孩子先約法三章，假如孩子沒有按時完結使命，能夠進行相應的賞罰；假如按時完結了使命要給予獎賞，做到獎罰分明。這樣對孩子樹立時刻觀念會起到很大的協助效果。

4、營建杰出的環(huán)境，防止不必要的攪擾。關于沒有時刻觀念的孩子，父母要盡量不攪擾他，家中不要有太多的噪聲，要給孩子供給相對安靜的環(huán)境。當孩子能夠在必定時刻內做好作業(yè)后，爸媽應該及時給予必定和鼓舞。

5、家長一馬當先。培育孩子杰出的時刻觀念，家長日常日子中的以身作為也是非常重要的一環(huán)。假如家長常常遲到，不守時，孩子在一旁看著，也不會養(yǎng)成好的時刻觀念。家長在與孩子的日子中，自己首要要一馬當先。比方，約好幾點動身，家長首要必定要做到，為孩子做出一個榜樣，這樣家長在孩子面前說的話才有重量。

孩子時刻觀念差的原因

1、孩子缺少杰出的日子習氣養(yǎng)成?，F在有些孩子日子上沒有規(guī)則，沒有規(guī)則認識便會使孩子在干事時有很大的隨意性。當孩子干事隨意性繼續(xù)久后，便養(yǎng)成這種無條理磨蹭遷延的壞習氣。

無條理的日子很難讓孩子對時刻進行重視，當孩子缺少時刻的觀念和認識時，便對時刻的長與短，多與少無從知曉，乃至底子不清楚時刻對他來說意味著什么。

2、家長自身缺少時刻觀念。經過與有問題的孩子家長的溝通，發(fā)現家長們身上有遍及的現象，那便是家長們都缺少時刻觀念，乃至自己干事自身就沒有條理，看似每天正常飲食起居上下班作業(yè)，但實際上家長這種粗頭緒的日子規(guī)則并沒有徹底細化，依然有很大的隨意性。

比方早晨起床這件事，做為家長僅僅認識到要起來給孩子做早飯好讓孩子按時去上學，并沒有針對孩子責任心方面去培育孩子按時起床的認識，導致孩子沒有時刻觀念。

3、家長的包辦代替行為。家長的各種包辦代替行為的背面便是在表達對孩子的“不信任”。家長每次打著“為孩子好”的旗幟幫孩子組織，代替孩子完結使命的做法，在孩子心里感受到的都是“我做欠好”“媽媽不相信我能自己做”。

而在時刻管理方面，家長的包辦代替行為影響更大。假如家長把全部都給孩子提早組織好，會阻斷孩子直接面臨時刻的或許，那么孩子也就失去了獨立面臨的時機。

好的時刻觀念對孩子的重要性

1、確保孩子好的日子習氣。孩子早上上學困難，晚上也不歇息，吃飯更是拖遷延拉。許多家長都以為是孩子太固執(zhí)，或許疏忽孩子這些行為，以為孩子大一些就好了。

其實，這是孩子沒有時刻觀念的一種典型體現，孩子的心中并沒有認識到什么時候該起床，什么時候該睡覺，徹底憑著自己的心境來。家長長時刻放任不管的，不只影響孩子的身體發(fā)育，也不利于孩子日子習氣的培育。

2、讓孩子取得自傲。每一個孩子都是有榮辱觀的，一個沒有時刻觀念的孩子，必定會常常的上學遲到，教師必定也是會批判教育孩子的。這其實對孩子的身心也是一種損傷。

但校園便是一個講規(guī)則的當地，教師也不會無視孩子的違規(guī)行為，因而家長假如能提示孩子干事要按時、及時。也能夠增強孩子的自傲心，讓孩子在教師和同學之間留下一個好形象。