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北京青少年心理疏導(dǎo)所:九年級(jí)孩子成績(jī)下降太快原因

更新日期:2023-04-10 12:35:46  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀許多家長(zhǎng)都非常垂青孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,有不少孩子在就九年級(jí)的時(shí)分因?yàn)楦鞣N壓力而發(fā)生不想上學(xué)的主意,這讓家長(zhǎng)很犯難,那么,九年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦?九年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦1、九年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)正確的定位和點(diǎn)評(píng),學(xué)習(xí)成果能到達(dá)什么程度,進(jìn)步和前進(jìn)的空間,這是要考慮的。一味尋求不切實(shí)際的方針,只會(huì)讓自己感到學(xué)習(xí)無(wú)望。清晰意圖,接受答應(yīng)的前進(jìn)...

許多家長(zhǎng)都非常垂青孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,有不少孩子在就九年級(jí)的時(shí)分因?yàn)楦鞣N壓力而發(fā)生不想上學(xué)的主意,這讓家長(zhǎng)很犯難,那么,九年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦?

九年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、九年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)正確的定位和點(diǎn)評(píng),學(xué)習(xí)成果能到達(dá)什么程度,進(jìn)步和前進(jìn)的空間,這是要考慮的。一味尋求不切實(shí)際的方針,只會(huì)讓自己感到學(xué)習(xí)無(wú)望。清晰意圖,接受答應(yīng)的前進(jìn)和下降,以堅(jiān)持杰出的心態(tài),進(jìn)步?jīng)Q心。

2、咱們應(yīng)該了解,平常的考試僅僅一個(gè)練習(xí)和發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)的進(jìn)程。另一方面,高考做壞事也是功德。比在高考中找問(wèn)題要好得多,這才是終究意圖。

3、學(xué)習(xí)成果只反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)才能,每個(gè)人都有自己的存在價(jià)值,不能以學(xué)習(xí)成果和高考成果來(lái)判別一個(gè)人的才能,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該了解,他們不能將自己的希望和希望強(qiáng)加給孩子。經(jīng)歷過(guò)考試的人都知道,學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事。

既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),考上重點(diǎn)高中并不難。給孩子一些了解和安慰,有你的支撐和鼓舞,孩子會(huì)知道他不是一個(gè)孤單的人,成功的家庭能夠共享高興,即便失利也和家人的了解和安慰。

孩子厭學(xué)或許有以下幾方面的原因

1、家庭原因

家庭條件差、爸爸媽媽平常缺少輔導(dǎo),或許爸爸媽媽心情不好都或許影響孩子的學(xué)習(xí)。

2、社會(huì)原因

交際方面取決于孩子與誰(shuí)往來(lái),是否遭到其他閑人的影響或要挾。

3、校園原因

校園需求知道學(xué)生是否接受壓力或遭到教師和同學(xué)的輕視。

4、孩子本身的原因

這方面應(yīng)該看到孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,或許對(duì)自己的學(xué)習(xí)出路感到絕望,想早點(diǎn)工作。

要想找到孩子真實(shí)厭學(xué)的原因,只要多觸摸孩子,接近孩子,耐性交流?;蛟S去校園問(wèn)問(wèn)教師狀況。

九年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦,找到了厭學(xué)的原因,再討教教師和親朋,自然會(huì)量體裁衣,想辦法處理孩子厭學(xué)的問(wèn)題。這樣,一切的問(wèn)題都會(huì)方便的處理,孩子們也會(huì)開(kāi)心腸完成學(xué)業(yè)。

九年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦,家長(zhǎng)一定要找到孩子厭學(xué)的原因,一般來(lái)講,一定要協(xié)助孩子建立起決心,與孩子站在一同,想辦法處理。

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