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心理書簽[二年級(jí)心理健康書簽]

更新日期:2021-12-26 20:52:09  來源:tokeny.cn

導(dǎo)讀多彩的校園,草木縱橫舒展和風(fēng)起小小的枝丫點(diǎn)著了夏意離別了一個(gè)時(shí)節(jié)春天就這么悄然地跨過了課桌龍泉驛區(qū)的孩子們靜下心來精心制造“心思養(yǎng)分”構(gòu)思書簽說不定能帶給你不一樣的感觸為加強(qiáng)龍泉驛區(qū)中小學(xué)返校復(fù)學(xué)后學(xué)生心思關(guān)護(hù),紓解學(xué)生心...

多彩的校園 ,草木縱橫舒展

和風(fēng)起

小小的枝丫點(diǎn)著了夏意

離別了一個(gè)時(shí)節(jié)

春天就這么悄然地跨過了課桌

龍泉驛區(qū)的孩子們靜下心來

精心制造“心思養(yǎng)分”構(gòu)思書簽

說不定能帶給你不一樣的感觸

為加強(qiáng)龍泉驛區(qū)中小學(xué)返校復(fù)學(xué)后學(xué)生心思關(guān)護(hù),紓解學(xué)生心思?jí)毫?,保證身心健康,近來,龍泉驛區(qū)教育在全區(qū)展開“疫”路同行,用“心”呵護(hù)——“心思滋補(bǔ)十百千萬”系列活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容包含“傾聽十分鐘”親子交流活動(dòng)、展開“百堂”心育公益大講堂、開設(shè)“千場(chǎng)”心思健康體會(huì)課、制造“萬張”心思養(yǎng)分書簽等活動(dòng),為孩子們的健康成長(zhǎng),保駕護(hù)航。

看過了家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行的

“傾聽十分鐘”親子交流活動(dòng)

今日,咱們持續(xù)來看賞識(shí)孩子們制造的

“心思養(yǎng)分”構(gòu)思書簽吧

柏合校園

為了進(jìn)步同學(xué)們的心思健康認(rèn)識(shí),培育活躍達(dá)觀、健康向上的心思品質(zhì),柏合校園舉行了“心思養(yǎng)分”構(gòu)思書簽制造活動(dòng)。每一張“心思養(yǎng)分”書簽都由同學(xué)們精心制造,咱們來一同看一看吧!

在這個(gè)特別的學(xué)期,期望這些原創(chuàng)的書簽?zāi)軒Ыo同學(xué)們一些心思上的溫溫暖支撐。愿同學(xué)們?cè)诿媾R未來的各種窘境和問題時(shí),堅(jiān)持達(dá)觀的心態(tài),勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

成都教科院隸屬龍泉校園

為加強(qiáng)學(xué)生返校復(fù)學(xué)后的心思關(guān)護(hù),疏解學(xué)生心思?jí)毫?,保證身心健康,校園展開了主題為“疫”路同行,用“心”呵護(hù)的活動(dòng)。經(jīng)過制造“心思養(yǎng)分”構(gòu)思書簽。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)悅納自和賞識(shí)自我,并建立活躍的生活態(tài)度。

十陵中學(xué)

青臺(tái)山小學(xué)

5月是心思健康月,也是勞作月。四川師范大學(xué)隸屬青臺(tái)山小學(xué)將心思教育與勞作教育相結(jié)合,展開了“制造心境書簽 書寫心里話”的活動(dòng)。小青鳥們和父母一同精心規(guī)劃、用心制造出了一張張心愛、精巧的小書簽,經(jīng)過圖像和文字表達(dá)了自己對(duì)復(fù)課返校的巴望。

制造心境書簽,圖像心境、書寫心境,學(xué)會(huì)情感表達(dá),既培育了小青鳥們的審美,又訓(xùn)練了著手制造才能。

友誼小學(xué)

回到離別多日的校園,孩子們的心中必定會(huì)有各種小心情,激動(dòng)、歡喜、不安、煩躁……讓咱們來看看他們書簽上的顏色,從頭發(fā)現(xiàn)他們心中的小小國際。

愿同學(xué)們活躍面臨困難,時(shí)間堅(jiān)持達(dá)觀的心態(tài),不焦慮、不驚懼,充滿信心與期許,勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

龍華小學(xué)

為了解同學(xué)們疫情期間的心思健康狀況,便于更好地習(xí)慣復(fù)課后的學(xué)習(xí),傳遞正能量,校園展開了“心思養(yǎng)分”構(gòu)思書簽制造活動(dòng)。同學(xué)們搜集了心思方面的常識(shí),進(jìn)行了構(gòu)思規(guī)劃,在這次書簽制造活動(dòng)中收成滿滿。

本次心思健康教育活動(dòng),不只促進(jìn)了親子關(guān)系的良性循環(huán)。還讓學(xué)生學(xué)會(huì)悅納自我、必定自我、賞識(shí)自我。

天鵝湖小學(xué)

玉石小學(xué)

靈龍小學(xué)

義和小學(xué)

經(jīng)過此次“心思養(yǎng)分”構(gòu)思書簽制造活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過精選心靈告誡,搜集心思常識(shí),規(guī)劃精巧圖畫,傳遞活躍心思暗示等方法,讓學(xué)生取得心靈滋補(bǔ),學(xué)會(huì)悅納自我、必定自我、賞識(shí)自我、開展自我,一起也讓更多的同學(xué)關(guān)注到心思健康,學(xué)會(huì)關(guān)愛別人,建立活躍的生活態(tài)度。

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