大班幼兒規(guī)則意識(shí)還不強(qiáng)烈

介紹

大班幼兒正處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們正在逐步成為一個(gè)可以獨(dú)立思考、自由選擇的個(gè)體。但是，他們的規(guī)則意識(shí)還不強(qiáng)烈，不能像成年人那樣自我約束。因此，我們需要幫助他們建立起一個(gè)健康的規(guī)則意識(shí)，從而規(guī)范他們的行為。

家庭方面

孩子的規(guī)則意識(shí)不僅在幼兒園里需要建立，家庭教育也非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子設(shè)立明確的界限，并明確規(guī)定家庭生活的基本規(guī)則與要求。同時(shí)，家長(zhǎng)不能放任孩子，要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，并引導(dǎo)他們自覺遵守家庭規(guī)則。

幼兒園方面

幼兒園的老師也是孩子規(guī)則意識(shí)建設(shè)的關(guān)鍵人物。老師可以采用合理的教育方法，如采用字母表給孩子們制定規(guī)則，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、遵守規(guī)則。同時(shí)，老師也要做好規(guī)則落實(shí)的工作，確保學(xué)生能夠認(rèn)真遵守規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。

個(gè)體方面

孩子的規(guī)則意識(shí)的建立，還需要孩子本身的努力。家長(zhǎng)和幼兒園老師可以利用各種適宜的活動(dòng)和游戲，讓孩子們自覺參加，逐漸形成行為規(guī)范所需的自我約束意識(shí)。同時(shí)，孩子也要認(rèn)真傾聽老師和家長(zhǎng)的教育，認(rèn)真思考自己的行為是否符合常規(guī)，以此來進(jìn)一步規(guī)范自己的行為。只有自發(fā)地去遵守規(guī)則，并且在日常生活中堅(jiān)持遵守，才能真正建立起健康規(guī)則意識(shí)。

孩子的規(guī)則意識(shí)建設(shè)不是一天兩天的工作，需要從多方面入手，家庭、幼兒園和孩子本人都需要積極參與。家長(zhǎng)和幼兒園老師要給予孩子規(guī)則方面的引導(dǎo)和制約，讓孩子們明白什么樣的行為是可以接受的，什么樣的行為是不可以接受的。同時(shí)，孩子也要努力學(xué)習(xí)、提升自己的規(guī)則意識(shí)，逐漸形成自己的行為習(xí)慣。