北京青少年關(guān)于性方面的心理咨詢(xún)：家長(zhǎng)如何陪伴教育孩子

現(xiàn)代社會(huì)，許多爸爸媽媽由于作業(yè)原因，無(wú)法伴隨寶寶，所謂有舍有得，作業(yè)是賺了錢(qián)，可是讓寶寶失去了最好的生長(zhǎng)伴隨，作為現(xiàn)代年青爸媽?zhuān)蹅儜?yīng)該怎么伴隨孩子生長(zhǎng)呢？

家長(zhǎng)怎么伴隨孩子

1、放下手機(jī)，專(zhuān)注伴隨，有些家長(zhǎng)感覺(jué)伴隨孩子沒(méi)有時(shí)刻，或許不知道能夠做什么，有時(shí)分，陪著孩子，家長(zhǎng)不必定非要做著什么，例如能夠一同晚餐漫步，或許一同午睡，孩子都會(huì)覺(jué)得很夸姣。爸爸媽媽必定要注意，伴隨孩子的時(shí)分，放下手機(jī)和作業(yè)，專(zhuān)注的伴隨，才是最重要的。

2、和孩子玩游戲，和孩子玩游戲，不只能夠使孩子的智力得到很好的訓(xùn)練，并且在玩游戲的過(guò)程中，也能讓他們看到爸爸媽媽生動(dòng)的一面，來(lái)拉近爸爸媽媽與孩子之間的間隔，讓孩子更喜愛(ài)和爸爸媽媽共處、游玩。

3、給予孩子在足夠的想象力空間，在伴隨子女的過(guò)程中，需求對(duì)子女進(jìn)行合理的約束，這是有必要的。不要看西方人很自在，就把約束看成是壞作業(yè)。其實(shí)就連西方對(duì)未成年子女也有嚴(yán)厲的一面，媽媽常用的一句話(huà)便是“Don't do it”，不要做這種事。

什么都無(wú)所謂，那就不是自己的子女了。可是有了合理約束之后，爸爸媽媽就不要再過(guò)火熱心腸評(píng)頭論足去干涉孩子。否則會(huì)變成一種妨礙，令孩子生厭。

4、給予孩子全身心的伴隨，爸爸媽媽伴隨孩子時(shí)，就要全神貫注的伴隨，不要再去做自己的作業(yè)。比方孩子笑的時(shí)分，爸爸媽媽也跟著笑，互相發(fā)生溝通，才是一起度過(guò)。有的爸爸媽媽名義上是在陪孩子，實(shí)際上卻在一旁上網(wǎng)談天、玩游戲。這樣形式上的伴隨，當(dāng)然不會(huì)收到上述的作用。已然陪他，就要讓他切實(shí)地感受到。

家長(zhǎng)伴隨孩子的優(yōu)點(diǎn)

1、培育孩子的人際交往才干，一般來(lái)說(shuō)，媽媽在哺育的時(shí)分，愈加體現(xiàn)出溫順、關(guān)心和詳盡的特色。假如缺少了爸爸的伴隨，孩子將無(wú)取得粗豪、進(jìn)步和外向等特質(zhì)，并且在跟同學(xué)朋友共處時(shí)就天然顯得內(nèi)斂和軟弱。所以，爸爸的伴隨對(duì)孩子將來(lái)的性情和人際交往才干都有積極影響。

2、孩子更具有冒險(xiǎn)精力，古語(yǔ)有云：“虎父無(wú)犬子”，有父親伴隨的孩子，往往都勇于冒險(xiǎn)，那是由于父親為孩子樹(shù)立了英勇、決斷的典范，耳濡目染中對(duì)孩子的思想發(fā)生了必定的影響。咱們很清楚，男生遍及喜愛(ài)做一些具有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，這種精力是會(huì)影響到孩子的心里的。勇于測(cè)驗(yàn)、勇于冒險(xiǎn)，才干敢為人先。

3、爸爸媽媽兩邊都來(lái)伴隨孩子生長(zhǎng)，能夠更高效的激起孩子的創(chuàng)造力和想象力。爸爸有時(shí)分在游戲中的思想方法異于媽媽?zhuān)踊顫?，能很好地開(kāi)闊孩子的思想，從不同視點(diǎn)激起孩子的想象力和創(chuàng)造力。

4、爸爸媽媽的伴隨會(huì)給孩子更多的安全感。晚上面臨黑夜，孩子會(huì)特別期望爸爸伴隨在身邊，由于在孩子的認(rèn)識(shí)中爸爸是無(wú)所不能的。 有許多孩子只需睜開(kāi)眼睛，就要看看爸爸媽媽在不在身邊。

為什么家長(zhǎng)要伴隨孩子

伴隨是最深的愛(ài)，最真的情。不管你干什么作業(yè)，忙成什么姿態(tài)，每天晚上回家陪孩子吃晚飯，然后拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)刻伴隨孩子，滿(mǎn)意孩子對(duì)你的眷戀和巴望。

“最好的教育是伴隨?！卑殡S不只是和孩子們?cè)谝煌?，也是心靈上的彼此安慰，它會(huì)讓孩子們的心里充溢溫溫暖能量，也能讓他們健康生長(zhǎng)。