兒童心理問(wèn)題案例：孩子不講理怎么辦

孩子生長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)呈現(xiàn)不聽(tīng)話的時(shí)分，不少家長(zhǎng)面臨孩子總是霸道不講理時(shí)分，就會(huì)感到十分頭疼，不知道用什么辦法去處理。下面為咱們共享些孩子不講理的辦理技巧，期望對(duì)咱們能有所協(xié)助。

孩子不講理怎么辦

1、重新認(rèn)識(shí)孩子的無(wú)理取鬧。大多數(shù)爸爸媽媽看來(lái)，孩子發(fā)脾氣、哭鬧等行為大多是無(wú)理取鬧。其實(shí)，這是由于孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么正確地表達(dá)心情。這時(shí)，正是咱們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎么表達(dá)、辦理心情的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)咱們意識(shí)到這一點(diǎn)后，就不會(huì)急于壓抑孩子的心情，而采納過(guò)錯(cuò)的處理辦法。

2、接收孩子當(dāng)下的心情，幫孩子的心情命名。用言語(yǔ)幫孩子的心情命名，是教會(huì)孩子辦理心情的第一步。比方，當(dāng)咱們看到孩子臉上掛滿了丟失、傷心的神態(tài)，咱們可以對(duì)孩子說(shuō)：“你現(xiàn)在是不是很絕望，很傷心？”

當(dāng)家長(zhǎng)用言語(yǔ)表達(dá)出孩子現(xiàn)在的心情時(shí)，孩子就會(huì)感受到自己的心情被了解，心情就會(huì)得到必定程度的緩解。

3、留意換位考慮。爸爸媽媽要站在孩子的視點(diǎn)了解孩子，許多孩子呈現(xiàn)霸道不講理的心情，便是由于他們有自己的主意，家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的視點(diǎn)考慮一下問(wèn)題，家長(zhǎng)本身的缺陷應(yīng)該及時(shí)糾正，留意孩子的煩惱，應(yīng)該和孩子做朋友，只需站在孩子的視點(diǎn)相等對(duì)話，孩子就能更好的承受。

孩子不講道理爸爸媽媽要留意哪些

1、毫無(wú)原則的退讓，會(huì)滋長(zhǎng)孩子的無(wú)理取鬧。當(dāng)孩子的需求得不到滿意時(shí)，通常會(huì)以哭鬧的辦法來(lái)表達(dá)。這跟咱們大人在遇到傷心的工作會(huì)傷心流淚相同，是正常的心情反應(yīng)?？墒牵簧偌议L(zhǎng)一見(jiàn)到孩子哭鬧，就會(huì)急于安慰孩子的情況，無(wú)條件地滿意孩子的無(wú)理要求。

家長(zhǎng)的這種做法，會(huì)讓孩子以為，當(dāng)自己的要求不被滿意時(shí)，經(jīng)過(guò)無(wú)理取鬧的辦法家長(zhǎng)就會(huì)屈從。當(dāng)再次遇到相似的情況時(shí)，孩子就會(huì)依樣畫葫蘆。一朝一夕，孩子就不會(huì)以正確的辦法來(lái)表達(dá)自己的需求，然后養(yǎng)成蠻不講理的習(xí)氣。

2、打罵要挾，空講道理相同不當(dāng)。當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)，家長(zhǎng)常見(jiàn)的過(guò)錯(cuò)的處理辦法，除了退讓外，還有打罵要挾等暴力手段、講道理等行為。講道理，也是家長(zhǎng)在遇到孩子哭鬧時(shí)，常常運(yùn)用的辦法。但這關(guān)于心情激動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，道理往往是聽(tīng)不進(jìn)去的。還會(huì)讓孩子以為，自己的心情得不到他人的認(rèn)可、了解。

孩子不講理爸爸媽媽怎么采納舉動(dòng)

1、以逸待勞冷眼傍觀。不要答理孩子的賴皮，欲取姑予讓孩子的賴皮發(fā)生其他的結(jié)果。爸爸媽媽可以挑選傍觀不答理，或直接慫恿他持續(xù)賴皮，有時(shí)分過(guò)度導(dǎo)致的結(jié)果才會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)改正。

2、恰當(dāng)給孩子獎(jiǎng)賞。當(dāng)孩子由于結(jié)果或爸爸媽媽不答理感到丟失傷心時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)給孩子一些甜美的獎(jiǎng)賞，比方說(shuō)假如孩子原本賴皮要買零食吃，爸爸媽媽可以挑選一些代替的獎(jiǎng)賞，如帶孩子去買玩具。

3、耐性說(shuō)教。當(dāng)孩子由于獎(jiǎng)賞感到稱心如意時(shí)，爸爸媽媽要趁機(jī)給孩子講道理，由于這個(gè)時(shí)分孩子心情比較穩(wěn)定，更可以聽(tīng)得進(jìn)去。