青少年犯罪心理影響因素

家庭因素對(duì)青少年犯罪心理的影響

青少年犯罪行為多數(shù)源于家庭因素，家庭的教育方式、家庭成員間的關(guān)系對(duì)于青少年的心理發(fā)展存在重要影響。過(guò)度縱容和溺愛(ài)、家庭關(guān)系冷漠、家庭成員間的暴力等都會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生心理創(chuàng)傷，增大其產(chǎn)生犯罪行為的傾向。

社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年犯罪心理的影響

社會(huì)環(huán)境也是影響青少年犯罪心理的因素之一。社會(huì)的道德風(fēng)尚、文化背景、傳統(tǒng)價(jià)值觀等都會(huì)對(duì)青少年的價(jià)值觀和生活方式產(chǎn)生影響。若社會(huì)環(huán)境中流行的是以暴力解決問(wèn)題的文化，青少年也會(huì)將暴力行為視為解決問(wèn)題的一種合理手段，從而增加犯罪行為的產(chǎn)生。

同伴關(guān)系對(duì)青少年犯罪心理的影響

同伴往往是青少年心目中的重要角色，他們的言行舉止、觀念都能影響青少年的心理和行為。若青少年周圍的同伴多以犯罪行為為樂(lè)，則會(huì)影響青少年的價(jià)值觀和行為模式。反之，若同伴之間交往穩(wěn)健，互相幫助、支持，則會(huì)有更多積極的影響。

學(xué)校環(huán)境對(duì)青少年犯罪心理的影響

學(xué)校環(huán)境也是影響青少年犯罪心理的重要因素之一。教育方式、學(xué)校管理方式、教師教育質(zhì)量、師生關(guān)系等都能影響青少年的心理發(fā)展。在教育環(huán)境中，若學(xué)校官僚化、教師嚴(yán)厲、課程刻板，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生情緒不穩(wěn)定，產(chǎn)生逆反心理，甚至對(duì)學(xué)校和社會(huì)形成抵觸心理，從而容易產(chǎn)生犯罪行為。

個(gè)人因素對(duì)青少年犯罪心理的影響

除了外部因素，個(gè)人因素也是青少年犯罪行為發(fā)生的重要心理基礎(chǔ)。青少年的性格、情感、認(rèn)知等都會(huì)對(duì)犯罪行為有影響。性格外向、情感穩(wěn)定的青少年更易遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，而性格內(nèi)向、情感不穩(wěn)定的青少年則更容易產(chǎn)生犯罪行為。此外，不理智的決策、缺乏自我控制能力等認(rèn)知問(wèn)題，也是青少年產(chǎn)生犯罪行為的重要原因之一。