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導(dǎo)讀關(guān)于腦筋中呈現(xiàn)的想法,你越限制,它越會(huì)頻頻呈現(xiàn);關(guān)于某種心思狀況,你越是尋求,它就離你越遠(yuǎn)?!@是精力國際的基本規(guī)則。是心思學(xué)家發(fā)現(xiàn)的、被實(shí)踐重復(fù)證明的規(guī)則,正如物質(zhì)國際中的萬有引力定律相同。規(guī)則是不行反抗的,人類只能依從規(guī)則。你的問題在于心里深處向上的愿望和能量不能在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化為有針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性的實(shí)踐舉動(dòng),反而轉(zhuǎn)化為指向自己...
關(guān)于腦筋中呈現(xiàn)的想法,你越限制,它越會(huì)頻頻呈現(xiàn);關(guān)于某種心思狀況,你越是尋求,它就離你越遠(yuǎn)。
——這是精力國際的基本規(guī)則。是心思學(xué)家發(fā)現(xiàn)的、被實(shí)踐重復(fù)證明的規(guī)則,正如物質(zhì)國際中的萬有引力定律相同。規(guī)則是不行反抗的,人類只能依從規(guī)則。
你的問題在于心里深處向上的愿望和能量不能在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化為有針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性的實(shí)踐舉動(dòng),反而轉(zhuǎn)化為指向自己心里的焦慮妨礙,這是長時(shí)刻的思維對(duì)立。
越是想要會(huì)集精力,以樸實(shí)的心境去吃苦學(xué)習(xí),反而陷入了精力交互的圈套,越是想要急迫的脫節(jié)逼迫的摧殘,反而進(jìn)入了自我剖析,過度重視,過度考慮的怪圈。
主張心態(tài)放平、放柔軟,盡量去接納自己,學(xué)會(huì)和逼迫共存,而不是一味地用思維操控自己強(qiáng)行去學(xué)習(xí),那不是順從其美。信任自己,當(dāng)你拋棄操控,拋棄反抗,逼迫思維帶來的自我剝離感、焦慮感會(huì)自己脫離的。
別的便是合理安排時(shí)刻,該歇息就歇息,該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),學(xué)要學(xué)的進(jìn)去,玩要玩的爽快,答應(yīng)過錯(cuò)的呈現(xiàn),康復(fù)彈性的心思狀況,而不是一味地沉浸在死板、故意的、機(jī)械的思維里邊。
由于思維也是有極限的,精力也是有極限的,思維不能極點(diǎn),逼迫癥便是這樣,越是想要脫節(jié)它,反而越陷越深,越是想要會(huì)集注意力去學(xué)習(xí),反而越簡單進(jìn)入注意力反常固著的逼迫思維的圈套。
這背面仍是自己的完美主義思維引起的思維對(duì)立,用完美主義的高要求、高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,很簡單自我壓抑,由于這不實(shí)際。并且越是偏執(zhí)、越是極點(diǎn),越是想要急于求成,越簡單走進(jìn)逼迫的心癮,自我摧殘,不能自拔。
進(jìn)一步說,逼迫癥不是自己的身體出了問題,而是心病。“心病”是在提示自己,當(dāng)下要好好照料自己身心健康。有意識(shí)地做感興趣的事,進(jìn)步活躍心情,比方:音樂、閱覽、聊天等。然后搬運(yùn)注意力,有日子學(xué)習(xí)的方針,活躍投身于這些方針。
像你是高考生,假如贏得高考是其首要方針的話,那就要把這個(gè)首要方針細(xì)化成合理的小方針,比方擬定每日學(xué)習(xí)方案,每天看幾頁書、完結(jié)一定量的作業(yè)、早睡早起等,完結(jié)小方針的成就感能夠有用進(jìn)步自信心。
別的,特別時(shí)期,盡量操控自己每天接納有關(guān)信息的時(shí)刻,不超越一小時(shí),不在網(wǎng)上重復(fù)對(duì)號(hào)入座,不過火搜集相關(guān)的疾病信息,或者是尋覓某種醫(yī)治辦法,只重視必要信息,削減雜音。一起要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過運(yùn)動(dòng)能夠減輕焦慮心情,改進(jìn)大腦功用,添加心血管機(jī)能,進(jìn)步自我效能感。
最終,能夠試試物理醫(yī)治,其間,經(jīng)顱磁影響療法,能對(duì)腦部進(jìn)行磁、電影響,擴(kuò)張腦部血管、進(jìn)步腦部血流量,維護(hù)神經(jīng)細(xì)胞,促進(jìn)神經(jīng)功用康復(fù)等,最終到達(dá)一個(gè)醫(yī)治逼迫癥的作用。