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自閉癥二胡[小孩自閉癥現(xiàn)象]

更新日期:2021-11-12 05:35:42  來(lái)源:tokeny.cn

導(dǎo)讀舞臺(tái)上,秀氣的女孩嫻熟地操著二胡,一曲昂揚(yáng)的樂(lè)曲《戰(zhàn)馬飛躍》從弓弦中傾注而出,一曲終了,她開(kāi)心腸和主持人溝通。誰(shuí)也想不到,本年17歲的她是一名自閉癥患者。今天上午在上海虹橋舉行的一場(chǎng)國(guó)際自閉癥重視日公益活動(dòng)上,專家?guī)?lái)的自閉癥音樂(lè)療法引人深思。女孩名叫陳沄,本年17...

舞臺(tái)上,秀氣的女孩嫻熟地操著二胡,一曲昂揚(yáng)的樂(lè)曲《戰(zhàn)馬飛躍》從弓弦中傾注而出,一曲終了,她開(kāi)心腸和主持人溝通。誰(shuí)也想不到,本年17歲的她是一名自閉癥患者。今天上午在上海虹橋舉行的一場(chǎng)國(guó)際自閉癥重視日公益活動(dòng)上,專家?guī)?lái)的自閉癥音樂(lè)療法引人深思。

女孩名叫陳沄,本年17歲,3歲查出患有自閉癥,自幼表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的瘋狂,9歲開(kāi)端觸摸樂(lè)器,剛開(kāi)端是笛子,11歲起學(xué)二胡。她的音樂(lè)是父親陳榮昌親身教的,陳榮昌說(shuō),學(xué)音樂(lè)對(duì)她的改動(dòng)十分大,早年她常常在家里“搞破壞”,把醬油、大米倒在床上,飯?zhí)幪幩?,讓家人不堪干擾。學(xué)了音樂(lè)后,她的專心力提高了許多,也能聽(tīng)從父親的奉勸,辦理自己的行為,可以和外界做一些溝通,并且現(xiàn)在還能靠音樂(lè)賺取一些日子費(fèi)。“我的感覺(jué)是,教她不喜愛(ài)的東西,她理都不睬,音樂(lè)是她喜愛(ài)的,她可以一連五六個(gè)小時(shí)聽(tīng)那7個(gè)音?!标悩s昌說(shuō),從前真不信任音樂(lè)能看病,現(xiàn)在是毫不懷疑。

圖說(shuō):自閉癥兒童陳沄扮演二胡曲《戰(zhàn)馬飛躍》。主辦方 供圖

活動(dòng)中,國(guó)內(nèi)聞名的兒童自閉癥確診、醫(yī)治和教育專家、華東師范大學(xué)心思與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授徐光興扮演了口琴、陶笛與排簫,這是他多年來(lái)從30多種樂(lè)器中探索出來(lái)最有效果的三種。徐光興介紹,自閉癥兒童不愿意開(kāi)口說(shuō)話,與他口唇的控制力弱有關(guān),吹奏口琴時(shí)需求一呼一吸,要求演奏者把呼吸把握好,并且還要移動(dòng)到必定格子上才干吹奏好,所以可以訓(xùn)練口唇控制力;陶笛的聲響頻率與海豚音類似,他從前用吉他、古箏和陶笛給自閉癥兒童做過(guò)實(shí)驗(yàn),自閉癥患兒一聽(tīng)到吉他聲就會(huì)變得十分煩躁,聽(tīng)到古箏則不聞不問(wèn),而一聽(tīng)到陶笛聲,立刻就沖到他面前去抓搶,拿到就吹奏起來(lái)。

圖說(shuō):徐光興在現(xiàn)場(chǎng)演奏。主辦方 供圖

他說(shuō),要對(duì)自閉癥兒童測(cè)驗(yàn)音樂(lè)療法,一要看他的聽(tīng)覺(jué)好不好,二是要試他喜愛(ài)不喜愛(ài)樂(lè)器,喜愛(ài)哪一種。“有的孩子對(duì)繪畫(huà)很感興趣,那就是繪畫(huà)療法更適合他。”徐光興以為當(dāng)下的自閉癥醫(yī)治思路多是“補(bǔ)缺”型,其實(shí)不符合這些特別兒童的心思特征?!坝械暮⒆印?+2’或許都不會(huì)算,開(kāi)根號(hào)卻能做得很精確,像陳沄個(gè)位數(shù)的加減乘除都不會(huì),二胡卻能拉得這么好?!毙旃馀d說(shuō),他一向以為自閉癥兒童的醫(yī)治和教育應(yīng)該捕捉他們的特長(zhǎng),在這方面下功夫。

他表明,音樂(lè)療法最大的成效是能安穩(wěn)自閉癥兒童的心情,在此基礎(chǔ)上再改進(jìn)他們的社會(huì)交往和日子自理能力。

剛剛建立的意和心能自閉癥療育中心研討與教育負(fù)責(zé)人朱俊從前是上海市中學(xué)生、大學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)首席,他在活動(dòng)演出奏了自己發(fā)明的《我是被愛(ài)著的》。他博士結(jié)業(yè)于上海交通大學(xué),專業(yè)與心思學(xué)相關(guān),后從事生命健康研討,他在科研中將音樂(lè)應(yīng)用于生命全體健康辦理實(shí)踐,用音樂(lè)引導(dǎo)心情、陶冶情操、發(fā)明高興、助益身心健康。他表明,療育中心將全身心投入自閉癥范疇的療育,從音樂(lè)療法下手,結(jié)合繪畫(huà)、游戲、香氛等多種方法,根據(jù)生命全體體系,致力于推進(jìn)自閉癥患者生命體系干涉范疇。

圖說(shuō):專家在現(xiàn)場(chǎng)義診。

17歲的高中生李德健演奏了爵士鋼琴曲《夢(mèng)里有我》,他學(xué)習(xí)音樂(lè)制造三年,喜好編曲與爵士樂(lè),期望經(jīng)過(guò)自己的音樂(lè)特長(zhǎng)協(xié)助到自閉癥的小朋友,并經(jīng)過(guò)溝通愈加了解自閉癥集體的現(xiàn)狀,貢獻(xiàn)愛(ài)心。長(zhǎng)于運(yùn)用美好歌聲療愈心靈的哈尼族歌唱家朱笑也登臺(tái)獻(xiàn)聲。

活動(dòng)完畢后,上海市心思學(xué)會(huì)臨床心思與心思咨詢專業(yè)委員會(huì)、華東師范大學(xué)心思與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院與意和心能自閉癥療育中心專業(yè)人士還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)義診。

來(lái)歷: 新民晚報(bào)

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