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父母越鼓勵(lì)孩子越焦慮抑郁

更新日期:2023-05-25 11:05:06  來源:

導(dǎo)讀近年來,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持被認(rèn)為是孩子健康成長(zhǎng)的必要條件之一。然而一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn),父母過于鼓勵(lì)孩子可能會(huì)導(dǎo)致他們感到焦慮和抑郁。這項(xiàng)研究由美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)的心理學(xué)家進(jìn)行,研究對(duì)象為來自中學(xué)的學(xué)生。研究人員發(fā)現(xiàn),那些被父母過度鼓勵(lì)的學(xué)生,其焦慮和抑郁癥狀更加顯著。研究人員稱,這種現(xiàn)象可能是由于父母的鼓勵(lì)導(dǎo)致了學(xué)生的壓力增加。當(dāng)孩子感到自己沒有達(dá)到父母的期望時(shí),他們會(huì)感到自己失敗了。這種失敗感可能會(huì)導(dǎo)致孩子感到沮喪和無助。此外,研究人員還...

近年來,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持被認(rèn)為是孩子健康成長(zhǎng)的必要條件之一。然而一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn),父母過于鼓勵(lì)孩子可能會(huì)導(dǎo)致他們感到焦慮和抑郁。

這項(xiàng)研究由美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)的心理學(xué)家進(jìn)行,研究對(duì)象為來自中學(xué)的學(xué)生。研究人員發(fā)現(xiàn),那些被父母過度鼓勵(lì)的學(xué)生,其焦慮和抑郁癥狀更加顯著。

研究人員稱,這種現(xiàn)象可能是由于父母的鼓勵(lì)導(dǎo)致了學(xué)生的壓力增加。當(dāng)孩子感到自己沒有達(dá)到父母的期望時(shí),他們會(huì)感到自己失敗了。這種失敗感可能會(huì)導(dǎo)致孩子感到沮喪和無助。

此外,研究人員還發(fā)現(xiàn),與父母的親密程度也與學(xué)生的焦慮和抑郁癥狀有關(guān)。那些與父母關(guān)系親密的學(xué)生,其焦慮和抑郁癥狀較輕。

這項(xiàng)研究的發(fā)現(xiàn)提醒我們,家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子時(shí)需要適度,不能過度。父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和興趣,不要將自己的期望強(qiáng)加給孩子。此外,家長(zhǎng)也應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的交流與互動(dòng),建立親密的關(guān)系,以幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。

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