初三學(xué)生叛逆愛玩手機(jī)怎么辦

初三學(xué)生叛逆愛玩手機(jī)，家長要及時教育引導(dǎo)，畢竟初三的孩子學(xué)習(xí)很緊張，應(yīng)該抓住初三階段的每一分每一秒，但是也要注意讓孩子勞逸結(jié)合，不能過度玩手機(jī)，也不能過度學(xué)習(xí)，要有松有馳，注意跟孩子多溝通。

初三學(xué)生叛逆愛玩手機(jī)怎麼辦

1、父母做好榜樣。首先要知道父母是孩子最好的老師和榜樣，如果作爲(wèi)父母，自己在孩子面前也是總玩手機(jī)的話，那麼自己和孩子溝通的時候就沒有什麼底氣，有時候甚至?xí)獾胶⒆拥姆瘩g，所以作爲(wèi)父母要以身作則，現(xiàn)在的成年人也是手機(jī)不離身，在孩子面前千萬不要總是玩手機(jī)，自己先做到，再要求孩子。

2、給孩子一些合理建議。給孩子一些合理建議，並且和孩子達(dá)成一些共識，比如每天玩手機(jī)的時間不能超過二個小時，其他的時間和精力要放在學(xué)習(xí)上等等。對於一些比較乖的初中生，或者可以聽進(jìn)去父母話的初中生，我們可以好好和孩子溝通，達(dá)成一些彼此都接受的條件，這樣會有利於增強(qiáng)親子關(guān)係。

3、培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這樣的話，孩子除了學(xué)習(xí)和興趣愛好之外，就能減少很多的玩手機(jī)的時間。

4、和孩子約法三章。在初中階段的孩子好奇心比較強(qiáng)，如果家長一味地阻止孩子接觸手機(jī)的話，反而會讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。因此如果當(dāng)孩子真的使用手機(jī)了，家長可以先和孩子“約法三章”，確定使用的目的是什麼，然後再去強(qiáng)調(diào)使用時間等，讓孩子合理地使用手機(jī)。

5、要學(xué)會控制孩子的上網(wǎng)時間。由於初三孩子玩遊戲大都藉助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，因此通過路由器控制孩子上網(wǎng)時間，就顯得格外重要。父母應(yīng)該以身作則，孩子小時候並不知道玩手機(jī)、玩ipad，因爲(wèi)父母總在一旁玩兒，所以好奇的孩子也想看看吸引父母的是什麼。

希望在初三孩子玩手機(jī)的問題上，家長不要採取強(qiáng)硬的態(tài)度，應(yīng)該給予一定的引導(dǎo)教育，幫助孩子改變玩手機(jī)上癮的情況，從而幫助初三孩子提高學(xué)習(xí)成績。

初三學(xué)生不聽父母話，怎麼辦

1、這個時期的孩子，你要給他同理心，他做什麼你要表示理解，只要是不觸犯道德問題，他要體驗就讓他去，但是你要很清楚的告訴他，有些事情他體驗了要付什麼後果。還有不要太乾涉他，給他空間和自由，相信他，讓他知道無論何時你都是愛他的。

2、正確對待孩子的叛逆行爲(wèi)，孩子會出現(xiàn)比較明顯的做事浮躁、和家長頂嘴甚至吵架，有的還會對家長動手，打罵家長，早戀等各種不符閤家長期望的行爲(wèi)。孩子的行爲(wèi)家長不必要太過恐慌。

3、以身做則，正確引導(dǎo)孩子的情緒，家長應(yīng)該儘量爲(wèi)孩子創(chuàng)造有愛、穩(wěn)定的原生家庭環(huán)境，給孩子充分的安全感，家長對孩子的行爲(wèi)不要嚴(yán)厲斥責(zé)，給孩子以尊重和包容，給孩子充分的自信心，建立良好的親子關(guān)係，保留有效的親子交流時間，給孩子擁抱，傳遞鼓勵。

初三學(xué)生不願與我們父母溝通怎麼辦

孩子獨立空間和自己做主時間多了，孩子的自信心和獨立處理問題能力就強(qiáng)大了，如果家長尊重孩子，不吵罵孩子，客觀包容和理解孩子這一階段情緒和思想波動，當(dāng)孩子遇到問題，孩子就會主動和家長交流，聽取家長建議。

如果孩子不願和家長交流，家長要耐心等待，等孩子心裏疙瘩解開了，孩子也會和家長交流溝通的，千萬別逼孩子，更不能強(qiáng)迫、打罵孩子、冤枉孩子、不能拿別人家孩子和自己的孩子對比，尤其是不能拿別的孩子的優(yōu)點對比自己孩子的缺點，這樣會讓孩子更沒自信，更不願和家長交流了。