北京專業(yè)青少年心理咨詢服務(wù)：小孩子愛(ài)動(dòng)手打人怎么辦

小孩子具有進(jìn)犯性行為是一件十分常見(jiàn)的現(xiàn)象，而這種行為也遍及存在于他們兩三歲左右的時(shí)分，由于這個(gè)階段的孩子口頭表達(dá)才能比較差，不能完好的表達(dá)出自己的主意，所以在與別人溝通時(shí)，就會(huì)運(yùn)用肢體言語(yǔ)——打人。那么，小孩子愛(ài)著手打人該怎么引導(dǎo)呢？

小孩子愛(ài)著手打人該怎么引導(dǎo)

1.阻止孩子剖析打人原因，找到處理方法

不論孩子是由于什么打人，家長(zhǎng)都要馬上阻止，抓住孩子的手，奉告他「不能夠」，首要要做的不是叱罵孩子，而是阻止，否則叱罵孩子就可能會(huì)給孩子強(qiáng)化打人這件事，特別是在孩子背叛期，更會(huì)激起孩子的逆反心理。家長(zhǎng)能夠鼓舞孩子說(shuō)出打人或不高興的原因，然后進(jìn)行剖析。

2.安慰寶寶的心情

當(dāng)寶寶打人的時(shí)分，爸爸媽媽首要要做的是幫孩子辨認(rèn)心情，如“寶寶生氣了是不是？”當(dāng)心情被家長(zhǎng)看見(jiàn)并命名的時(shí)分，孩子就得到了安慰，打人的激動(dòng)就會(huì)下降。再奉告寶寶，假如生氣了，不能打人，那要怎么呢？比方跺腳，握緊拳頭再放松等等。關(guān)于特別頻頻、屢教不改的打人行為，家長(zhǎng)要反思自己是不是常常對(duì)孩子著手，孩子從家長(zhǎng)那里學(xué)到處理工作靠暴力。

3.教孩子正確表達(dá)心情

首要，清晰奉告孩子，無(wú)論是什么原因只需打人都是不對(duì)的。其次，奉告孩子假如遇到問(wèn)題無(wú)法處理能夠找教師，家長(zhǎng)協(xié)助處理，而不應(yīng)該采納打人的方法。最終，在今后的教育中融入對(duì)孩子文明禮貌的教育。假如是由于搶奪玩具，那家長(zhǎng)能夠給孩子講一些如“孔融讓梨”一類的故事，讓孩子懂得謙讓與共享。假如孩子是由于想買玩具而打人，那家長(zhǎng)能夠給孩子擬定規(guī)矩，如每個(gè)月能夠買多少個(gè)玩具，什么時(shí)分能夠獎(jiǎng)賞一個(gè)玩具，這樣既能夠鼓勵(lì)孩子還能夠教給孩子怎么擬定方案，遵守規(guī)矩。

4.多重視孩子

假如孩子打人是出于對(duì)愛(ài)的巴望，那家長(zhǎng)就需要給予孩子更多的陪同和關(guān)心，比方每天聽(tīng)孩子講一講在校園產(chǎn)生的工作，多對(duì)孩子說(shuō)愛(ài)你，假如不在孩子身邊家長(zhǎng)就多給孩子打電話。

5.家長(zhǎng)建立典范

爸爸媽媽的以身作則對(duì)孩子的影響是很大的。平常不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)持，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要體罰孩子!關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，他還小，沒(méi)有辨別是非的才能，不知道對(duì)錯(cuò)?？墒撬婪稿e(cuò)了就要挨揍，假如其他小朋友犯錯(cuò)了，他也是會(huì)著手的，所以家長(zhǎng)要給予活躍正面的引導(dǎo)。

小孩子愛(ài)著手打人該怎么引導(dǎo)，家長(zhǎng)一定要阻止，讓他知道這種行為是不對(duì)的，然后再教他們?cè)趺凑_的表達(dá)出自己的心情。