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印度導演阿米爾·汗曾經執(zhí)導過一部電影,電影的名字叫做《來自星星的孩子》,也譯為《地球上的星星》。
故事的主人公是一個名叫伊桑的男孩子,他在學校上學時,由于注意力的難以集中,學習、生活等各方面表現(xiàn)都很糟糕,并因此受到排擠,沒人喜歡他,甚至還有人嘲笑和欺負他。在別人眼里,他就是一個不合群的怪小孩。
伊桑長著一對大門牙,卻很少笑;他有一雙特大的眼睛,像夏夜星空中的明星一樣,卻很少有人好好地看過他。他是一顆孤獨的星星,在學校里他沒有朋友,只有看守校門的兩條大狗是他忠實的死黨。
伊桑在家里的日子同樣不好過,爸爸討厭他,媽媽經常對他掩面哭泣,老天戲劇性地給他安排了一個學習成績特別優(yōu)異的哥哥,有這樣的一個哥哥,讓他顯得更加暗淡。
最終,爸爸媽媽因為忍受不了他糟糕的成績和接踵而至的禍事,把他送進了一所寄宿制學校。來到這所學校后,伊桑的境遇更糟了。他幾乎完全聽不懂老師課堂上所講的內容,他的成績由原先的30多分變成了0分!他很痛苦,他撕碎所有的作業(yè)本,他在墻壁上拼命涂鴉,他蜷縮在棉被里面不敢露出頭,無邊的黑暗、恐懼折磨著他……
后來,學校里來了一位臨時代課的美術老師,他叫尼庫巴,他的到來使伊桑的命運發(fā)生了轉折。這位老師有著與眾不同的教學方式,他在學生面前穿小丑衣服,吹長笛,做前滾翻,唱歌。他發(fā)現(xiàn)了伊桑的問題,發(fā)掘出了伊桑的美術天賦。在尼庫巴老師的引導和幫助下,伊桑獲得了全校的美術比賽的冠軍。伊桑這顆星星最終被點亮,可以燦爛地發(fā)光。
可是,在這個世界上,還有很多來自星星的孩子,他們還生活在一個黑暗的地方,他們需要被關注、被理解、被幫助、被包容。他們其實是生病了,這種病叫孤獨癥。
根據(jù)百科的定義,孤獨癥也稱自閉癥,又稱孤獨性障礙(autistic disorder)等,是廣泛性發(fā)育障礙(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病。主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯、行為重復刻板以及活動興趣范圍的顯著局限性,一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來。
自閉癥的概念是在1943年由美國約翰斯·霍普金斯大學專家萊奧·坎納首次提出,并命名為“早期嬰兒孤獨癥”(early infantile autism)。他當時描述這個類群的患者特征如下:嚴重缺乏與他人的情感接觸;怪異的、重復性的儀式性行為;緘默或語言顯著異常;高水平的視覺——空間技巧或機械記憶能力與在其他方面學習困難形成對比;聰明、機敏且具有吸引力的外貌表現(xiàn)。
隨著醫(yī)學觀念的不斷更新和發(fā)展,目前認為自閉癥是一種廣泛的神經精神發(fā)育異常,幼年即可被發(fā)現(xiàn)。并且,患兒會有一些與眾不同的表現(xiàn),例如:
1.在語言方面,自閉癥患者中大多數(shù)人會有語言交流的障礙,病情嚴重的患者一輩子都不會與人交流。他們在交流方面能使用的詞匯是有限的,即使會說話的自閉癥患者也不愿意經常與人交流。有些患者說話時聲音小,有時會重復一些話語,還有患兒只模仿別人說話,而自己不會組織語言。
2.在學習方面,自閉癥患者缺乏模仿的能力,盡管對孩子來說,模仿是他們學習的最重要的工具。大概70%的患兒智力落后,在某些方面可能有比較特殊的能力。20%的患者智力在正常范圍,約10%的患者智力超常,表現(xiàn)為對音樂、美術等十分敏感或者記憶力超常等等。
3.在社交方面,自閉癥患者缺乏與人交流的意愿和傾向,即使是面對自己的家人他們也不愿意多說話。他們喜歡獨處,不關心周圍的事物,也難以體會別人的情感,也無法正確表達自己的感受,無法與他人正常交流。
4.在行為方面,他們經常出現(xiàn)一些刻板行為。如果他們熟悉的環(huán)境發(fā)生變化,他們會覺得不安甚至是氣憤。他們的興趣狹窄,總是專注于某一種或某幾種活動,很多患者出現(xiàn)重復性的刻板行為。
關于自閉癥的形成原因,目前沒有明確的定論,大都從遺傳、生化和環(huán)境等因素方面去考慮。治療方法也不唯一,目前常采用的方法有心理療法、藥物療法、飲食療法、音樂療法、以及一些特殊教育和行為訓練等。
自閉癥患者的治療是一個長期堅持的過程,效果也很難預測。作為自閉癥患者的家人,也是非常辛苦的。生病不是孩子或者家人的錯,他們的康復需要全社會的共同關注和努力。
2007年12月,聯(lián)合國大會通過決議:從2008年起,將每年的4月2日定為"世界自閉癥關注日",以提高人們對自閉癥和相關研究與診斷以及自閉癥患者的關注。
最后借由幾句話來表達自閉癥患者的心聲:
在這個世界上,有這樣一群孩子,
他們雖然不聾,卻對外界充耳不聞,
雖然不啞,卻不愿開口說話,
雖然他們像星星一樣純凈、漂亮,
卻也像星星一樣冷漠,孤獨,
這些孩子就是自閉癥兒童。
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