北京兒童青少年的心理咨詢：孩子考試馬虎大意怎么辦

孩子大意、大意大意，是許多家長(zhǎng)的心病。當(dāng)孩子大意、大意大意時(shí)，他不光生活上顧此失彼，學(xué)習(xí)上還總是犯小過(guò)錯(cuò)，比方考試時(shí)看錯(cuò)數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)方位。那么，孩子考試大意大意怎么辦？

孩子考試大意大意怎么辦

1、培育孩子的時(shí)刻觀念

現(xiàn)在大部分孩子的時(shí)刻觀念都很差，缺少規(guī)劃時(shí)刻的才能。在考試的時(shí)分，由于前面時(shí)刻規(guī)劃的不到位，后邊的考試時(shí)刻嚴(yán)重，孩子就會(huì)犯大意的缺點(diǎn)。為了讓孩子改掉這個(gè)缺點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要懂得培育孩子的時(shí)刻觀念。首先讓孩子對(duì)自己一天的時(shí)刻進(jìn)行規(guī)劃，列出具體的時(shí)刻表并依照時(shí)刻表去履行。其非必須設(shè)置一些獎(jiǎng)賞機(jī)制，在孩子完結(jié)好的時(shí)分進(jìn)行表彰。還要給孩子一些自由支配的時(shí)刻。最終家長(zhǎng)也要一馬當(dāng)先，依照約好的時(shí)刻完結(jié)自己擬定的方案。

2、鼓舞孩子事前做好足夠的預(yù)備，過(guò)后重復(fù)查看

但凡能夠事前做好充分預(yù)備的孩子，也往往是仔細(xì)的孩子。家長(zhǎng)能夠鼓舞孩子，做工作前，先把工作羅列出來(lái)，注重細(xì)節(jié)的把握，然后把或許發(fā)生的意外考慮進(jìn)去，培育孩子仔細(xì)周到的好習(xí)氣。一起，讓孩子每次完結(jié)任務(wù)，都要回過(guò)頭來(lái)耐性查看，能夠削減失誤，防止大意犯錯(cuò)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的知道

當(dāng)人們面臨較難的問(wèn)題時(shí)，心思上會(huì)比較注重，形成大腦思緒不易遭到攪擾，因此不易呈現(xiàn)過(guò)失；反之，對(duì)較簡(jiǎn)略的問(wèn)題心思上不太注重，思緒簡(jiǎn)略受攪擾，因此較易呈現(xiàn)過(guò)失。所以，注重任何問(wèn)題，就不會(huì)大意隨意，漫不經(jīng)心，并且也能自覺(jué)地戰(zhàn)勝分神現(xiàn)象，然后有助于戰(zhàn)勝大意大意的缺點(diǎn)。

孩子考試大意大意反映出哪些問(wèn)題

1、孩子對(duì)常識(shí)的基本概念不清楚

還有一些標(biāo)題，學(xué)生們以為自己是會(huì)做的，由于平常做對(duì)過(guò)，僅僅考試錯(cuò)了。但很或許是他們只看過(guò)1-2次，有一個(gè)含糊的概念，許多概念的細(xì)節(jié)究竟是什么？并未深究。在考試有時(shí)刻約束和壓力的情況下，人一般天性的挑選自己大腦中最早查找到的回憶存儲(chǔ)，而這個(gè)回憶和認(rèn)知很或許是過(guò)錯(cuò)和遺漏的。

2、孩子的習(xí)氣有問(wèn)題

許多孩子寫作業(yè)不仔細(xì)、不查看、不喜歡打草稿、不愿寫過(guò)程等，也都是習(xí)氣的問(wèn)題。還有書寫習(xí)氣等，也會(huì)導(dǎo)致一些大意問(wèn)題。還有的孩子做題喜歡跳過(guò)程，不光簡(jiǎn)略錯(cuò)，還會(huì)導(dǎo)致按步得分時(shí)得不到前半部分應(yīng)該能得到的分。

3、學(xué)習(xí)才能不強(qiáng)

比方數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，一些簡(jiǎn)略的加減乘除，有些孩子或許都會(huì)算錯(cuò)，這與其說(shuō)是“大意”，不如說(shuō)是核算才能不強(qiáng)形成的。家長(zhǎng)假如不仔細(xì)剖析過(guò)錯(cuò)背面的學(xué)習(xí)才能缺點(diǎn)，而簡(jiǎn)略地歸因于“大意”，那么就很難查漏補(bǔ)缺，導(dǎo)致“欠賬”越來(lái)越多，最終負(fù)債累累，很難還清。

孩子考試大意大意怎么辦，孩子的大意、大意大意很大程度上是由學(xué)習(xí)才能缺少，時(shí)刻觀念不強(qiáng)，缺少自主才能所導(dǎo)致的。所以家長(zhǎng)與其總是把孩子大意掛在嘴邊，還不如多多培育孩子這些方面的才能，補(bǔ)足孩子的缺少。