北京正規(guī)的青少年心理咨詢室：孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

孩子數(shù)學(xué)差，家長(zhǎng)不要總是拿孩子與其他數(shù)學(xué)好的孩子作比較，你要多看到孩子身上的長(zhǎng)處，必定孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面做的好的當(dāng)?shù)?，讓孩子?duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)充溢自傲，然后就會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)，不會(huì)驚駭數(shù)學(xué)了。

孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

1、鼓舞決心。讓根底薄弱同學(xué)建立學(xué)習(xí)決心，有必要從常識(shí)教導(dǎo)與心思啟迪左右開(kāi)弓。經(jīng)過(guò)提醒數(shù)學(xué)問(wèn)題以及解題的實(shí)質(zhì)，消除對(duì)數(shù)學(xué)的驚駭心思；把數(shù)學(xué)問(wèn)題愛(ài)好化、根底化、生活化，使同學(xué)們領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的可參加性；把數(shù)學(xué)思想辦法合情化、自然化、人文明，使同學(xué)們接近數(shù)學(xué)。

2、增強(qiáng)意志。數(shù)學(xué)根底薄弱同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱心相同極端高漲，可是后來(lái)的一次次檢驗(yàn)都會(huì)給他們當(dāng)頭澆下一盆盆涼水。但同學(xué)正確知道到自己的根底并非一朝一昔就能面貌一新，也不能只是依據(jù)幾回考試成果來(lái)論勝敗，堅(jiān)持就能夠成功。

3、課內(nèi)注重聽(tīng)講，課后及時(shí)溫習(xí)。新常識(shí)的承受，數(shù)學(xué)才能的培育主要在講堂上進(jìn)行，所以要特色注重課內(nèi)的學(xué)習(xí)功率，尋求正確的學(xué)習(xí)辦法。上課時(shí)要緊跟教師的思路，活躍打開(kāi)思想猜測(cè)下面的過(guò)程，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要捉住根底常識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)溫習(xí)不留疑點(diǎn)。

4、作業(yè)仔細(xì)完結(jié)。首要教師安置的作業(yè)要獨(dú)立完結(jié)，不要容易抄答案，或許上網(wǎng)查找，也不要問(wèn)老是，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)氣。主張預(yù)備一個(gè)糾錯(cuò)本，每天收拾學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的錯(cuò)題，守時(shí)抽時(shí)刻回憶一下，剖析過(guò)錯(cuò)原因，下次再遇到就能容易解出答案。

5、調(diào)集學(xué)習(xí)愛(ài)好，消除驚駭心思。在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)主要靠的便是愛(ài)好，假如對(duì)某一學(xué)科沒(méi)有愛(ài)好，那是很難前進(jìn)成果的，別的還不能對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)生了驚駭感，覺(jué)得太難學(xué)了，這都是學(xué)欠好數(shù)學(xué)的要害，必定要有決心，調(diào)集學(xué)習(xí)活躍性。

關(guān)于調(diào)集初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活躍性，我有以下幾個(gè)主張

榜首、需求在數(shù)學(xué)中找到成就感。就像一場(chǎng)競(jìng)賽的成功相同，只要感覺(jué)到有成就感，你才會(huì)為之支付更多的盡力，也會(huì)對(duì)此發(fā)生愛(ài)好。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中必定要找到成就感，那么你會(huì)更樂(lè)意也會(huì)花更多的時(shí)刻去學(xué)習(xí)它，以它為傲。然后發(fā)生我就數(shù)學(xué)好，數(shù)學(xué)比較拿手，比較拿手的主意，然后感覺(jué)到數(shù)學(xué)并不難，而喜愛(ài)上數(shù)學(xué)。

第二、需求鼓舞。假如孩子完結(jié)了一道你以為他們或許完不成的，或許或許完結(jié)的有些困難的題時(shí)，必要的吹捧仍是要的。他們會(huì)因而感到驕傲，如此，為了下一次得到夸獎(jiǎng)，他們會(huì)更樂(lè)意去盡力?？墒强涞牟灰l頻，多了就沒(méi)有作用了。

第三、不要比較。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)，千萬(wàn)不要攀比他人的孩子怎么怎么，也不或許讓學(xué)生都喜愛(ài)數(shù)學(xué)，這樣的話，會(huì)把學(xué)生其他的愛(ài)好給壓抑了，形成學(xué)生對(duì)哪一門功課都不感愛(ài)好，這關(guān)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)令人頭疼的工作。所以，家長(zhǎng)要清醒的知道自己學(xué)生的愛(ài)好點(diǎn)在哪里，一個(gè)學(xué)習(xí)愛(ài)好就能夠帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

讓孩子愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)們能夠試試下面四個(gè)辦法

1、愛(ài)好是最好的教師：要讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)地趣味，找到趣味后孩子就會(huì)自動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)了。

2、多和孩子互動(dòng)：平常多和孩子交流，多關(guān)懷孩子，讓孩子有什么不明白地問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)爸爸媽媽。教師安置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長(zhǎng)能夠伴隨孩子一同做，這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不明白地問(wèn)題。

3、多去鼓舞孩子：孩子不愛(ài)數(shù)學(xué)，成果變差今后也不要隨意去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓舞孩子，而且仔細(xì)地輔導(dǎo)孩子，孩子一旦有前進(jìn)后就及時(shí)地夸獎(jiǎng)孩子。

4、讓孩子多做數(shù)學(xué)試題：能夠多讓孩子觸摸數(shù)學(xué)，除了課本上的習(xí)題外，能夠獨(dú)自給孩子買一些他感愛(ài)好地?cái)?shù)學(xué)習(xí)題，每天陪著孩子做一些，慢慢地孩子的數(shù)學(xué)成果就會(huì)前進(jìn)了?；蛟S買菜地時(shí)分也能夠帶上孩子，讓孩子幫助一同算賬，這樣既找到數(shù)學(xué)地趣味，又能前進(jìn)管用地才能。