附近的青少年心理咨詢：心浮氣躁的孩子怎樣教育

只需遇到家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，就會(huì)呈現(xiàn)各式各樣的問(wèn)題，不是孩子寫(xiě)作業(yè)不專心，便是孩子寫(xiě)作業(yè)磨磨唧唧，家長(zhǎng)在這邊急的大聲吼叫，孩子在那邊哭的嗚嗚作響，一片吵鬧聲不斷，遇到這樣的狀況，寫(xiě)作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦？

寫(xiě)作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦？

一、給孩子規(guī)則完結(jié)作業(yè)的時(shí)刻。

提早完結(jié)有獎(jiǎng)賞，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完結(jié)有賞罰。例如，家長(zhǎng)把孩子的作業(yè)內(nèi)容都寫(xiě)在一個(gè)簿本上，跟孩子一同擬定完結(jié)的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻一定是契合孩子的實(shí)際狀況的。時(shí)刻定下來(lái)之前，要通過(guò)孩子的贊同才干施行，否則，他們會(huì)找出各種托言來(lái)辯解沒(méi)寫(xiě)完的原因。之后，一同跟孩子擬定提早寫(xiě)完作業(yè)的獎(jiǎng)賞，和沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)的賞罰。然后就能夠開(kāi)端計(jì)時(shí)寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完作業(yè)之后，要依照作業(yè)單逐個(gè)對(duì)照，看看有沒(méi)有落下的內(nèi)容。最終，施行獎(jiǎng)懲。

二、練習(xí)孩子的專心力。

讓孩子一個(gè)時(shí)刻只做一件事。做家務(wù)是個(gè)好挑選，我引薦扒花生米。把帶皮的花生交給孩子，讓他們把花生皮扒掉，把花生米放到碗里，扒滿一碗就能夠。完結(jié)之后，夸孩子會(huì)做家務(wù)了，晚上一家人一同吃花生米。這樣，即能訓(xùn)練孩子的專心力，又能讓孩子做家務(wù)，一舉兩得了。

三、培育孩子的時(shí)刻觀念。

做什么工作都不要延遲。準(zhǔn)時(shí)起床、吃飯、睡覺(jué)等等。剛開(kāi)端一定是不合作，堅(jiān)持一段時(shí)刻后養(yǎng)成習(xí)氣了，就不必再管了。

孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭的原因：

一是孩子在校園上課聽(tīng)講不認(rèn)真不必心。

教師所講常識(shí)沒(méi)記住或不理解，到了家里作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，要么是臨時(shí)抱佛腳翻講義查資料找答案，要么是盯著作業(yè)本咬筆桿發(fā)愣半響寫(xiě)不了幾個(gè)字。

二是孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)注意力不會(huì)集。

抵擋不了外界各種攪擾，稍有點(diǎn)動(dòng)態(tài)屁股就坐不住，找理由總想動(dòng)身看個(gè)終究。還有些孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)身邊放著零食飲料、小玩具乃至是手機(jī)等，養(yǎng)成了邊吃邊寫(xiě)、邊玩邊寫(xiě)、邊聊QQ邊寫(xiě)的壞習(xí)憒，寫(xiě)作業(yè)不專心投入，作業(yè)天然寫(xiě)得慢。

三是孩子書(shū)寫(xiě)速度太慢。

有些孩子從小沒(méi)有養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)氣，拿筆姿態(tài)有問(wèn)題，一筆一劃能夠?qū)?，便是不?huì)漢字連寫(xiě)。有些孩子語(yǔ)文根底太差，不認(rèn)識(shí)不會(huì)寫(xiě)的字太多，只會(huì)比葫蘆畫(huà)瓢照著原文抄，脫離原文就不會(huì)寫(xiě)，這些孩子寫(xiě)作業(yè)速度也可想而知。

四是先天愚鈍。

有些孩子思想或許先天愚鈍，智力開(kāi)展比同齡人落后，寫(xiě)作業(yè)便是慢一些，當(dāng)然這種孩子是極少數(shù)。

寫(xiě)作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦？培育孩子養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)氣，貴在家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。只需家長(zhǎng)下定決心，孩子就一定能養(yǎng)成好習(xí)氣。