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導讀點擊上方“藍色微信名”可訂閱哦!自閉癥當一個孩子契合DSM-IV中的一切必要確診條件時才被確診為自閉癥?;加凶蚤]癥的孩子都會有言語方面的問題,如言語缺失、緩慢或其他的反常體現(xiàn);交際方面的問題;反?;蛑貜托孕袨椤R话銇碚f,交際問題一般呈現(xiàn)在第一年,言語問題在第二年呈現(xiàn),重復性行為呈現(xiàn)得更晚。大都自閉癥孩子智力落后;還有一些盡管體現(xiàn)為智力落后,但事實上僅僅由于不合作導致測驗得分較低;還有一些智力測驗得...
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自閉癥
當一個孩子契合DSM-IV中的一切必要確診條件時才被確診為自閉癥?;加凶蚤]癥的孩子都會有言語方面的問題,如言語缺失、緩慢或其他的反常體現(xiàn);交際方面的問題;反?;蛑貜托孕袨?。一般來說,交際問題一般呈現(xiàn)在第一年,言語問題在第二年呈現(xiàn),重復性行為呈現(xiàn)得更晚。大都自閉癥孩子智力落后;還有一些盡管體現(xiàn)為智力落后,但事實上僅僅由于不合作導致測驗得分較低;還有一些智力測驗得分正常,但卻有籠統(tǒng)和實際思想的反常;有自閉癥的孩子當智力在正常規(guī)模時經(jīng)常會取得超越其才能水平的評價成果。
阿斯伯格綜合征
阿斯伯格綜合征一般要到學齡前或更晚才被確診。首要是由于患兒的前期言語發(fā)育,尤其是文字和語句結(jié)構(gòu)相對正常。有時,患有此綜合征的孩子會有一些古怪的行為。一些孩子說話時沒有腔調(diào)的凹凸改變;有的孩子會以一種超出其年紀的方法說話,就像是“小教授”;在說話時,他們很少進行眼睛的觸摸,一起不能進行雙向的攀談;他們一般癡迷于一個或兩個論題,不論聽者是否感興趣;有此綜合征的孩子一般了解言語比較呆板,不能了解詼諧、嘲笑和言語中的手勢;還有一些或許還有動作和諧方面的問題,但智力正常。有些專家以為這種綜合征不能從高功用自閉癥中獨自切割出來。
待分類的廣泛性發(fā)育妨礙
歸于此類型的孩子顯現(xiàn)了一些自閉癥的癥狀或其他廣泛性發(fā)育妨礙的癥狀,但不足以確診為任何一種特定的類型。(選自:《兒童健康科普攻略》)
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