贊美能使人感到快樂同時也利于你的人際交往

贊美對于我們每個人來說都很重要，它就像陽光，沒有它，我們就無法開花和生長。然而，在我們的生活、工作當(dāng)中，很多人只是給他人提供批評的冷風(fēng)，而不是給予贊美的陽光，有時就算給了，也是給得有些勉強。其實，在生活中，人們就應(yīng)該多贊美他人，因為贊美能使人感到快樂，同時也利于你的人際交往。

贊美能使人感到快樂

一句贊美的話能給人帶來很大的愉快。我的朋友貝克曼對此深有體會。貝克曼喜歡到世界各地旅行，每到一處地方，他都努力學(xué)習(xí)一點兒當(dāng)?shù)氐恼Z言。他并不是一個語言學(xué)家，然而他懂得用不同的語言說那些贊美的話。他會對一位抱著孩子的母親說“你真美麗”，他會對一位為了籌集孩子的學(xué)費而賣力工作的推銷員說“你是一位了不起的父親”，他會對一個疲倦的餐館服務(wù)員說“你的服務(wù)很到位”。這個小小的贊美使他贏得了遍布世界各地朋友。所以，只要你有心去贊美他人，一句話就能使他人感到快樂，同時也讓自己感到幸福。

贊美創(chuàng)造了更大的人生價值

為了證明贊美的價值，美國心理學(xué)家沃爾特·米歇爾對一所學(xué)校的一個班級進行了一個實驗。米歇爾將整個班的學(xué)生分為三組，在五天的時間里，一組學(xué)生因為他們之前的表現(xiàn)而不斷地給予表揚，另一組被批評，第三組則被忽視。

結(jié)果，那些被表揚的學(xué)生的分?jǐn)?shù)顯著地提高了，那些被批評的學(xué)生的分?jǐn)?shù)也提高了，而被忽視的那組學(xué)生的分?jǐn)?shù)幾乎沒有提高。通過這個實驗，米歇爾還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：那些被批評的比較聰明的學(xué)生與被贊揚的學(xué)生得到老師的幫助一樣多，但心理承受能力弱的學(xué)生對批評的反應(yīng)表現(xiàn)得很糟糕，而更多地需要被表揚。

教師也同意贊美的價值。“當(dāng)一名學(xué)生上交了在某方面超過了他平常水平的作業(yè)時，他會非?？释蠋熢谧鳂I(yè)本上寫下一句贊美的評語，就算這個評語很短，也會讓他很欣慰并深受鼓舞。”紐約市某中學(xué)的自然科學(xué)老師班尼·波特這樣說道。因此，我們需要批評、同時更需要贊美。贊美的價值能使一個人創(chuàng)造出更大的人生價值。