大學生的性心理[性健康與性安全論文]

作者：梁飛 首都師范大學科德學院

前一段時間在網(wǎng)上看到一些新聞，一些省份的大學里安裝了避孕藥具自助發(fā)放機，引起了許多人們的重視和火熱的評論。從早些年的談性色變到現(xiàn)在的供給避孕藥具，相關部分的做法盡管引起了咱們的爭議，但也反映呈現(xiàn)在社會對性的論題不再遮遮掩掩，這也促進了大學生的性教育。

現(xiàn)在大校園園里大學生們對性的論題評論越來越多，我地點的校園學生社團從前安排的一次辯論賽有一個標題便是“避孕套主動販售機應不應該進入大校園園”，引起了同學們廣泛火熱的評論。校園里每年也會舉行防艾宣揚活動，向廣闊同學宣揚防治艾滋病的相關常識。作為社會的有關部分和高校，關于性的論題不再躲避，現(xiàn)已開端積極主動的面臨呈現(xiàn)的各種問題，采納一些辦法和手法來解決問題，這也促進了大學生性教育的展開。

跟著改革敞開和經(jīng)濟的快速展開，咱們的社會也產(chǎn)生了巨大的改變，咱們在對待性的態(tài)度上也越來越敞開。而敞開的社會也讓人們不再壓抑性需求，婚前同居、一夜情、多性伴侶等現(xiàn)象也逐步變多。而大學生性觀念敞開也是社會展開的必然成果，大學生是一個對別致事物接受力很強的集體，從嚴峻壓抑的高中步入相對自在的大學后，更巴望開釋自己和尋求自在。大學里談愛情的人越來越多，愛情免不了有性愛，可是怎么健康、安全、美好、擔任地體會性，許多大學生了解的卻不多。性敞開本身不可怕，可怕的是匱乏的性常識和不安全的性行為，以及隨之而來的一系列成果。沒有維護的性行為會傳達淋病、艾滋病等性傳達疾病。大學生的性健康常識缺少，自我維護的認識不行。艾滋病的發(fā)病人數(shù)在不斷添加，其間同性性行為集體中感染艾滋病的概率更大。部分女學生在流產(chǎn)后，由于憂慮爸爸媽媽的責怪，以及身體遭到的危害，就可能會呈現(xiàn)焦慮、郁悶心情，甚至有自殺行為，構成不可估量的傷口。

在之前參與一次訓練學習時教師講到一則咨詢事例，一對博士配偶成婚2年，卻沒有進行過一次調和的性生活，可見他們對性常識的了解是如此的匱乏。之前還看到有新聞報道一對博士配偶成婚許多年，老公卻分不清妻子尿道和陰道的方位。書讀了好多年，但卻很少有人好好上過一堂性常識課。其實性行為就像穿衣吃飯，沒什么可避忌的，但許多性教育都停留在外表，并沒有真實的像其它課程相同深化長時間的打開。

針對現(xiàn)在咱們的性教育現(xiàn)狀，咱們應該怎么加強學生的性教育呢，我覺得能夠從以下幾方面展開。

榜首方面，應從校園層面加強性教育。校園要開設性教育相關課程，將正確的性常識傳遞給學生。大學生性教育的要點應當放在大學生重量教育與哲學教育上面，建立正確的人生觀和價值觀，鼓舞學生們討論愛情、婚姻、家庭的重量問題和性的實質問題，培育建立杰出的性道德。

第二方面，大學生本身要有激烈的性安全認識。大學生在婚前產(chǎn)生性行為，應采納避孕辦法。假如產(chǎn)生意外懷孕，必須到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。同性戀者更要喜愛自己，根絕多性伴行為，在沒有維護的情況下不產(chǎn)生性行為。假如感染了性病、艾滋病，要英勇面臨，而且及時去醫(yī)院就診，更要明哲保身，不要再去感染別人。

第三方面，增強大學生的責任認識。由于部分學生責任認識不強，在愛情時僅僅一種游戲的心態(tài)，在呈現(xiàn)問題時挑選躲避，不只使對方遭到了損傷，也構成了非常惡劣的影響。所以要增強學生們的責任認識，建立健康的愛情觀和愛情觀。

第四方面，增強自我維護認識，掃除與合理應對“性騷擾”?，F(xiàn)在社會五花八門的“性騷擾”在咱們身邊悄悄地產(chǎn)生著，輕者給女人帶來不同程度的困擾，重者使許多女人遭到極大的損傷。做為還未徹底踏入社會的大學生，在遇到“性騷擾”時，由于沒有處理經(jīng)歷，非常懼怕而使違法犯罪分子逍遙法外，自己更是遭到了損傷。在應對“性騷擾”方面，要有理、有利、有節(jié)，區(qū)別不同情況，從容不迫、剛柔并用，既要維護自己，也要對別人擔任。當“性騷擾”展開成侵略時，應當嚴峻地阻止和抵擋，防止嚴峻的成果。

第五方面，性教育從小做起。從孩子上小學時就開端性教育，讓他們構成清晰的性別認識，知道哪些私密部位是不允許別人接觸的；中學時讓孩子及時了解月經(jīng)、遺精等生理現(xiàn)象，引導孩子進行健康的異性往來；大學時與孩子討論愛情、避孕等問題，培育婚姻和愛情的責任感。家長們做好孩子們的思維指導作業(yè)，建立正確的愛情觀，不要讓所愛的人由于你的錯誤行為遭到身心損傷。假如孩子意外懷孕或感染性病，家長們不要施加壓力，應和孩子一同面臨，以便提前恢復健康。

性教育是一個需求長時間堅持盡力的作業(yè)，需求咱們每個人還有全社會共同完成，在遇到問題時不要懼怕，要英勇面臨，也要安然應對。維護好自己的身體，才干取得更足夠更陽光的情感。性教育的含義在于，讓學生們學會喜愛和維護自己、尊重與了解別人。性教育不只關乎青少年的健康成長，也聯(lián)系社會的出路未來。不論晚與不晚，大學生需求性教育。盡管這項作業(yè)任重而道遠，但它的成果會讓咱們全社會都獲益。