北京青少年心里咨詢中心：高二基礎差的學生如何補救

高二是孩子學習中重要的分水嶺，許多孩子在這段時期成果會呈現(xiàn)下滑現(xiàn)象，其首要原因便是孩子高一和初中的根底沒有打牢。許多學生也很無法，在學習中往往會呈現(xiàn)無能為力。

高二根底差的學生怎樣補償

1、從高一講義開端補齊。把高一各科的講義都找出來，從第一頁開端認真地重新學，學的一起放個筆記本在旁邊，主張每科預備一個獨自的筆記本，在學習講義時，將重要的常識點記在筆記本上，便利日后溫習。

還有課后的習題也一定要注重，講義上的內容都是經過精心編列的，習題也包含在其間，所以看了常識就要抓住時機地去做后邊的習題，不僅僅是心算，要像考試那樣寫出完好的答案，有完好的進程和過程。

2、明晰學習方針，完善學習方法?；蛟S你在高一階段學習方針不是很明晰，但進入高二時期，你的學習方針就應該逐漸明晰和明亮起來，不然學習就會缺少動力。

高二時期的學習方針首要體現(xiàn)在班級或年級里你應該到達或許超越什么水平，以及你在高中畢業(yè)時即將到達什么水平，學到什么常識和技術，考上什么類型的大學等。

3、要非常注重根底。高二學生根底差，學習費勁，教師講課聽不懂，標題做得慢，那就需求一步一個腳印，不斷穩(wěn)固根底常識。孩子要以根底為主，做相對簡單的標題。經過不斷學習和強化操練，就會不斷提高自己的學習成果。

高二根底差補償還來得及嗎

高二根底差還能來得及當然來得及。學生高二或許沒有好好學習，導致根底欠好。其實，高二是很重要的一年，根底欠好，關于你高二的學習必定影響很大，高二常識點多并且是難度最大的一年。

高二分班是關鍵：高一要學習9科首要科目，關于有些學生來說，不是盡力就能學好的。高二校園進行文理分科或許選課走班，能夠把自己不拿手的科目去掉，這是一個很好的關鍵。

并且學生升入高三后一輪溫習給你一次補償?shù)臅r機：有的科目高二下學期就開端一輪溫習，有的科目需求到高三才開端，可是不論什么時候開端，一輪溫習的定位都是“夯實根底”，所以接著這一輪溫習，在高二已有的根底之上盡力，成果趕上也不是難事。

高二孩子背叛厭學怎樣處理

1、恰當?shù)臏p壓，不要心存壓力。在學習的進程中爸爸媽媽要多與教師、同學交流評論，培育自學愛好。常識要互補，思想要共振，學習評論也是很重要的，它既能夠活潑學習氣氛、會集注意力，又可使學生信息得到交流，思想得到調整。

2、多跟孩子進行交流。高中生學業(yè)最繁忙，心思壓力大，家長假如疏于與孩子交流，會疏忽學生發(fā)生厭學感的心思問題。家長能夠在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收成，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不嚴重，能夠在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。