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心理疏導師[青少年心理疏導心理治療專家]

更新日期:2021-11-20 05:05:52  來源:tokeny.cn

導讀大眾網(wǎng)·海報新聞記者武文惠10月6日上午,一場“專業(yè)”“交心”“完美”的“三對一”心思咨詢與引導活動在濰坊市育華校園會議接待室悄然進行。經(jīng)過2個多小時的談心溝通,這對特別前來咨詢子女教育問題的爸爸媽媽總算露出了久別的笑臉。讓每一個...

大眾網(wǎng)·海報新聞 記者武文惠

10月6日上午,一場“專業(yè)”“交心”“完美”的“三對一”心思咨詢與引導活動在濰坊市育華校園會議接待室悄然進行。經(jīng)過2個多小時的談心溝通,這對特別前來咨詢子女教育問題的爸爸媽媽總算露出了久別的笑臉。讓每一個孩子都能健康生長,不僅是育華“一家人”孜孜不倦的教育尋求,更是校園“當家人”唐乃梅一向如一的育人抱負。解難題、開妙招、辦實事,育華人用一次次的暖心之舉,鋪就了孩子們美好未來的陽關大道。

在心思咨詢與引導現(xiàn)場,一對學生家長正在向在場的三位心思咨詢師和家長教育輔導師訴說著孩子生長過程中遇到的一些難題和困惑,特別是自己的孩子有生性狡猾、自控力差等問題,更是不知怎么處理。對此,國家二級心思咨詢師,山東省家長教育宣講專家、育華校園校長唐乃梅,家長教育輔導師吳雪平、郭宗欣則運用教育學和心思學的理論、辦法,耐性協(xié)助家長整理現(xiàn)象尋覓癥結地點,向家長供給專業(yè)性的剖析、確診及矯治方案。

本來,這對家長的孩子來自濰坊市育華校園分校廿里堡小學。他們的孩子小S(化名)本年上二年級,自控力差,不恪守課堂秩序,有攻擊性,特別難“教育”。在曩昔的一年里,廿十里堡小學履行校長田金芳使盡渾身解數(shù),針對小S采納了“教師陪讀”“心思咨詢課”“渙散精力”等不同的教育辦法,乃至是“上課有人看,下課有人帶”,期望引導他可以改掉欠好的習氣,可以健康生長,可是作用卻不抱負。

“小S沉浸手機、背叛、和母親聯(lián)系密切、與父親聯(lián)系疏離。為了找到更好的辦法教育特別學生,咱們自動學習心思學相關常識,多管齊下,想盡一切辦法協(xié)助‘習氣不良學生’。”田金芳校長滿臉憂慮地告知記者。本年9月份,原奎文區(qū)臥龍校園校長唐乃梅調(diào)任濰坊市育華校園。在得知唐乃梅校長拿手心思咨詢,且有專業(yè)的心思咨詢師團隊的音訊后,田金芳立刻向她尋求協(xié)助,讓她必定要見一見小S,協(xié)助他趕快走出“窘境”。

據(jù)了解,唐乃梅多年來一向致力于從心思學視點做家長教育研討,特別是在引領教師、家長經(jīng)過構成科學有用的家長教育辦法,進一步改變學生認知,激起學生學習內(nèi)生動力,引導學生健康高興生長等方面,具有豐厚的家長教育心思教導經(jīng)歷。這次,結合該學生的實際情況,她又特別邀請了吳雪平、郭宗欣兩位具有多年家長教育和心思咨詢方面理論和實踐經(jīng)歷的家長教育輔導師,為他們供給三對一的家長教育咨詢與輔導服務。

經(jīng)過兩個多小時的咨詢與輔導,這對學生家長本來緊繃的神經(jīng)舒緩下來,嚴重的心情也放松下來,尤其是臉上也逐漸有了笑臉?!霸缒辏蹅円幌蚨家詾樽约涸诤⒆咏逃蠜]有問題,但經(jīng)過專業(yè)教師的輔導剖析,才總算知道孩子的許多問題多源于夫妻間教育定見的不一致。只要先達到一致,再進行有方案的教育,才干起到杰出的作用。校園供給的這次咨詢和引導很是暖心,更讓咱們收獲頗豐,看待問題也有了新的視點?!痹搶W生家長如是說道。

談及此次活動的初衷,唐乃梅介紹說:“心思咨詢師在咨詢中應采納中立性心情,對人對事不偏不倚,客觀而公平,耐性而平緩,信賴而寬恕。家長教育心思引導咨詢活動是協(xié)助家長緩解家長教育中的心情困擾與對立抵觸,為家長解難題開妙招的有用途徑。從家長和學生需求動身,自動給家庭賦能加油,助力每一個學生健康可持續(xù)發(fā)展,是咱們教育作業(yè)者的應有之義和職責地點?!?/p>

教育無小事,育人有大愛。濰坊市育華校園一向秉持用愛心為每個孩子生長護航的教育信仰,盡力打造成為“學生喜愛、教師美好、家長認可、社會滿足”的家門口的好校園!

附 唐乃梅、吳雪平、郭宗欣簡介:

唐乃梅,濰坊市育華校園黨總支書記、校長,國家二級心思咨詢師,山東省家長教育宣講專家。曾受邀參與濰坊電視臺、山東電視臺家長教育類節(jié)目專訪,多年來一向致力于從心思學視點做家長教育研討,引領校園教師、家長經(jīng)過正確有用的家長教育辦法改變學生認知,激起學生學習動力,引導學孩子們健康高興生長。

吳雪平,國家二級心思咨詢師, EAP 項目咨詢師、校園EAP專家、培訓師,團中央 12355 青少年熱線心思咨詢師、北京公安熱線心思咨詢師;中央電視臺“夜 線”欄目心思專家。有25年中學數(shù)學教師及班主任經(jīng)歷,在心思咨詢和校園心思學使用不斷測驗和探究,擔任校園的心思參謀。

郭宗欣,女,1966年生,1988年結業(yè)于山東師范大學日語專業(yè),在濰坊學院作業(yè)一年半后考入濰坊海關,從事事務作業(yè)20年,有豐厚的與企業(yè)溝通的經(jīng)歷,之后從事政工和工會作業(yè),擔任濰坊海關工會主席10年,因作業(yè)需要從2012年開端學習心思學,有二級和三級心思咨詢師證,使用所學常識在單位對整體海關警員講課和做作業(yè)坊,業(yè)余時間接精神剖析和兒童沙盤個案,于上一年6月退休,退休后在濰坊市育華校園做心思教師,在濰坊市教委和檢察院做公益,在某企業(yè)做特約心思督導教師。

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