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導讀多彩的校園,草木縱橫舒展和風起小小的枝丫點著了夏意離別了一個時節(jié)春天就這么悄然地跨過了課桌龍泉驛區(qū)的孩子們靜下心來精心制造“心思養(yǎng)分”構思書簽說不定能帶給你不一樣的感觸為加強龍泉驛區(qū)中小學返校復學后學生心思關護,紓解學生心...
多彩的校園 ,草木縱橫舒展
和風起
小小的枝丫點著了夏意
離別了一個時節(jié)
春天就這么悄然地跨過了課桌
龍泉驛區(qū)的孩子們靜下心來
精心制造“心思養(yǎng)分”構思書簽
說不定能帶給你不一樣的感觸
為加強龍泉驛區(qū)中小學返校復學后學生心思關護,紓解學生心思壓力,保證身心健康,近來,龍泉驛區(qū)教育在全區(qū)展開“疫”路同行,用“心”呵護——“心思滋補十百千萬”系列活動。
活動內(nèi)容包含“傾聽十分鐘”親子交流活動、展開“百堂”心育公益大講堂、開設“千場”心思健康體會課、制造“萬張”心思養(yǎng)分書簽等活動,為孩子們的健康成長,保駕護航。
看過了家長和孩子們進行的
“傾聽十分鐘”親子交流活動
今日,咱們持續(xù)來看賞識孩子們制造的
“心思養(yǎng)分”構思書簽吧
柏合校園
為了進步同學們的心思健康認識,培育活躍達觀、健康向上的心思品質(zhì),柏合校園舉行了“心思養(yǎng)分”構思書簽制造活動。每一張“心思養(yǎng)分”書簽都由同學們精心制造,咱們來一同看一看吧!
在這個特別的學期,期望這些原創(chuàng)的書簽能帶給同學們一些心思上的溫溫暖支撐。愿同學們在面臨未來的各種窘境和問題時,堅持達觀的心態(tài),勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
成都教科院隸屬龍泉校園
為加強學生返校復學后的心思關護,疏解學生心思壓力,保證身心健康,校園展開了主題為“疫”路同行,用“心”呵護的活動。經(jīng)過制造“心思養(yǎng)分”構思書簽。引導學生學會悅納自和賞識自我,并建立活躍的生活態(tài)度。
十陵中學
青臺山小學
5月是心思健康月,也是勞作月。四川師范大學隸屬青臺山小學將心思教育與勞作教育相結(jié)合,展開了“制造心境書簽 書寫心里話”的活動。小青鳥們和父母一同精心規(guī)劃、用心制造出了一張張心愛、精巧的小書簽,經(jīng)過圖像和文字表達了自己對復課返校的巴望。
制造心境書簽,圖像心境、書寫心境,學會情感表達,既培育了小青鳥們的審美,又訓練了著手制造才能。
友誼小學
回到離別多日的校園,孩子們的心中必定會有各種小心情,激動、歡喜、不安、煩躁……讓咱們來看看他們書簽上的顏色,從頭發(fā)現(xiàn)他們心中的小小國際。
愿同學們活躍面臨困難,時間堅持達觀的心態(tài),不焦慮、不驚懼,充滿信心與期許,勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
龍華小學
為了解同學們疫情期間的心思健康狀況,便于更好地習慣復課后的學習,傳遞正能量,校園展開了“心思養(yǎng)分”構思書簽制造活動。同學們搜集了心思方面的常識,進行了構思規(guī)劃,在這次書簽制造活動中收成滿滿。
本次心思健康教育活動,不只促進了親子關系的良性循環(huán)。還讓學生學會悅納自我、必定自我、賞識自我。
天鵝湖小學
玉石小學
靈龍小學
義和小學
經(jīng)過此次“心思養(yǎng)分”構思書簽制造活動,引導學生經(jīng)過精選心靈告誡,搜集心思常識,規(guī)劃精巧圖畫,傳遞活躍心思暗示等方法,讓學生取得心靈滋補,學會悅納自我、必定自我、賞識自我、開展自我,一起也讓更多的同學關注到心思健康,學會關愛別人,建立活躍的生活態(tài)度。