青少年心理咨詢周口：二年級(jí)孩子不聽(tīng)話怎么教育

二年級(jí)的孩子應(yīng)該怎樣教育？教育孩子一直是家長(zhǎng)最大的困惑，聽(tīng)話的孩子還好說(shuō)，關(guān)于不聽(tīng)話的孩子幾乎便是要上天，關(guān)于初上小學(xué)二年級(jí)的孩子，或許會(huì)有不聽(tīng)話的行為，其實(shí)這也是正常的體現(xiàn)，再說(shuō)孩子現(xiàn)在一天天的在逐步長(zhǎng)大，肯定是會(huì)有自己的主意的，咱們也要學(xué)會(huì)尊重孩子，那么，當(dāng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生不聽(tīng)話怎樣教育呢？

二年級(jí)孩子不聽(tīng)話怎樣教育

1、給予孩子滿足的重視，孩子在校園狡猾，闡明孩子缺少重視，巴望被贊許。其實(shí)許多爸爸媽媽作業(yè)忙，由爺爺奶奶帶的孩子。每天都期望能有一個(gè)“大人”陪她玩兒，但爺爺奶奶沒(méi)有這個(gè)精力讓孩子玩兒得盡興。對(duì)孩子而言，被爸爸媽媽贊揚(yáng)比獎(jiǎng)賞都重要，所以主張家長(zhǎng)每天作業(yè)回家，再累都要記住陪著孩子玩兒。去總結(jié)孩子的體現(xiàn)，給予孩子贊許和批判。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，家長(zhǎng)應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子的話。喜愛(ài)和孩子講道理的爸爸媽媽，都想壓服孩子聽(tīng)自己的話。他們不懂得站在孩子的視點(diǎn)考慮工作，不懂得傾聽(tīng)孩子的感觸和主意。許多時(shí)分，大人和小孩對(duì)事物的態(tài)度和觀點(diǎn)是十分不同的。爸爸媽媽不能只以自己的感觸為繩尺，而忽視和否定孩子的感觸和主意。

3、防止啰嗦，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要牢記，孩子雖小，自尊心也是有的。頻頻的啰嗦，會(huì)讓他們煩躁，不聽(tīng)話也是正常的，而這一點(diǎn)跟成年人千篇一律，不要認(rèn)為孩子小，就什么都要聽(tīng)你的，再小的孩子也都有自尊心。家長(zhǎng)做到少啰嗦的話，孩子肯定會(huì)朝好的方向開(kāi)展，假如不舉動(dòng)，僅僅一味訴苦，改動(dòng)便是很難的。

4、尊重孩子，信任孩子，孩子的生長(zhǎng)是一個(gè)天然的按部就班的進(jìn)程，他們有著自己共同的規(guī)則和獨(dú)立的思維，家長(zhǎng)應(yīng)該多站在孩子的視點(diǎn)上了解他，以相等的身份尊重孩子。所以，家長(zhǎng)不要事事干預(yù)孩子的工作，要學(xué)會(huì)甩手，給孩子發(fā)明獨(dú)立的時(shí)機(jī)，教會(huì)孩子生長(zhǎng)中需求懂得的工作。

5、教會(huì)孩子尊重他人，在日常日子中，爸爸媽媽能夠常常向孩子灌注要尊重他人的觀念。培育孩子的同理心，教會(huì)孩子尊重他人的感觸，不要打擾他人。而有同理心的孩子更能與他人產(chǎn)生共鳴，然后更尊重他人。如此孩子再想發(fā)脾氣的時(shí)分，就會(huì)進(jìn)行考慮和反思，而不會(huì)任意固執(zhí)，給他人添麻煩。

最終，當(dāng)孩子犯錯(cuò)受賞罰時(shí)，他們的心情劇烈動(dòng)搖往后，這時(shí)分是較簡(jiǎn)單聽(tīng)進(jìn)去的時(shí)分，家長(zhǎng)要在這時(shí)分告知孩子：我今日之所以怒斥你，是因?yàn)槟惴稿e(cuò)了，并且很?chē)?yán)重。我信任你是一個(gè)明理聰明的孩子，今后能夠做得更好。