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導(dǎo)讀王日出|授權(quán)轉(zhuǎn)載自psychjournal看過小編寫過的文字,無論長(zhǎng)些的推送還是140個(gè)字的微博,大概都知道我經(jīng)常寫錯(cuò)別字。還曾有讀者開玩笑說,找錯(cuò)別字成了看文章的樂趣之壹。錯(cuò)別字本身其實(shí)讓我挺尷尬的,畢竟那么多雙眼睛看,本來挺科學(xué)的文字壹下...
王日出|授權(quán)轉(zhuǎn)載自psychjournal
看過小編寫過的文字,無論長(zhǎng)些的推送還是140個(gè)字的微博,大概都知道我經(jīng)常寫錯(cuò)別字。還曾有讀者開玩笑說,找錯(cuò)別字成了看文章的樂趣之壹。
錯(cuò)別字本身其實(shí)讓我挺尷尬的,畢竟那么多雙眼睛看,本來挺科學(xué)的文字壹下就泄氣了。
其實(shí)每次寫完,我也不是不看,但還是會(huì)有錯(cuò)別字,有些是在推送之后自己再看發(fā)現(xiàn)的,有些則是別人指出的。所以干脆今天就來寫寫這個(gè)主題。
中國語言博大精深,雖然可考漢字有9萬多,但常見漢字只有區(qū)區(qū)2500字、次常用字1000字(《現(xiàn)代漢語常用字表》),這3500字可以覆蓋語料(各種出版文字、口語文字)的99.5%,其中常用的2500字可以覆蓋語料的98%,所以基本掌握常用字看各種文字就通行無礙的。
能用這么少的文字來表示無窮盡的內(nèi)容,壹是漢字往往不單獨(dú)使用,壹般會(huì)連字成詞、連詞成句,貳是中國字、特別是常用字,壹字多意非常常見。
“錯(cuò)別字”中的“別”字就有好幾個(gè)意思?!皠e”在漢語詞典里的解釋多超過10種,可做動(dòng)詞、形容詞、名詞、副詞,還有可以當(dāng)姓(這還真是第壹次知道)。
我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候,是壹個(gè)自上而下的思維-執(zhí)行過程:首先在頭腦中形成了壹個(gè)概念,然后轉(zhuǎn)化成具體的文字(拼音)、進(jìn)行打字輸出。這些碎片的信息在加工、分解、輸出時(shí)都難免產(chǎn)生錯(cuò)誤。而中文比英文等拼寫文字復(fù)雜,從拼音變成漢字的過程更加煩瑣,因此更容易犯錯(cuò)。
當(dāng)文思泉涌的時(shí)候,好多字同時(shí)就蹦出來了,輸出的時(shí)候就很可能出問題,比如拼音順序顛倒(把days打成sayd)、也可能遺漏了某個(gè)字母(比如本來想拼jiang,拼成了jian)、還有可能也可能在按鍵是出現(xiàn)位置錯(cuò)誤(尤其對(duì)于打字不熟練的人來說)等等。
由于中文的輸入法往往需要再進(jìn)行挑選,因此還有正誤選詞比較的過程(如果拼音就拼錯(cuò)了,還要糾錯(cuò)重拼,就更加麻煩了)。這壹系列復(fù)雜的篩選,在高認(rèn)知負(fù)荷、高速寫作的過程中要不斷的進(jìn)行,往往會(huì)被忽略或者帶過、因此出現(xiàn)錯(cuò)別字就在所難免了。
說完寫的時(shí)候出錯(cuò),再來說說檢查這事兒。先來看著段話:
你是不是在看完這段之后,才發(fā)現(xiàn)句子真的是亂的?然后才去找哪里順序顛倒了?
