初中生規(guī)則意識(shí)失范的行為

操場(chǎng)上的亂象

初中生是最?lèi)?ài)動(dòng)的一群人，他們特別喜歡放學(xué)后在操場(chǎng)上玩耍。但是，有時(shí)候這種玩耍變得失控，他們開(kāi)始做出一些不規(guī)矩的行為。

追逐與圍攻

在操場(chǎng)上，有很多初中生喜歡玩追逐游戲。但是，這種游戲有時(shí)候便會(huì)變成圍攻，一大群人在追趕一個(gè)人，并且不斷用手去推搡對(duì)方，甚至有時(shí)候還會(huì)動(dòng)手打人。

球場(chǎng)上的暴力

球場(chǎng)上是最容易發(fā)生沖突的地方。當(dāng)初中生們?cè)诒荣愔休斄说臅r(shí)候，一些人便會(huì)情緒失控，開(kāi)始亂摔球、亂踢踢腿，有時(shí)候還會(huì)出手打人。這種情況下，教師們必須及時(shí)制止，防止事態(tài)惡化。

校門(mén)口的擁擠和亂象

一些初中生在放學(xué)后，會(huì)在校門(mén)口等待家長(zhǎng)接送。但是，他們不知道遵循秩序，擠在一起，堵塞了其他行人的道路。有時(shí)候，他們甚至還故意在馬路上奔跑，影響了交通事故的安全。

課堂上的帶手機(jī)

現(xiàn)在的學(xué)生成長(zhǎng)在信息時(shí)代，手機(jī)成為了他們不可或缺的伙伴。但是，一些學(xué)生卻常常在課堂上使用手機(jī)。他們不知道尊重老師和同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，影響了課堂的效率。

公共設(shè)施的破壞

校園里有很多公共設(shè)施，例如廁所、公共自行車(chē)等。但是，一些不良的初中生卻常常破壞這些設(shè)施。他們?cè)趲鶅?nèi)扔垃圾、打架，使得廁所內(nèi)充滿(mǎn)了一股不良?xì)庀?。他們?cè)诠沧孕熊?chē)上亂涂亂畫(huà)，影響了其他人的使用體驗(yàn)。

課間走廊上的小游戲

在上完一節(jié)課之后，初中生們會(huì)在走廊上閑逛。有時(shí)候，他們會(huì)在走廊上進(jìn)行一些小游戲，例如投籃、扔球等。但是，這些小游戲可能會(huì)造成其他學(xué)生的傷害，也會(huì)影響整體課間休息的秩序。

不尊重老師

初中生有時(shí)不懂得尊重老師。他們可能會(huì)在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至與老師抬杠。他們也可能會(huì)在下課以后不打招呼就走過(guò)去，缺乏基本的禮貌。