社會心理學(xué)名詞解釋

認知失調(diào)理論

認知失調(diào)理論是社會心理學(xué)中的一個重要概念，指的是個體在面臨兩個或多個相互矛盾的認知要素時，產(chǎn)生一種不適或緊張的心理狀態(tài)。這種不適感驅(qū)使人們采取措施來減輕認知上的矛盾，從而恢復(fù)心理平衡。認知失調(diào)理論可以解釋人們?yōu)楹螘x擇某種行為或信念，以減少內(nèi)在的心理沖突。

群體認同

群體認同是指個體對某一群體或社會群體的歸屬感和認同感。人們往往通過與特定群體建立聯(lián)系來塑造自我認同，并從中獲得身份認同感和社會支持。群體認同對于個體的社會交往、行為表現(xiàn)和情緒體驗具有重要影響，同時也在塑造社會群體的共同價值觀和文化傳統(tǒng)中發(fā)揮著重要作用。

社會認知

社會認知是指人們用來認識、理解和解釋社會世界的心理過程。個體通過社會認知來感知周圍環(huán)境中的社會信息，包括他人的行為、言語和情感表達，同時也會根據(jù)自身的認知框架對這些信息進行加工和理解。社會認知的形成受到個體經(jīng)驗、文化背景和社會環(huán)境的影響，對人們的社會互動和決策行為產(chǎn)生重要影響。

社會規(guī)范

社會規(guī)范是指約定俗成的行為準則和價值觀念，規(guī)定了人們在社會生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和道德標準。社會規(guī)范的存在和遵守有助于維持社會秩序和互動穩(wěn)定，是社會共同生活的基礎(chǔ)。個體在社會互動中會不自覺地遵循社會規(guī)范，同時也會受到社會規(guī)范的引導(dǎo)和制約。

社會影響

社會影響是指他人對個體態(tài)度、行為或觀念產(chǎn)生的影響力。社會影響可以通過信息傳遞、社會比較或社會壓力等方式來影響個體的態(tài)度和行為選擇。人們在社會互動中往往會受到他人的社會影響，從而改變自己的行為以適應(yīng)群體期望或獲得認可。