青少年心理咨詢：孩子不愿意學寫字怎么辦

其實孩子不愿意寫字有許多原因，年紀太小、家長逼孩子操練過量、當然還有上了小學的，作業(yè)量過大、書寫不熟練，別的還有孩子性格方面的原因。所以針對不同的孩子，應對方法都是不一樣的。那么，面臨孩子不愿意學寫字怎樣辦呢？

孩子不愿意學寫字怎樣辦

一，對癥下藥，首先要了解孩子的性格以及他的愛好愛好。要想讓一個孩子愛上寫字，除了平常的教師和家長的輔佐外，還要借助于教材，購買一些字帖，鋼筆，紙張等文具。

二，寫字特色，所謂自若其人，泛指性格的表現。一般情況下孩子性格比較煩躁，缺失對漢字結構的了解性，往往寫出之后有形無神。家長可以隨時催促孩子，做到賞罰清楚，寫好之后可以恰當給予一些小的獎賞，可是不停不允許慫恿孩子。

三，外力輔佐，外力輔佐是指除了孩子自主學習之外，借助于其他的媒體，軟件，或許書法教師，報名進行輔佐學習。這種作用最為顯著，與自己的寫作有一個顯著的比照，找出距離后，而且可以及時糾正。

四，耳目共染，除了教師的教導課程之外，家長最好可以陪著孩子一同操練。孩子不明之處，家長可以具體解說，直到徹底貫穿。在家長的陪同下，孩子更能進步寫字的趣味，而且可以高效完結。

孩子不愿意學寫字怎樣引導

針對三四歲的孩子主張先從看、說、畫開端：閱覽圖像式書本，畫冊；引導孩子調查周圍事物，不管是走在街上仍是逛商場，去游樂場玩，然孩子留意周邊的事物，回家后跟孩子一同回想調查到的東西。讓他復述剛剛聽過的話或故事等；書寫的話就讓孩子在白紙上自由地寫寫畫畫。

這樣在潛移默化中對漢字有所了解，比及孩子的言語表達能力和智力都開展的比較好時，再考慮書寫漢字的操練。

假如孩子大了，上小學了，爸爸媽媽要做恰當的引導與交流，了解孩子不愿意寫字的真實原因，當孩子單個漢字現已能書寫得很好時，可把更多的時刻操練新的字，偶然也回憶舊的字。這樣一來，就減少了許多不必要的、使孩子煩躁的操練。

孩子不愿意學寫字怎樣辦，家長要知道孩子是家庭的未來，也是家里的期望。叫孩子讀書，寫字不能把孩子壓死，不能讓孩子有厭讀思維。大人催促孩子寫完字或作業(yè)后，可帶孩子出去玩或好吃的，或帶孩子看花花草草，有蜜蜂或蝴蝶，培育孩子的愛好，也可防備近視，這情境是孩子的回憶，將來也是孩子造句寫作文最好的資料！