幼兒任性規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)

幼兒任性規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)

幼兒是一個(gè)非常特殊的群體，他們剛剛步入社會(huì)，在行為、思維、言語(yǔ)等方面還有很多需要發(fā)展和成長(zhǎng)的地方。其中，幼兒任性規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)是一種很常見(jiàn)的表現(xiàn)。

任性是幼兒的天性

幼兒天生是很任性的，這是由他們的生理和心理特點(diǎn)決定的。缺乏控制自己行為的能力是他們?nèi)涡缘母驹?。幼兒還不懂得什么是社會(huì)規(guī)則，也不知道自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響。

例如，如果他想要一個(gè)玩具，他可能會(huì)哭鬧、大聲喊叫、踢打，表現(xiàn)得非常暴躁。這是因?yàn)樗麤](méi)有通過(guò)規(guī)則學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)控制自己的情緒和行為。

幼兒需要成人的引導(dǎo)和教育

幼兒的任性行為是能夠被改變的。如果成人能夠正確引導(dǎo)、適當(dāng)教育和積極指導(dǎo)，幼兒的行為就能控制起來(lái)。成人應(yīng)該與幼兒進(jìn)行溝通，耐心聽(tīng)取幼兒的需求和想法，并用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒用文明、禮貌的方式表達(dá)自己的需求，而不是通過(guò)任性行為來(lái)吸引注意力。

同時(shí)，成人還應(yīng)該在日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的監(jiān)管和引導(dǎo)。讓幼兒知道在家庭中、幼兒園中，有很多規(guī)則需要遵守，每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響。通過(guò)有效引導(dǎo)，幼兒可以建立起自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)和能力，使其任性行為逐步減少。

幼兒教育不宜嚴(yán)厲打壓

雖然幼兒的任性行為讓人十分頭疼，然而，成人也不能用過(guò)度的方式去打壓幼兒的任性行為。直接制止幼兒的任性行為可能會(huì)讓幼兒感到很恐懼，還可能導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生逆反心理。而成人與幼兒之間的合作、溝通和互動(dòng)是非常重要的，這樣才能夠慢慢培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

總之，幼兒的任性行為是可以被引導(dǎo)和改變的，在生活中，成人不宜過(guò)度壓抑，而應(yīng)該通過(guò)有效引導(dǎo)來(lái)幫助幼兒提高規(guī)則意識(shí)，并在日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的監(jiān)管和引導(dǎo)。