青少年團體心理治療：如何引導(dǎo)孩子不看手機

孩子沉浸集卡片能夠說便是家長教育失利的成果，孩子沉浸集卡，喜愛奧特曼卡片證明也喜愛看奧特曼動畫片，這就像那些追星族相同，孩子把奧特曼當成了自己的偶像，那么怎么引導(dǎo)孩子不沉浸集卡呢？

怎么引導(dǎo)孩子不沉浸集卡

有必要完結(jié)的作業(yè)才干玩那些卡片

孩子年歲比較小，應(yīng)該重視培育孩子的習氣，杰出的習氣有助于往后的學習，完結(jié)作業(yè)之后才干戲弄自己的卡片，假設(shè)沒有完結(jié)就不能玩。還有便是完結(jié)作業(yè)之后，只能玩一瞬間，玩一瞬間之后有必要去歇息，假設(shè)恪守規(guī)則，就能夠獎賞一些關(guān)于奧特曼的玩具等等。

家長陪孩子玩搬運注意力

家長能夠陪孩子完結(jié)作業(yè)之后，玩一些益智游戲或許帶孩子出去野外玩或許運動，這種堅持一段時間，讓孩子漸漸的不沉浸集卡。

選擇課外書親子閱覽

年紀小點的孩子仍是應(yīng)該重視閱覽的堆集，一年級的小朋友認識字的起步階段，杰出的閱覽習氣對往后的學習也是有很大的協(xié)助，家長應(yīng)該選擇一些課外書，陪孩子閱覽，搬運孩子的注意力。在閱覽的過程中，家長不要玩手機、看電視，避免孩子也想看，家長起帶頭的效果，堅持21天，好的習氣都要堅持21天，羅馬非一日建成。

多進行野外運動

平常多帶孩子去野外玩耍，增加見識，多與其他孩子溝通，增強孩子的社交能力，用野外的新鮮事物搬運孩子沉浸集卡片的注意力，不能一放假就去上各種補習班培訓班，或許總讓孩子待在室內(nèi)，多換位考慮，在教育孩子前想想自己能否做到，假設(shè)自己是孩子，被教育時自己心里是個什么樣的感覺，多站在孩子的態(tài)度替他考慮，想要改動孩子有必要先去了解他的心里活動，不然一切都是白搭功夫。