28小時(shí)在線青少年心理醫(yī)生：小學(xué)二年級(jí)孩子不夠認(rèn)真怎么辦

小學(xué)二年級(jí)的孩子根本上現(xiàn)已習(xí)氣了小學(xué)日子，對(duì)根本的學(xué)習(xí)內(nèi)容也有了必定的了解和把握，但由于有些孩子沒(méi)有把握住正確的學(xué)習(xí)辦法，所以成果一向不太抱負(fù)。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子找到適宜的學(xué)習(xí)辦法，讓他們漸漸把成果給進(jìn)步上去。

小學(xué)二年級(jí)成果差怎樣辦

1、找出原因，家長(zhǎng)陪孩子一同學(xué)習(xí)。孩子才成為二年級(jí)學(xué)生，家長(zhǎng)就不要總是盯著孩子的成果，不要覺(jué)得孩子成果差就不刻苦，必定要找出孩子成果差的原因，了解孩子每天是怎樣學(xué)習(xí)的。一同多花點(diǎn)時(shí)刻陪孩子一同學(xué)習(xí)，能夠每天晚上都陪孩子一同做作業(yè)。

2、培育他學(xué)習(xí)的愛(ài)好。愛(ài)好是成功的條件，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛(ài)好十分要害，孩子只需對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了稠密的愛(ài)好，才會(huì)用心去學(xué)，一同擬定合理的分?jǐn)?shù)方針十分要害，孩子只需經(jīng)過(guò)必定的盡力就能完結(jié)的話，就會(huì)從另一方面讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛(ài)好。

3、發(fā)明讀書氣氛。孩子的榜首所校園是生長(zhǎng)的家庭，孩子的榜首個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象是爸爸媽媽，孩子的學(xué)習(xí)差或許與家庭的氣氛有聯(lián)系。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的家庭能夠給孩子發(fā)明學(xué)習(xí)的條件，也能自動(dòng)讓孩子學(xué)習(xí)。爸爸媽媽要學(xué)會(huì)和孩子一同讀書，讓他們養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)氣，自動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子成果都不會(huì)太差。

4、擬定好學(xué)習(xí)方案。孩子考試成果欠好，或許是有的常識(shí)點(diǎn)沒(méi)有搞清楚，或許是學(xué)習(xí)的功率不高，還有或許是學(xué)習(xí)辦法不對(duì)或許學(xué)習(xí)習(xí)氣沒(méi)有養(yǎng)成好。家長(zhǎng)要結(jié)合孩子自身的狀況剖析孩子或許的存在的原因，找到適宜的解決辦法。

5、與孩子互動(dòng)。許多成年人以為讀書學(xué)習(xí)是孩子的事。其實(shí)在孩子還小的時(shí)分，大人就應(yīng)該和孩子一同參加學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子遇到困難和問(wèn)題時(shí)，大人要按部就班地引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子遇到無(wú)法回答的問(wèn)題時(shí)，大人要耐性回答。

6、尋求教師的協(xié)助。爸爸媽媽能夠暗里多和教師交流，請(qǐng)教師合作多重視和鼓舞孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)較多的講堂展示時(shí)機(jī)和成功時(shí)機(jī)，比方，能夠請(qǐng)教師在孩子學(xué)得比較好的某一科意圖講堂上多發(fā)問(wèn)孩子，讓孩子體驗(yàn)到成功的高興，在學(xué)習(xí)上取得更多的自信心和擔(dān)任感。

小學(xué)二年級(jí)成果差的原因

1、學(xué)習(xí)習(xí)氣欠好。一二年級(jí)的常識(shí)自身比較簡(jiǎn)略，語(yǔ)文方面只需拼音關(guān)過(guò)了，漢字關(guān)會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)組詞造句；數(shù)學(xué)只需會(huì)做計(jì)算題，會(huì)做簡(jiǎn)略的應(yīng)用題，一般都不或許成果欠好。

而此刻孩子成果欠好，往往都是學(xué)習(xí)習(xí)氣差，孩子的注意力不行會(huì)集，上課沒(méi)聽(tīng)課，或許沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)課；孩子不愛(ài)寫作業(yè)，不管是講堂仍是家庭作業(yè)，都不愛(ài)完結(jié)。

2、家長(zhǎng)教育沒(méi)有跟上。一、二年級(jí)的家長(zhǎng)教育是重要的，盡管按規(guī)則孩子是不該該有家庭作業(yè)的?？墒羌偃绾⒆幼陨砀浊泛茫依镞€不加強(qiáng)教導(dǎo)，那只會(huì)越來(lái)越差。假如家里教導(dǎo)辦法不對(duì)，會(huì)使孩子發(fā)生厭心情，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)是極為晦氣的。

二年級(jí)的孩子需求養(yǎng)成哪些好習(xí)氣

養(yǎng)成晨讀的習(xí)氣。每天早上讀30分鐘的課文。讀課文能夠協(xié)助咱們培育語(yǔ)感。

每天進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。關(guān)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課前預(yù)習(xí)能夠進(jìn)步閱覽的速度，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持預(yù)習(xí)的學(xué)生，他們的閱覽速度，思想靈敏。

上課仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)地做好筆記。這個(gè)習(xí)氣十分重要，上課仔細(xì)聽(tīng)講是捕捉教師講的重要的常識(shí)點(diǎn)。筆記是便利咱們溫習(xí)的時(shí)分運(yùn)用。

每天閱覽課外書本。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持閱覽的學(xué)生，他們的閱覽速度快，能較快的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和捉住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，看問(wèn)題比一般同學(xué)深入。