壹般人們會(huì)認(rèn)為,外界刺激引起了內(nèi)心反應(yīng),是自下(感覺信號(hào))而上(認(rèn)知結(jié)果)的順序。就好比盲人摸象、摸到的鼻子耳朵腿就是不同的感覺成分、綜合形成大象的意像。
但我們看到大象不會(huì)這么慢、往往壹眼而知。這是因?yàn)槲覀冊(cè)缫延辛肆舜笙蟮母拍?,看著差不多、就推斷是大象?/p>
格式塔心理學(xué)認(rèn)為,假如有壹種經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象,每壹部分都牽連到其他部分、且每壹部分之所以具有特性、是因?yàn)樗推渌糠志哂嘘P(guān)系、這種現(xiàn)象就成為格式塔(說人話:對(duì)局部的理解依賴于對(duì)整體的理解)。壹個(gè)字可以是格式塔、壹句話也同樣可以是格式塔。
所以,當(dāng)我們理解壹句話的時(shí)候、每個(gè)字的信息輸入到腦中,并不是逐字加工每個(gè)信息,而是把所有信息進(jìn)行整合,得出了想要的信息。這是壹個(gè)自上(根據(jù)經(jīng)驗(yàn)得出的先驗(yàn)概念)而下(具體檢驗(yàn)各個(gè)部分)的過程。
打個(gè)比方,我們能夠壹眼認(rèn)出某個(gè)人,但如果僅僅看到他的眼鏡或者嘴巴,就不容易認(rèn)出是誰。這是因?yàn)檫@張臉是壹個(gè)完整的格式塔、而上面的配件只是塔上的壹?jí)K磚而已。
之所以我用了那么復(fù)雜的壹句話來介紹格式塔,是想說明我們對(duì)于局部信息的綜合理解,也取決于對(duì)總體信息的熟悉程度。
對(duì)不熟悉格式塔概念的人來說,就需要更加仔細(xì)的加工每壹個(gè)字、詞的意思,然后拼湊成壹個(gè)完整的概念進(jìn)行理解。但對(duì)于熟悉這個(gè)概念的人來說,可能只看壹眼就知道在說寫什么。對(duì)于熟悉的事情,我們甚至可以“腦補(bǔ)”出完整的信息,因?yàn)樽陨隙碌男畔⒅笇?dǎo)了信息加工。
所以當(dāng)我們?cè)诳匆级卧挼臅r(shí)候,可能通過幾個(gè)字或者整句給人的大概印象就知道所傳遞的信息,這時(shí)候我們往往就會(huì)忽略其中的錯(cuò)字。而作者本人因?yàn)楦宄约合氡磉_(dá)什么意思、說的什么話,就會(huì)“預(yù)期”看到什么內(nèi)容、更容易忽視其中的錯(cuò)誤。但如果讀者不太熟悉內(nèi)容或者第壹次看到壹段文字,就更容易發(fā)現(xiàn)明顯不符合語境的錯(cuò)別字。
(小編又壹次實(shí)力證明是奇葩粉……)
因?yàn)槲覀儽苊獠涣?、區(qū)別不了,自然也告別不了錯(cuò)別字、所以還是會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去(讀者們,對(duì)不起了?。?。
但是,雖然知道寫錯(cuò)別字情有可原、在所難免,錯(cuò)別字依然會(huì)影響到別人對(duì)我們的印象和判斷。
有研究就發(fā)現(xiàn),即便小孩都認(rèn)為有錯(cuò)字(拼寫錯(cuò)誤)的故事沒那么有意思、不太好理解、也記不太住,不過對(duì)于跟文字能力無關(guān)的方面卻沒有影響,比如他們不會(huì)覺得寫錯(cuò)字的作者算數(shù)能力有問題、也覺得壹樣可以成為好朋友。
而對(duì)于成人來說,寫錯(cuò)字的人被認(rèn)為是差勁的作者(如果錯(cuò)字特別多的話)、但是對(duì)于邏輯和智力能力卻沒有負(fù)面判斷。
自己認(rèn)為很少寫錯(cuò)字的人,對(duì)錯(cuò)字更加敏感、也會(huì)對(duì)寫錯(cuò)字的人有更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)為有錯(cuò)字的文章更差,而老師也是壹樣、對(duì)寫錯(cuò)字的文章和人評(píng)價(jià)更差,錯(cuò)字越多、這種影響越顯著。
不過,如果郵件信息中包含著寫信的人不是用母語寫作,讀者就會(huì)對(duì)于語法錯(cuò)誤相對(duì)寬容壹些。但這也收到讀者的性格的影響。比如外向的人往往忽視郵件中的錯(cuò)誤,內(nèi)向的人對(duì)錯(cuò)誤更看重,且對(duì)發(fā)件人的評(píng)價(jià)較差。
研究者讓被試閱讀壹封找室友的郵件,之后要求對(duì)發(fā)件人進(jìn)行評(píng)價(jià)。郵件中可能含有語法或拼寫錯(cuò)誤。除內(nèi)外向之外,宜人性較低的人對(duì)語法錯(cuò)誤更敏感,嚴(yán)謹(jǐn)性高、開放性低的人對(duì)拼寫錯(cuò)誤更敏感。主要