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導讀孩子說不想學習的話,一般是由于在學習方面感覺壓力太大了,學習太難了,無能為力。所以家長要了解孩子,為什么不想學習。在了解了他的問題之后,就要去緩解一下他的壓力,讓他不要有太大的壓力,一起要給予孩子自決心。孩子說不想學了怎么辦1、找出孩子不想上學的原因。孩子不想上學必定有自己的原因,家長要仔細觀察孩子的改變,也能夠問問孩子是什么原...
孩子說不想學習的話,一般是由于在學習方面感覺壓力太大了,學習太難了,無能為力。所以家長要了解孩子,為什么不想學習。在了解了他的問題之后,就要去緩解一下他的壓力,讓他不要有太大的壓力,一起要給予孩子自決心。
孩子說不想學了怎么辦
1、找出孩子不想上學的原因。孩子不想上學必定有自己的原因,家長要仔細觀察孩子的改變,也能夠問問孩子是什么原因,假如孩子樂意說當然更好,假如孩子不樂意說那家長就應(yīng)該想辦法拉近孩子,走進孩子的內(nèi)心世界,找到孩子不想上學的原因,然后對癥下藥,協(xié)助孩子重返校園。
2、尋求教師的協(xié)助。家長要與教師溝通,與孩子溝通,及時了解孩子在校園的學習狀況和同學聯(lián)系的改進,讓孩子打開心扉,從頭調(diào)整學習愛好,協(xié)助孩子走出窘境“厭煩校園”的心情,達到家校協(xié)作的成效。
3、擬定方針。假如說孩子的決心現(xiàn)已康復了的話,那么你還能夠去擬定一些小方針去給他完結(jié)。比如說他考試的成果假如能比之前要更高一些的話,那么你就能夠給他一些獎賞,讓他每一次都能夠完結(jié)自己的方針,他的決心就會越來越好。
4、參與團體活動。陪同孩子參與有含義的校園活動,讓孩子感觸校園生活的趣味,還能夠與教師溝通,展開更多的講堂活動,讓孩子積極參與,有利于進步孩子的蛻變厭學,讓孩子更喜愛上學,而不是抵抗上學。
5、防止過度地批判和責備。許多厭學的孩子,學習跟不上,常常遭到教師的批判、家長的責怪以及同學的小看。所以,他們干脆“破罐子破摔”,乃至常常逃學。
家長要防止過度地批判和責備,多對孩子的“閃光點”進行鼓舞和表彰,一起協(xié)助孩子進步學習才能,讓孩子變得自傲起來。這樣,孩子學習的愛好也簡單被激起出來。
孩子發(fā)生厭學心情,主要有以下四方面原因
1、學習成果跟不上,遭到來自教師、家長和同學的壓力、責怪和輕視。
2、與人際聯(lián)系差有關(guān)。由于性情的原因,有些孩子人際聯(lián)系差,常常與同學們吵架乃至打架,導致同學們都不喜愛他,從而使他感到在校園沒意思,發(fā)生了厭學心情。
3、沒有建立正確的學習動機。有些孩子不明白學習的真實含義,總認為是為爸爸媽媽而學。聽到社會上一些關(guān)于讀書無用的說法,他們更是蒼茫,覺得讀不讀書無所謂,這樣自然而然就對學習沒什么愛好,乃至厭學。
4、學業(yè)負擔過重,發(fā)生逆反心理。為了讓孩子上一個好校園,教師、家長不斷給孩子施加壓力,添加學習使命,致使孩子無法接受,從而對學習感到厭惡。
孩子厭學的體現(xiàn)
1、沒有學習愛好。愛好是激起孩子學習的動力,假如沒有學習愛好,就算再好的教師都杯水車薪。
2、遲到曠課乃至逃學。由于孩子對學習沒有愛好就會曠課乃至逃學,而這種狀況有一次就會有第2次。
3、損壞紀律、頂嘴教師。由于孩子的自尊心很強,在講堂上體現(xiàn)的欠好,被教師批判后就會頂嘴教師。
4、精力渙散、上課分心、注意力也常常不能會集。由于沒有學習的愛好,上課就會分心,無法會集注意力。
5、作業(yè)遷延、敷衍塞責或不做作業(yè)。面臨教師安置的作業(yè)遲遲不肯寫,比及快交作業(yè)的時分敷衍塞責。
6、成果較差、厭煩學習。成果欠好就會厭煩學習,越厭煩學習就會成果差,這是一種惡性循環(huán)。