北京全國著名青少年心理咨詢專家：小孩心理素質(zhì)較差如何改善

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女的家庭，孩子都是家里的寶物，從小老一輩寵愛，養(yǎng)尊處優(yōu)，這也因此導致孩子遇到一點困難波折就簡單哭鬧，心思接受能力比較差。

小孩心思接受能力差怎么辦

1、不要讓孩子覺得自己是被特別照料的。許多家庭都會由于孩子小，所以有什么好吃的都先緊著孩子，或許覺得孩子還小，什么都姑息他，構(gòu)成孩子覺得自己是特別的，需求被照料和推讓的，一朝一夕，孩子簡單變成以自我為中心，覺得所有人都應該圍著自己轉(zhuǎn)。

所以從現(xiàn)在開始，咱們能夠改動這樣的共處形式，要讓孩子感到自己僅僅家中的一般一員，跟其他人都是相同的，不要由于他年紀小或許其他原因此讓他覺得自己比其他人更重要。

2、讓孩子感到被愛并學會怎么去愛他人。父母愛孩子，寵孩子，但也要讓孩子學會怎么去愛人，而不是一味的討取。比方了解父母作業(yè)繁忙，或許是家中有更年幼的弟妹，要教會他們學會保護弟妹。又或許家中有白叟，也要教會他們愛戴白叟等。在這個過程中，讓孩子知道自己需求愛，也需求學會怎么去愛人。

3、協(xié)助孩子辦理心情。讓孩子正確認識自己的心情，而且辦理好能得到安穩(wěn)，而且進步心思接受能力，父母在平常要防止自己的壞心情影響到孩子，以身作則能讓孩子控制自己心情，在氣憤焦慮時不會失控。

4、表彰孩子要恰當。現(xiàn)在的孩子有點小成果，父母就會分外表彰，大部分孩子是在充溢贊揚的環(huán)境中生長，乃至有些犯了過錯，父母也會由于疼愛而護短，卻不知這樣簡單讓孩子構(gòu)成固執(zhí)、虛榮以及自我為中心等性情，在逐步長大的過程中，沒辦法面臨困難和波折。

孩子的心思接受能力為什么那么差

1、孩子的被迫位置。孩子長時間處在被家長、教師等傳統(tǒng)的辦理方式之下，一向處于被迫位置，對老一輩或教師有著嚴峻的依靠心思，一旦遇到問題，也總是寄希望于家長、老一輩、教師幫助處理，自己的心思接受能力天然不可能很強。

2、壓力過大。有些孩子，父母家人希望頗高，“望子成龍望女成鳳”，而沒有實踐考慮到對孩子的壓力。孩子長時間處在這樣強壯希望的壓力之下，擔憂重重，一點小事都可能成為引爆炸藥的導火線。假如短少家長或老一輩、教師的輔導，那么十分簡單走極端。

3、孩子短少波折教育?，F(xiàn)在，許多家庭是六個老一輩帶一個或兩個小孩。父母或許還好，爺爺奶奶外公外婆許多時分恨不能全盤包攬孩子的全部活動，孩子終年處在這樣的教育之下，天經(jīng)地義的以為會有家長來為自己處理全部，沒有經(jīng)歷過波折，天然心思接受能力比較差。

孩子心思接受能力比較弱的體現(xiàn)

1、聽不得批判。現(xiàn)在的家庭都把孩子當個寶捧著，還沒做個什么事就趕忙夸起來，“寶寶真棒”、“寶寶真兇猛”一朝一夕，孩子依靠上表彰，聽不得批判，接受不了他人說他半句不是。有時分家長僅僅客觀地指出一些過錯，并無責怪的意思，孩子就難過得掉眼淚。

2、孩子動不動發(fā)脾氣。有些家長關(guān)于孩子過火溺愛，在家庭中給孩子特別待遇，在孩子面前沒有準則，要什么滿意什么。一朝一夕會導致孩子以自我為中心，自私蠻橫，構(gòu)成一種限制思想：只能自己是最優(yōu)異的，最好的東西有必要是自己的。所以每逢遇到一點不順心的、讓他不滿意的事就愛發(fā)脾氣、哭鬧、乃至著手打人。