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導(dǎo)讀作為父母都期望自己能夠具有一個(gè)剛強(qiáng)英勇的孩子,但并不是一切的孩子都能如父母所期盼的那樣生長,有的孩子性情比較膽怯,心里比較軟弱,經(jīng)常會(huì)由于一點(diǎn)小事就郁郁寡歡,乃至悄悄哭泣,成為了咱們所說的“玻璃心”。那么,小孩心里軟弱應(yīng)該怎么辦呢?小孩心...
作為父母都期望自己能夠具有一個(gè)剛強(qiáng)英勇的孩子,但并不是一切的孩子都能如父母所期盼的那樣生長,有的孩子性情比較膽怯,心里比較軟弱,經(jīng)常會(huì)由于一點(diǎn)小事就郁郁寡歡,乃至悄悄哭泣,成為了咱們所說的“玻璃心”。那么,小孩心里軟弱應(yīng)該怎么辦呢?
小孩心里軟弱應(yīng)該怎么辦
1.學(xué)會(huì)甩手,勇于讓孩子試錯(cuò)
復(fù)旦大學(xué)副教授沈奕斐說:孩子的生長是螺旋性的,要自己不斷去試錯(cuò),才會(huì)知道行進(jìn)。進(jìn)化心思學(xué)家哈瑟爾頓和列托曾說:人類是以不斷犯錯(cuò)的方法,來習(xí)慣國際的,不答應(yīng)孩子試錯(cuò),意味著在謀殺孩子的生命力。
所以不要將注意力過多地放在孩子身上,不要凡事都以孩子為中心。尊重孩子是獨(dú)立個(gè)別的現(xiàn)實(shí),答應(yīng)孩子犯錯(cuò),讓孩子知道未來的路并不是平整的,你必需求學(xué)會(huì)跌倒后自己爬起來的才能。這樣孩子在未來單獨(dú)面對(duì)這個(gè)國際的時(shí)分,才不會(huì)手足無措,不會(huì)岌岌可危。
2.多傾聽,和孩子共情
阿黛爾·法伯說:“假如家長能真實(shí)傾聽孩子的敘說,孩子就能簡單地表達(dá)他們面對(duì)的窘境,有時(shí)分,孩子需求的是咱們能與他們產(chǎn)生共情?!睂W(xué)會(huì)全身心腸傾聽他們的心里,學(xué)會(huì)接收孩子的心境。當(dāng)咱們認(rèn)同和承認(rèn)孩子的心境時(shí),孩子會(huì)了解:“不論我現(xiàn)在是什么樣的心境,父母都能了解我,并且認(rèn)同我的感觸?!边@也是走進(jìn)孩子心里的第一步。
只需咱們對(duì)孩子的心境表明了解和認(rèn)同,他們就能平靜下來。之后再啟示孩子考慮為什么、應(yīng)該怎么解決問題。一直陪在他們身邊,讓孩子知道不論產(chǎn)生什么事,都有你的陪同和了解。
3.不要過火溺愛孩子
家長們要知道的是,平常日子中過火溺愛孩子并不是真實(shí)的對(duì)孩子好,相反還等于害了孩子,所以,對(duì)待孩子應(yīng)該做到寬嚴(yán)有度,不能過火溺愛,對(duì)其的要求也不能超出年紀(jì),總而言之,應(yīng)該讓孩子輕松高興的生長。
4.要鼓舞孩子英勇
總的來說,孩子的心靈都是很純潔的,而其心里軟弱主要與性情太靈敏和窩囊有聯(lián)系,所以,家長們想要幫孩子改正這種狀況就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行鼓舞,不僅是從言語上鼓舞孩子,還要內(nèi)行動(dòng)上支撐孩子,做好孩子的心思引導(dǎo)教育辦法,讓孩子逐步的英勇起來。
小孩心里軟弱應(yīng)該怎么辦,家長要學(xué)會(huì)甩手,讓孩子勇于應(yīng)戰(zhàn)自己喜愛卻不敢做的工作,多多鼓舞他們,協(xié)助他們訓(xùn)練強(qiáng)壯的心里國際。