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導(dǎo)讀如果孩子是偶爾的一次成績不達(dá)標(biāo),家長最好不要有任何的干涉,更不需要大動干戈,動不動就把小事變大事,而打罵的教育方式更是不理想的。作為家長一定要學(xué)會控制自己的情緒,用理性的方式看待孩子學(xué)習(xí)成績的問題。小孩讀...
如果孩子是偶爾的一次成績不達(dá)標(biāo),家長最好不要有任何的干涉,更不需要大動干戈,動不動就把小事變大事,而打罵的教育方式更是不理想的。作為家長一定要學(xué)會控制自己的情緒,用理性的方式看待孩子學(xué)習(xí)成績的問題。
小孩讀書不好怎么辦
一、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。作為父母,應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說學(xué)習(xí)方法不正確,那么孩子不僅不愛學(xué)習(xí),成績也會越來越差,甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。
家長們可以多和老師進(jìn)行溝通,找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,然后有針對性的找到適合他們的學(xué)習(xí)方法,讓孩子能夠愛上學(xué)習(xí)。
二、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩,不愛學(xué)習(xí),父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機,打麻將,看電視,那么孩子也會耳濡目染,慢慢的就不愛學(xué)習(xí),光想著玩了。如果家長能夠做好榜樣,在孩子面前多讀一些書,那孩子也會受到熏陶,慢慢的愛上學(xué)習(xí)。
三、創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一些孩子不愛學(xué)習(xí),和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系,比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴,他們自然也是近墨者黑,變得越來越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí),那么就得給他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個人如果總是失敗,享受不到成功的喜悅,慢慢的就會失去斗志,孩子學(xué)習(xí)也是一樣。作為家長,應(yīng)該要多多的鼓勵孩子,哪怕只有一丟丟的進(jìn)步也要毫不吝嗇的夸他們,進(jìn)步大的話可以考慮給他們一些實質(zhì)性的獎勵,讓孩子有成就感,體會到學(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣。
五、多和孩子溝通,了解他們的真實想法。父母平時要多和孩子溝通,并且注意觀察他們的言行舉止,要對孩子的心理活動有充分的了解。只要孩子愿意敞開心扉和你交談,就能夠找到不愛學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在,自然也就能對癥下藥了。
小孩學(xué)習(xí)不好的原因有哪些
1、學(xué)習(xí)無計劃。學(xué)習(xí)上不明白自己要干什么、該干什么,總是讓老師和家長在后面推著屁股走。
2、學(xué)習(xí)不定時。學(xué)習(xí)時間不固定,每天必要的學(xué)習(xí)時間無法保證,學(xué)習(xí)時完全憑情緒,情緒好的時候可以學(xué)到深夜,情緒不好的時候,就什么都干不下去。
3、學(xué)習(xí)不定量。每天該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡搞集中復(fù)習(xí)、臨考突擊。
4、學(xué)習(xí)馬馬虎虎。上課時忘帶課本和學(xué)習(xí)用具,抄寫中明明是“b”可抄下來就變成了“d”,作業(yè)經(jīng)常能以最快的速度完成但字跡潦草、錯誤率高。
5、學(xué)習(xí)時一心二用。上課時經(jīng)常精神溜號,甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事;自習(xí)課時常沉迷于空想,或者東翻西看,浪費時間;做作業(yè)或復(fù)習(xí)時,常做一些小動作,一邊聽歌一邊寫文章、算題,哪說話哪搭茬。
成績不好對孩子的傷害到底有多大
很多人不理解,為什么家長那么重視孩子的學(xué)習(xí)成績。對孩子來說,童年最重要的不是“快樂”嗎?上一所更好的大學(xué),拿一張更好的文憑,真的就能代表一切嗎?
孩子成績不好,老師就會輕視他,同學(xué)就會看不起他,他在學(xué)校里將變得越來越?jīng)]自信,甚至連本該美好的童年都莫名其妙地變成了“噩夢”。沒有贊美,只有批評,沒有尊重,只有貶低。他的朋友圈,他的世界觀,他在學(xué)校里所有的喜怒哀樂,都將取決于他“成績的好與壞”。