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導(dǎo)讀孩子不愛寫作業(yè),寫作業(yè)的時候總是三心二意,注意力不集中,或者拖拖拉拉,父母吼也吼了,罵也罵了,打也打了,就是沒有任何的效果,其實是家長根本沒有找對方法,只要對癥下藥,孩子不喜歡做作業(yè)的毛病是很快就可以改掉...
孩子不愛寫作業(yè),寫作業(yè)的時候總是三心二意,注意力不集中,或者拖拖拉拉,父母吼也吼了,罵也罵了,打也打了,就是沒有任何的效果,其實是家長根本沒有找對方法,只要對癥下藥,孩子不喜歡做作業(yè)的毛病是很快就可以改掉的。
孩子不寫作業(yè)怎麼教育
1、家長要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣
處於小學(xué)階段的孩子還是比較貪玩的,面對比較枯燥的作業(yè),孩子會覺得很沒有意思,一般就不會主動去完成它。
家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣,比如通過獎勵的形式。當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時,家長可以給孩子一點小小的獎勵,最好物質(zhì)和精神獎勵同時並行,讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅。如果他可以按時完成全部作業(yè)的話,則可以獲得更多的獎勵。
2、和孩子一起制訂每日作業(yè)計劃
孩子小,你邀請他一起制訂學(xué)習(xí)計劃,得到了充分的尊重,能增強他完成計劃的信心和決心。
每日的總作業(yè)目標分成幾個小目標,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,及時完成可以誇一誇,及時獎勵,滿足他的一箇小願望,或者邀請老師對他鼓勵表揚等,增強他學(xué)習(xí)的動力,一步一箇腳印,孩子會逐漸體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
3、幫助孩子營造寫作業(yè)的家庭氣氛
孩子在家裏會面臨到很多誘惑,比如電腦、手機、電視等,還有家長對孩子也會有一些不經(jīng)意的打擾,這些都不利於孩子形成愛寫作業(yè)的習(xí)慣。家長在孩子寫作業(yè)時,首先要把這些誘惑先拿掉,讓孩子有一箇比較安靜的寫作業(yè)環(huán)境。
4、學(xué)會鼓勵
每一箇孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵,如果孩子在寫作業(yè)時遇到困難,家長要積極地鼓勵孩子,當(dāng)孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯時,在指出孩子錯誤的同時也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。
當(dāng)孩子把作業(yè)寫完之後,還要給予一定的獎賞。這樣孩子就會把寫作業(yè)當(dāng)成一項偉大的工程。爲了得到家長的稱讚和認可,每天放學(xué)回家之後都會主動寫作業(yè),再也不會出現(xiàn)一提作業(yè)就雞飛狗跳的狀況了。
孩子不寫作業(yè)的原因
1、速度慢。做作業(yè)時常左顧右盼,愛打岔。作業(yè)一多就完成不了。
2、不會做。由於智力或其它一些原因,造成學(xué)習(xí)障礙??墒怯植幌敕皆O(shè)法去解決,而是“遇到困難繞著走,繞不過去就不走”。
3、懶惰性在作祟。天性愛玩,管不住自己。不能做到“做好作業(yè)再玩”。
4、家庭缺乏應(yīng)有的監(jiān)督。不少孩子在家中是“小皇帝”,爺爺奶奶圍著轉(zhuǎn),管教不力?;蛞蚋改甘请p職工,下班遲,放學(xué)後無人管束。
家長因爲作業(yè)問題而打罵孩子,會對孩子的成長造成哪些負面影響
1、導(dǎo)致孩子缺乏自信心。如果孩子不做作業(yè),家長就通過打罵來教育孩子,這會讓孩子缺乏自信。只要他們對學(xué)習(xí)不自信,就會越來越消極。家長應(yīng)該一步一步慢慢來,不能太過心急,先給孩子建立足夠的自信,再幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。
2、破壞父母與孩子之間的感情,令孩子更加厭學(xué)。孩子與父母之間的感情是非常重要的,如果家長經(jīng)常打罵孩子,時間久了之後,孩子和父母之間的的感情破裂。
在這樣的情況下,父母越是要求孩子自主積極完成作業(yè),孩子越不聽父母的話,最後越會越來越討厭學(xué)習(xí)。