青少年的健康心理：孩子學書法到底有沒有用

許多家長都問，孩子學書法到底有沒有用？答案是必定的。書法是咱們的傳統(tǒng)文明之一，古人在書法上的造就現(xiàn)已秉承了許多年，家長要引導孩子學習書法，發(fā)揚咱們的傳統(tǒng)文明。

孩子學書法到底有沒有用

鍥而不舍的操練書法，能夠使人的注意力會集耐久，使調(diào)查變得敏銳，想象力更豐厚，一同加深理解才能，能夠讓人養(yǎng)成杰出的生活習氣和謹慎的治學情緒。書法還能讓人得到精力的寄予，培育審美情味，熏陶人的情趣，大大有益于身心的健康開展。平常在書法教育中，除了探求古人的用筆結(jié)體，還敘述歷代書法文明知識，在激起學生學習愛好的一同，還能夠培育學生對民族文明的酷愛。

1.培育孩子的自信心。學習書法能使學生前進專心力，由于學習書法需求眼、手全身心的投入，使學生養(yǎng)成聚精會神的學習習氣，然后對文明課的學習也有極大的協(xié)助。

2.開發(fā)智力。書法的操練一直要求專心、寫好每一個字，都需求大腦指揮手和眼睛合作完結(jié)，雙手不同動作以及與全身肢體的和諧合作。使大腦的左右半球的技術(shù)取得一同開展并增進相互和諧才能；很多案例證明，學習過書法的孩子，在理解才能，接受才能，想象力和創(chuàng)造性思維才能等方面，都明顯高于一般孩子。

3.能夠培育學生的調(diào)查才能。每種字體都有必定的規(guī)律，在臨帖中細心對照點畫和結(jié)構(gòu)特色，不斷調(diào)查剖析比照，重復操練，然后漸漸養(yǎng)成細心調(diào)查的習氣。

4.前進個人修養(yǎng)與文明素質(zhì)。學習書法使學生前進審美才能和文明藝術(shù)素質(zhì)，跟著不斷學習和前進，必定能添加孩子的自信心。并且對培育謹慎的學習情緒、自覺吃苦的學習才能具有重要意義。一同對一個人的文明素質(zhì)，品德情趣，性情的構(gòu)成也起著耳濡目染的效果。

小孩練一段時間的書法就厭倦了怎樣辦

一句話：方法總比困難多。這是遇到問題時，咱們應(yīng)有的主導思維。要積極地分研判，針對性處理單個問題，和采納辦法，改善教育方法，前進學生愛好。

1.教育前就要剖析學情，預判單個厭學或?qū)W困的存在。

2.預設(shè)教育法和辦法，過程中隨時重視孩子學情，特別是難點，單調(diào)的內(nèi)容。

3.有階段性地考測，預設(shè)幾個斜度，讓每個孩子都能夠得著，趕得上，有自我必定，認同感！

4.愛好是最好的教師，還有是，同齡的典范鼓舞也重要。

5.班級里，校園里，各種參賽，讓孩子們參與參與，說訓練又增加才智，何樂而不為！

孩子學書法積極性不高怎樣處理

1：找一個好的書法明師，不然一旦書寫姿態(tài)和漢字書寫習氣定型了就很難再糾正過來。

2：小孩初學書法（包含書寫），前期應(yīng)以培育愛好為要。

3：家長要多鼓舞小孩子，培育小孩的自信心。一同家長不能夠急于求成。

4：營建一個書法學習的環(huán)境，必要的時分和小孩子一同學習書法。

5：帶孩子觀賞書畫展，書法名勝古跡等，來耳濡目染的培育和影響孩子的書法情感。

6：凡事不行功敗垂成，書法學習堅持便是最好的捷徑！