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北京青少年心理咨詢青島:孩子上課愛動坐不住怎么辦

更新日期:2023-04-13 08:58:52  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀有的家長說孩子在校園學(xué)習(xí)特別不仔細(xì),總是喜愛亂動,一節(jié)課下來,什么也沒有聽,就只剩余亂動了,不只影響了自己,還影響了其他同學(xué)和教師,自己也說孩子許多遍了,孩子仍是不改,這讓家長很是頭疼。孩子上課愛動坐不住怎么辦1、發(fā)明安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。許多孩子在學(xué)習(xí)過程中呈現(xiàn)走神分心的狀況,更多的是因?yàn)榇巴饣蛟S書桌旁有自己感愛好的東西和事...

有的家長說孩子在校園學(xué)習(xí)特別不仔細(xì),總是喜愛亂動,一節(jié)課下來,什么也沒有聽,就只剩余亂動了,不只影響了自己,還影響了其他同學(xué)和教師,自己也說孩子許多遍了,孩子仍是不改,這讓家長很是頭疼。

孩子上課愛動坐不住怎么辦

1、發(fā)明安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。許多孩子在學(xué)習(xí)過程中呈現(xiàn)走神分心的狀況,更多的是因?yàn)榇巴饣蛟S書桌旁有自己感愛好的東西和事物。對此,家長需求了解孩子的喜愛,看孩子是否能在喧鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí),然后給孩子供給合適的學(xué)習(xí)環(huán)境,來協(xié)助孩子進(jìn)步注意力。

有時分家長也能夠給孩子放一點(diǎn)輕音樂,有助于舒緩他們的心情和學(xué)習(xí)壓力。一起還要盡量防止手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的呈現(xiàn)。

2、組織規(guī)則的作息時刻。家長能夠讓孩子的作息時刻,每天的日常方案組織都盡可能的有規(guī)則,這樣到某個時刻,孩子心思有預(yù)期,比方該看書了、該學(xué)習(xí)了、該睡覺了。

規(guī)則的作息時刻還能讓孩子參加自己的時刻管理,樹立更好的時刻觀念。許多孩子注意力不會集的原因是因?yàn)闀r刻“紊亂”,比方每晚家中很吵,晚上十一點(diǎn)都睡不著,第二天天然沒有精力。為此,家長給孩子組織規(guī)則作息的一起,也需求給孩子確保這些時刻的可行性。

3、將大方針拆分紅小使命。家長告知孩子:“今日把房間拾掇一下吧。”半個小時后再進(jìn)去的時分,發(fā)現(xiàn)孩子在床底下找到一個玩具,正在玩玩具,現(xiàn)已忘記了自己要拾掇房間的工作。

孩子的注意力是有限的,在這有限的時刻里,家長無妨把給孩子的“大方針”拆分紅一個個簡單易行的小使命。比方清掃房間時告知孩子先把床拾掇潔凈,這樣孩子有明晰的認(rèn)知,在注意力會集的有限時刻內(nèi),能夠把工作完結(jié)。

孩子上課愛動坐不住的原因

1、引起注重和注重?,F(xiàn)在的獨(dú)生子女較多,在家里遭到的注重度較高,到了校園發(fā)現(xiàn)我們不再圍著自己轉(zhuǎn),心思會發(fā)生誤差,有些孩子就會經(jīng)過這種行為來企圖引起其他人的注意力。

例如孩子覺得自己體現(xiàn)很好,想要得到教師的注重和表彰,卻沒有被注重到,這時分就會做出一些損壞性行為,比方忽然的大喊大叫、或許亂跑踢東西等。

2、不感愛好。有些小朋友,上課坐不住,一方面是教師所講的這些他現(xiàn)已都會了,另一方面是教師的內(nèi)容比較單調(diào),無法引起他的愛好,孩子的注意力就很簡單發(fā)生搬運(yùn),就會開端跑來跑去,尋求其他的影響。

孩子上課愛動坐不住的影響是什么

1、學(xué)習(xí)成果受影響。孩子上課太好動、小動作過多,那么上課就會走神。教師在上面講,他在下面干自己的,教師講的什么他也沒聽見,那么下課就不會做題,考試成果天然會遭到影響。

不只如此,他還面對學(xué)習(xí)困難的問題,注意力一直不會集,簡單被其他事物渙散注意力,無法專注學(xué)習(xí),這樣也就意味著他無法準(zhǔn)時完結(jié)教師安置的使命。一朝一夕,就會被其他孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面,會影響孩子的心態(tài)。

2、教師不喜愛。一般狀況下,在教師眼里,那些上課欠好好聽講的孩子便是調(diào)皮搗蛋一類的,會以為他們在打亂課堂秩序,這樣的孩子恰好是教師不喜愛的。

假如教師不喜愛,就會在必定程度上影響孩子的心思和成果。誰對自己好、誰不喜愛自己,孩子都是能感覺到的。假如他感覺到教師不喜愛自己,就會對這個教師發(fā)生沖突心思,天然無法學(xué)好這門課。一起,也會使孩子幼小的心靈遭到損傷。

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