早戀的議論文[如何看待早戀作文]

言語在交流中是多么地重要！它是一把亮光的鑰匙，使交流直接抵達人的心田上。（提出中心觀點）

恰如其分的言語表達，利于親情的交流。（分觀點一）

固然，爸爸媽媽們都“望子成龍，望女成鳳”。但是，當子女跌倒時，是痛斥“沒用的東西，怎么搞的”，仍是送以一句“這次是有點失算，下回盡力”，即會收到截然相反的作用。當子女摘吃了早戀的禁果時，爸爸媽媽們是鄭重聲明：“那不可，肯定不可”，仍是先說一句“你的心境爸媽能了解”再述之以理，作用更不必提起。（案例歸納）雖然交流的心都如月光般潔白，但言語的表達卻讓交流的作用不一樣。（剖析證明）可見，親情的交流，要用好言語的鑰匙。 （點題，照應分觀點一）

恰如其分的言語表達，利于友誼的交流。（分觀點二）

高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，都用美麗的言語送走了友人，達到了友誼的交流。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的言語精辟，達到了友誼的交流。從李白的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關心，交流也便到了心田。（案例歸納）交流并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”，它需求言語為它傳達互相的關心。（剖析證明）友誼的交流，需求言語的鑰匙。（點題，照應分觀點二）

恰如其分的表達，利于愛情的交流。（分觀點三）

文學作品中簡·愛與男主人公羅伯特前期的知道，便由于羅伯特孤僻的言語表達而困難重重。幸虧，簡·愛直接而涇渭分明的言語打破了兩人世的妨礙，兩顆相愛的心才得以交流。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的“君當作磐石，妾當作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負”的答復傍邊，愛情得到了交流。（案例歸納）愛情有時不能像柳永說的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，而需求交流。（剖析證明）愛情的交流，需求言語的鑰匙。（點題，照應分觀點三）

一言以蔽之，請好好運用言語的鑰匙，讓交流直接抵達心田上。（結束，照應最初）

這樣的行文格局，便于閱卷者敏捷掌握作者的思路。其結構如下：

▲最初（提出中心觀點）

▲第二部分：并列結構 （從“ 為什么 ”的視點對中心觀點打開證明）

分觀點一：恰如其分的言語表達，利于親情的交流。（案例歸納、點題、剖析證明）

分觀點二：恰如其分的言語表達，利于友誼的交流 （案例歸納、點題、剖析證明）

分觀點三：恰如其分的表達，利于愛情的交流。 （案例歸納、點題、剖析證明）

▲ 結束部分：深化論題 重申中心觀點