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初一孩子上課愛講話請(qǐng)問怎么教育

更新日期:2024-09-24 07:46:18  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀由於孩子的個(gè)性不同,課堂上的表現(xiàn)也大不相同。有的孩子上課就端正態(tài)度,認(rèn)真聽老師講課,而有的孩子就“三分鐘熱度”專心聽一會(huì),然後就左顧右盼找人說話去了,當(dāng)家長面對(duì)孩子這樣的情況,應(yīng)該怎麼引導(dǎo)初一孩子上課不說話呢?又應(yīng)該針對(duì)孩子這種情況怎麼教育呢?初一孩子上課愛講話請(qǐng)問怎麼教育1、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),而不是否定孩子的家長應(yīng)該做的是,不能全面否定孩子,家長應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),然後再跟...

由於孩子的個(gè)性不同,課堂上的表現(xiàn)也大不相同。有的孩子上課就端正態(tài)度,認(rèn)真聽老師講課,而有的孩子就“三分鐘熱度”專心聽一會(huì),然後就左顧右盼找人說話去了,當(dāng)家長面對(duì)孩子這樣的情況,應(yīng)該怎麼引導(dǎo)初一孩子上課不說話呢?又應(yīng)該針對(duì)孩子這種情況怎麼教育呢?

初一孩子上課愛講話請(qǐng)問怎麼教育

1、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),而不是否定孩子的家長應(yīng)該做的是,不能全面否定孩子,家長應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),然後再跟孩子說要遵守課堂紀(jì)律,作爲(wèi)一箇孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度是必須要做的事情,上課遵守課堂紀(jì)律也是一箇孩子必須要遵守的規(guī)定。

2、多表揚(yáng)孩子,沒有哪種力量比表揚(yáng)更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)孩子上課表現(xiàn)稍微改善,不說話時(shí),家長就要以孩子會(huì)聽課紀(jì)律好的理由來表揚(yáng)他,引導(dǎo)他走出上課說話的誤區(qū),並跟老師說明希望能在全班同學(xué)面前的表揚(yáng)他,這樣會(huì)給他很多面子,他會(huì)漸漸改掉說話毛病。

3、給予孩子更多關(guān)愛,孩子用調(diào)皮的方式來引起周圍人的關(guān)注,這其中的原因可能還是來源於家庭,比如父母平時(shí)工作比較忙,所以忽視了他,沒有給到足夠的關(guān)心。所以平時(shí)父母一定要多和孩子溝通,多傾聽他說話,應(yīng)該經(jīng)常表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子。孩子在父母這裏得到的關(guān)注多了,在其他方面的關(guān)注需要就不會(huì)那麼強(qiáng)烈了。

4、以身作則,父母有意識(shí)地改變家裏的語言溝通習(xí)慣,少嘮叨,少抱怨,少鬥嘴,少說沒有實(shí)際內(nèi)容也沒有具體目的無聊話,讓孩子慢慢學(xué)會(huì),不多話,只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時(shí)才說話,說有意義、實(shí)際內(nèi)容的話。這樣,孩子在課堂上“碎嘴”的情況,就會(huì)慢慢改善。

5、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)反省,只有孩子自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,纔能有質(zhì)的飛躍,所以家長父母一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法,這樣纔能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

最後,家長要多跟老師聯(lián)繫和溝通,及時(shí)去瞭解孩子在學(xué)校裏面的情況,尤其是孩子上課時(shí)候的情況,如果發(fā)現(xiàn)了問題也要控制好情緒冷靜的跟孩子說,不能夠在發(fā)現(xiàn)問題以後就打罵孩子或者是體罰孩子,否則就會(huì)因爲(wèi)這樣而達(dá)不到想要的效果,不過,也要注意適當(dāng)給孩子一些處罰,讓孩子能夠知道自己的做法是錯(cuò)誤的。

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