北京有青少年心理咨詢(xún)師：孩子受欺負(fù)了家長(zhǎng)如何教育孩子

現(xiàn)在許多家庭都是獨(dú)生子女家庭，孩子都是家里的寶物?？墒钱?dāng)孩子上學(xué)之后，跟同齡共處，就不會(huì)像爸爸媽媽那樣事事依著孩子。所以在校園，孩子之間產(chǎn)生對(duì)立或許被欺壓都是很正常的工作。

孩子受欺壓了家長(zhǎng)怎樣教育孩子

1、告知孩子在可以確保自己安全的前提下進(jìn)行反擊。許多孩子被欺壓，都是由于性情脆弱，即使是被欺壓了也不敢還手。所以家長(zhǎng)要教自己的孩子硬氣一點(diǎn)，在遇見(jiàn)工作的時(shí)分不要只往后縮，要可以找準(zhǔn)時(shí)機(jī)也給對(duì)方來(lái)一手，只要讓對(duì)方意識(shí)到自己不能隨意欺壓之后才不會(huì)再被欺壓了去。

2、有的孩子的確僅僅小打小鬧，或許便是孩子之間可以處理的，那么兩邊的家長(zhǎng)也是可以讓孩子自己去處理的，究竟這是他們自己的問(wèn)題，今后孩子們?nèi)允且蔡幍摹．?dāng)自己的孩子被欺壓了，家長(zhǎng)不要急急忙忙去討回公道，作為家長(zhǎng)，要可以給堅(jiān)持鎮(zhèn)定，和孩子一同剖析問(wèn)題之后再來(lái)教孩子處理問(wèn)題的辦法才是最重要的。

3、教孩子判別對(duì)方的真實(shí)目的。小朋友一同玩，打打鬧鬧之間，難免會(huì)產(chǎn)生抵觸和爭(zhēng)論。假如孩子遭到欺壓，有的時(shí)分時(shí)分，有的時(shí)分對(duì)方并不是有意的，但也有許多時(shí)分是其他小朋友成心為之的。因而媽媽們不能漫不經(jīng)心。

平常媽媽帶孩子外出的時(shí)分，假如發(fā)現(xiàn)孩子和其他小朋友產(chǎn)生對(duì)立的情況，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子考慮哪些是不小心的，應(yīng)該容納體諒；那些是成心尋釁，需求清晰情緒，合理反擊，讓孩子心里有數(shù)。

4、協(xié)助孩子建立自我保護(hù)意識(shí)。懂得了自我保護(hù)，孩子在脫離爸爸媽媽后，不容易遭到他人的欺壓。比如在他人打你時(shí)，懂得標(biāo)明自己的情緒，大聲求救，尋求成人的協(xié)助，而不是慌張一團(tuán)。告知孩子不要輕信陌生人，不要對(duì)他人的欺壓再三忍讓?zhuān)帽Ｗo(hù)自己，保護(hù)自己的人身安全，保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

孩子受欺壓之后不敢抵擋家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)教育

1、不能自動(dòng)挑事，但也不能怯懦。有的爸爸媽媽為了避免孩子在外面惹事，所以從小就教育孩子在外面不要跟其他人打架，并且一定要學(xué)會(huì)忍讓。因而孩子在外面遭到欺壓之后，總是一味的忍讓?zhuān)桓矣腥魏蔚謸?，由于憂(yōu)慮被爸爸媽媽知道之后責(zé)備或許打罵。

事實(shí)上這樣的教育辦法并不合理，由于或許讓孩子變的適當(dāng)窩囊，膽小怯懦，今后在工作和日子中或許常常吃虧。因而一定要告知孩子自己不能自動(dòng)挑事，可是遇到工作千萬(wàn)不要怕，要經(jīng)過(guò)各種辦法進(jìn)行處理，而不是任人去隨意支配。

2、多鼓舞孩子，培育孩子的自傲心。孩子性情養(yǎng)成與家長(zhǎng)教育聯(lián)系非常大，假如孩子在校園常常被欺壓，跟自己的性情必定有內(nèi)在聯(lián)系。因而在教育孩子的時(shí)分要多鼓舞孩子，這樣孩子才會(huì)具有安全感，變得愈加自傲。即使孩子在校園受欺壓，也會(huì)感覺(jué)死后有強(qiáng)壯的后臺(tái)，不會(huì)害怕，經(jīng)過(guò)合理的途徑進(jìn)行處理。

孩子被欺壓的原因

1、家長(zhǎng)要求孩子讓步。家長(zhǎng)們都期望自己的孩子推讓有理。可是，孩子是有權(quán)利去爭(zhēng)奪自己的權(quán)利的?！懊骼怼辈皇遣蝗鞘禄蚴乔优?，而是當(dāng)“工作”呈現(xiàn)之后可以挑選正確的處理辦法。不然，一味地教孩子讓步，孩子長(zhǎng)大就很有或許養(yǎng)成膽小怯懦的性質(zhì)。

2、家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子安全感。家長(zhǎng)要常常和孩子一同討論處理問(wèn)題的辦法，至少讓孩子感覺(jué)爸爸媽媽是了解自己的，他們會(huì)保護(hù)自己，不然，爸爸媽媽就很難取得孩子的信賴(lài)，孩子若是遇到工作也容易不會(huì)和爸爸媽媽傾訴。