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導(dǎo)讀青少年自劃手臂的背后心理近年來,越來越多的青少年被發(fā)現(xiàn)在手臂上劃上刀痕、輕微流血的痕跡,這種現(xiàn)象被稱為自我傷害。其背后的心理原因復(fù)雜多樣,下面我們來細(xì)析一下。1.心理壓力過大青少年由于學(xué)業(yè)壓力、父母期望、同齡人比較等原因,很容易產(chǎn)生心理壓力。他們可能經(jīng)常感到焦慮、害怕、無助等情緒。為了減輕心理負(fù)擔(dān),他們選擇難受自己的身體,以此替代內(nèi)心的...
近年來,越來越多的青少年被發(fā)現(xiàn)在手臂上劃上刀痕、輕微流血的痕跡,這種現(xiàn)象被稱為自我傷害。其背后的心理原因復(fù)雜多樣,下面我們來細(xì)析一下。
青少年由于學(xué)業(yè)壓力、父母期望、同齡人比較等原因,很容易產(chǎn)生心理壓力。他們可能經(jīng)常感到焦慮、害怕、無助等情緒。為了減輕心理負(fù)擔(dān),他們選擇難受自己的身體,以此替代內(nèi)心的痛苦,一時(shí)得到一定的解脫。
青少年一般都處在艱難、迷茫的階段,他們很難表達(dá)自己內(nèi)心的想法和真實(shí)的情感,因此通過劃手臂來表達(dá)心理狀態(tài)。通過這種方式,他們得以借助身體的語言表達(dá)自我情感、感受到自己存在的價(jià)值感。
當(dāng)青少年出現(xiàn)自我負(fù)評(píng)的想法時(shí),劃傷自己身體,從而認(rèn)為罰款罰自己的錯(cuò)誤。而劃傷身體會(huì)讓人身體內(nèi)分泌出催產(chǎn)素等化合物,這些化合物可以改變個(gè)人的情感狀態(tài),從而抵消消極情緒的影響,并且讓個(gè)人產(chǎn)生身體上的舒適感。青少年通過這種方式得到了短暫的心理平衡。
青少年處于成長(zhǎng)期中,其自我認(rèn)知和身份的建構(gòu)是一個(gè)重要過程,但他們可能感到困惑與迷茫迷失在其中。自我傷害行為可能是一種認(rèn)知偏差的表現(xiàn),他們認(rèn)為可以通過劃傷身體來證明自己的存在和真實(shí)感。
青少年成長(zhǎng)的環(huán)境和社交圈比較豐富,各種形式的娛樂消遣是無處不在的。但是,這些活動(dòng)可能很快讓他們失去興致,他們會(huì)尋找刺激感更強(qiáng)的行為。自我傷害行為可能是這種尋求刺激感的一種方式,因?yàn)閯×覄潅眢w會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)烈的疼痛感,從而產(chǎn)生一種特殊的快感。
以上是青少年自劃手臂背后的心理原因。家長(zhǎng)和教師應(yīng)該多留意孩子的行為變化,關(guān)注他們的心理健康,如果發(fā)現(xiàn)青少年產(chǎn)生了這種行為不良習(xí)慣,及時(shí)引導(dǎo)他們?nèi)バ睦碜稍儙熢\治、心理輔導(dǎo),幫助他們理解各種情緒,增強(qiáng)內(nèi)在控制力和解決沖突的能力。