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不被設(shè)限的成長(zhǎng)，到底有多最好的朋友搶我男友賺？

更新日期：2021-09-10 20:58:40　　來(lái)源：tokeny.cn

導(dǎo)讀">陶瓷兔子來(lái)源：天天成長(zhǎng)研習(xí)社（ID：Taocituzi77）-01-陪小侄女去上周末數(shù)學(xué)班，剛壹下課她就跑來(lái)跟我告狀，說(shuō)同桌的小男孩搶了她新買的課外書(shū)，她要了好幾次都不還她。我問(wèn)清楚原委，正準(zhǔn)備帶她去要書(shū)，小男孩...

">陶瓷兔子
來(lái)源：天天成長(zhǎng)研習(xí)社（ID：Taocituzi77）

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陪小侄女去上周末數(shù)學(xué)班，剛壹下課她就跑來(lái)跟我告狀，說(shuō)同桌的小男孩搶了她新買的課外書(shū)，她要了好幾次都不還她。

我問(wèn)清楚原委，正準(zhǔn)備帶她去要書(shū)，小男孩就被母親拎著過(guò)來(lái)道歉，他在母親的呵斥下鞠了個(gè)躬，說(shuō)完對(duì)不起，還是眼巴巴的盯著那本書(shū)，神情誠(chéng)摯又渴望，我有點(diǎn)于心不忍，安慰他：

你要是喜歡，等穆?tīng)柨赐昴銌?wèn)她借，你們是好朋友，她壹定會(huì)借給你的。

小男孩的眼睛瞬間就亮了，而他母親卻在身后沖我偷偷擺手，等兩個(gè)小孩跑開(kāi)之后，她低聲解釋：

我平時(shí)不讓他看這種閑書(shū)，說(shuō)了多少次，還是管不住，壹眼沒(méi)看住，還去搶同學(xué)的書(shū)，看我回去怎么收拾他。

我聽(tīng)的有點(diǎn)吃驚，問(wèn)，讓小孩養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣不是好事嗎？況且他們讀的也是名著，又不是什么低幼的讀物。

名著有什么用！她嘆口氣：你是還沒(méi)當(dāng)家長(zhǎng)，不懂我們做父母的苦心，現(xiàn)在連小升初的壓力都這么大，有時(shí)間還不如去做兩道數(shù)學(xué)題，背幾個(gè)單詞呢，看這種閑書(shū)有什么用，考試又不考。

考試不考以后也能用的到啊，我想反駁。

她沒(méi)等我說(shuō)完，便把手壹揮：連眼下都顧不得，以后還不知道有多遠(yuǎn)呢，先把成績(jī)提上去再說(shuō)吧，這次期中考試又沒(méi)考到95分，真是急死人。

我沒(méi)好意思再勸，卻有點(diǎn)同情那個(gè)小男孩，他本應(yīng)有機(jī)會(huì)去看繁花青草星辰大海，卻被父母拿壹紙?jiān)嚲頁(yè)醭?，眼前心上，只剩下黑白的試卷和鮮紅的分?jǐn)?shù)。

父母短視的習(xí)慣，又會(huì)在潛移默化的教育中影響這個(gè)小孩，讓他只會(huì)盯著面前的壹畝叁分地，而不愿意抬抬頭，去看遠(yuǎn)方那些曠達(dá)明亮的可能。

小時(shí)候養(yǎng)成的模式，要在成年后花去太多精力時(shí)間去修正，甚至?xí)蔀榘殡S我們壹生的習(xí)慣。

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我曾經(jīng)帶過(guò)壹個(gè)新人，印象特別深，應(yīng)屆畢業(yè)生，年級(jí)前叁名，品學(xué)兼優(yōu)也有創(chuàng)意，提前兩個(gè)月就轉(zhuǎn)了正，接手了當(dāng)時(shí)很重要的壹個(gè)項(xiàng)目。

那段時(shí)間她天天加班，常常到10點(diǎn)多的時(shí)候還在發(fā)郵件，我問(wèn)過(guò)她幾次，需不需要給你的項(xiàng)目加幫手，她都頂著碩大的黑眼圈堅(jiān)決搖頭：

不用不用，沒(méi)問(wèn)題的，我壹個(gè)人可以。

可她再拼，終歸也只有壹雙眼睛兩只手，項(xiàng)目上紕漏不斷，連老板都親自過(guò)問(wèn)了好幾回，有天我把東西落在辦公室，九點(diǎn)多的時(shí)候回去取，老遠(yuǎn)就看到她趴在桌上，辦公室里空無(wú)壹人，而她在哭。

“我覺(jué)得自己好糟糕啊，什么都做不完，什么都做不好，我真的太無(wú)能了”

“既然覺(jué)得這么吃力，為什么壹直不說(shuō)？要資源要人手還是要協(xié)助，總得講出來(lái)才行啊”

她哭了壹會(huì)兒，漸漸冷靜下來(lái)，說(shuō)：

從小我爸媽就跟我說(shuō)，女小孩要自強(qiáng)，不要主動(dòng)找人要東西，自己能做的事情就不要去麻煩別人，每次他們發(fā)現(xiàn)我求助，就會(huì)說(shuō)壹大通話來(lái)數(shù)落我，我很害怕你們也會(huì)這樣想我，覺(jué)得我無(wú)能，不負(fù)責(zé)任。

我哭笑不得：可你知不知道在職場(chǎng)中，最負(fù)責(zé)任的行為就是不逞強(qiáng)，而最體貼的行為是有話直說(shuō)，為所有人節(jié)省反復(fù)確認(rèn)反復(fù)修改的時(shí)間，就是功德壹件了。

她臉上有驚喜又有狐疑，問(wèn)我：

我真的可以主動(dòng)開(kāi)口要嗎？你不會(huì)覺(jué)得我是事兒精，特別有野心但又特別無(wú)能？真的不會(huì)嗎？

我看著她小心翼翼求證的神情，覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。

壹個(gè)女小孩長(zhǎng)到貳十多歲，才知道自己在條條框框里努力培養(yǎng)的性格脾氣，根本就不合時(shí)宜。

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而我也很清楚，她并不是唯壹壹個(gè)深受性格局限之害的人，我們每個(gè)人的性格之中，都藏著父母埋下的限制。

“女小孩不要逞強(qiáng)，不要張揚(yáng)，不要拋頭露面，不要有野心”

“男小孩不許哭，不許脆弱，打落牙齒也得和血吞，不能認(rèn)慫”

他們把自以為最好，最正確的價(jià)值觀灌輸給我們，卻往往忘記了，任何壹種性格都有其局限，而最正確的做法，是讓小孩在成長(zhǎng)的過(guò)程中，自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和調(diào)整。

這本是我們最寶貴的能力，卻在被太多家庭在日常中抹殺、

女小孩鼓起勇氣發(fā)表自己的意見(jiàn)，會(huì)被父母批評(píng)“上個(gè)大學(xué)你還翅膀硬了，學(xué)會(huì)頂嘴了是不是”。