北京網(wǎng)上青少年心理咨詢免費(fèi)：小孩一年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

孩子跟著年紀(jì)的增加，會(huì)逐步覺(jué)悟自我意識(shí)，漸漸孩子會(huì)開(kāi)端有自己的主意，家長(zhǎng)在教育時(shí)，就會(huì)覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，大部分家長(zhǎng)此刻會(huì)挑選批判孩子，可是有時(shí)孩子越批判反而越不聽(tīng)話，關(guān)于此類情況也就束手無(wú)策了。

小孩一點(diǎn)都不聽(tīng)話怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的觀念。特別是小學(xué)階段，孩子的自思維和性情觀念會(huì)漸漸轉(zhuǎn)型起來(lái)。所以，家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子常常盯著一個(gè)事物發(fā)愣，說(shuō)不定他正在認(rèn)真思考。關(guān)于這一類的孩子，家長(zhǎng)要測(cè)驗(yàn)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的觀念，說(shuō)不定他們的狡猾和打鬧僅僅為了招引大人們的留意。

2、以身作則，帶頭做好典范。那些不聽(tīng)話的孩子之所以狡猾、愛(ài)打鬧，便是由于不懂得。假如說(shuō)，家長(zhǎng)們做好典范，以身作則的教孩子怎么做？哪些能做？哪些不能做？并且做好典范，用自己的實(shí)際舉動(dòng)影響孩子。說(shuō)不定孩子會(huì)把亂扔的書(shū)本收起來(lái)、破碎的花盆清掃潔凈。

3、不要總拿自己的孩子與他人比較。許多爸爸媽媽在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜愛(ài)拿他人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會(huì)邊說(shuō)：你看看他人家的孩子怎么的聽(tīng)話？怎么的愛(ài)學(xué)習(xí)，再看看你！這種行為真的會(huì)沖擊孩子的自信心和自尊心。假如處于背叛期的孩子會(huì)愈加的沖突，愈加不聽(tīng)爸爸媽媽的話，教育起來(lái)也會(huì)愈加的困難。

4、不同問(wèn)題，不同對(duì)待。只要針對(duì)不同的情況，弄清楚孩子不聽(tīng)話的原因，才干真實(shí)知道孩子內(nèi)向的主意，從而采納正確的主張，作用才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽(tīng)話，就面對(duì)孩子的大吼大叫，這樣是沒(méi)有任何作用的。所以說(shuō)，有必要弄清楚孩子不聽(tīng)話的詳細(xì)原因。

孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)嚇唬的害處有哪些

1、孩子變得怯弱。許多孩子不聽(tīng)話的時(shí)分，家長(zhǎng)都喜愛(ài)說(shuō)“不聽(tīng)話就不要你了”、“再狡猾讓差人叔叔抓走你”之類的話，盡管家長(zhǎng)自己知道僅僅嚇唬孩子，可是關(guān)于心智不成熟的孩子來(lái)說(shuō)，這些話或許會(huì)對(duì)他們的心里構(gòu)成嚴(yán)峻的損傷。時(shí)刻久了，孩子就不敢觸碰這些行為，性情變得膽怯又窩囊，甚至?xí)l(fā)生自閉的行為。

2、構(gòu)成驚駭心思。家長(zhǎng)嚇唬孩子的時(shí)分，說(shuō)出的一些言語(yǔ)很簡(jiǎn)單讓孩子發(fā)生驚駭?shù)男乃?，并且孩子的想象力比較豐富，家長(zhǎng)的言語(yǔ)會(huì)讓孩子心里留下暗影，除此之外，家長(zhǎng)常常嚇唬孩子，會(huì)使孩子心里沒(méi)有安全感，簡(jiǎn)單構(gòu)成巴結(jié)型的品格。

孩子不聽(tīng)話的原因

1、孩子的主意和大人的希望不一致。比如在睡覺(jué)和吃飯這件事上，大人的希望是，我一叫，你就得趕忙舉動(dòng)，說(shuō)吃飯了，你就要趕忙把玩具放下，去洗手；說(shuō)睡覺(jué)了，你就得拾掇好玩具，趕忙上床躺下；那么孩子的主意呢？我還沒(méi)玩夠呢，等我玩夠了再說(shuō)啊。

所以家長(zhǎng)的希望和實(shí)際就存在距離了，所以對(duì)立就出來(lái)了，大人的感觸便是，我的孩子不聽(tīng)話。

2、家長(zhǎng)總是言而無(wú)信。這是許多孩子都會(huì)有的心思趨向，家長(zhǎng)有時(shí)為了到達(dá)哄孩子的意圖，會(huì)毫無(wú)考慮的容許孩子一堆要求，孩子們也當(dāng)然十分開(kāi)端，可是后來(lái)家長(zhǎng)往往都會(huì)失期于孩子。這或許是家長(zhǎng)為了鼓勵(lì)孩子或許不讓孩子哭鬧而給出的擔(dān)負(fù)性許諾。

3、孩子對(duì)家長(zhǎng)的話了解有誤差。孩子在年紀(jì)小的時(shí)分，許多言語(yǔ)孩子是無(wú)法了解的，所以家長(zhǎng)希望孩子可以徹底依照自己的志愿來(lái)干事幾乎是不或許的，由于孩子對(duì)家長(zhǎng)的話或許會(huì)了解誤差，也就會(huì)呈現(xiàn)所謂不聽(tīng)話的情況。