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孩子上五年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

更新日期:2024-09-24 07:34:50  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀小學(xué)數(shù)學(xué)是非常重要的一門科目,很多孩子語文和英語都能取得不錯(cuò)的成績,但面對數(shù)學(xué)常常拉分較多。接下來就給大家分享下數(shù)學(xué)五年級成績的補(bǔ)救方法,希望對大家能有所幫助。孩子上五年級數(shù)學(xué)成績差怎麼辦1、樹立孩子自信心。小學(xué)數(shù)學(xué)特...

小學(xué)數(shù)學(xué)是非常重要的一門科目,很多孩子語文和英語都能取得不錯(cuò)的成績,但面對數(shù)學(xué)常常拉分較多。接下來就給大家分享下數(shù)學(xué)五年級成績的補(bǔ)救方法,希望對大家能有所幫助。

孩子上五年級數(shù)學(xué)成績差怎麼辦

1、樹立孩子自信心。小學(xué)數(shù)學(xué)特別是五年級的數(shù)學(xué)練習(xí)常有複雜的計(jì)算,比較難懂的習(xí)題,家長應(yīng)該學(xué)生對此應(yīng)有充足的信心,首先建立了對學(xué)數(shù)學(xué)的自信心,對成績的提升一定是有幫助的。

2、注重思維訓(xùn)練。家長應(yīng)該要注重孩子的思維訓(xùn)練。比如孩子在做完一題後要問一問爲(wèi)什麼這麼想,要孩子說出自己的解題思路。遇到不會(huì)做的題,要讓有足夠的耐心讓他先想一想。注意一題多解的訓(xùn)練。

3、課前預(yù)習(xí),課後複習(xí)。家長要引導(dǎo)孩子有正確的學(xué)習(xí)意識,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。五年級成績差是需要更多日積月累的知識來填補(bǔ)的,預(yù)習(xí)能使孩子學(xué)習(xí)變得積極主動(dòng)起來,家長這時(shí)候也要幫助孩子進(jìn)入好學(xué)習(xí)狀態(tài)裏。

課前自查工具書,找出學(xué)習(xí)疑難,家長可以引導(dǎo)孩子求助家長或者老師。課後複習(xí)上課時(shí)所學(xué)的知識,做題時(shí)也加以應(yīng)用起來,培養(yǎng)活躍的思維,也能提高孩子解決問題的能力。

數(shù)學(xué)是十分考驗(yàn)孩子思維能力的一門學(xué)科,想要五年級數(shù)學(xué)提高成績,那家長們就一定要注意,在孩子疲倦勞累的情況下,就不要讓孩子持續(xù)學(xué)習(xí)了。在這種情況下,大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)能力較慢,身體的靈活性較低,學(xué)習(xí)的效率很低,機(jī)會(huì)影響孩子的做題速度。

五年級孩子數(shù)學(xué)成績不好的原因是什麼

1、五年級數(shù)學(xué)的思維性,靈活性明顯增強(qiáng)?;A(chǔ)知識的掌握,綜合能力的運(yùn)用要求都很高,首先孩子基礎(chǔ)知識要紮實(shí),基本的計(jì)算能力要過關(guān),不單單是細(xì)心就可以解決問題,高年級學(xué)業(yè)多,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須具備,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

如果孩子的數(shù)學(xué)差,基礎(chǔ)的計(jì)算能力先要夯實(shí),再從基礎(chǔ)的知識概念抓起,逐步提升孩子的分析能力。

2、做題速度慢。每次考試都有一部分學(xué)生會(huì)說:其實(shí)這些題我都會(huì),但是沒時(shí)間。考試是公平的,給的時(shí)間也是合理的,考生並非沒有時(shí)間,而是在前邊的題上耽誤了大量的時(shí)間,原因就是做題速度上不去。

五年級孩子數(shù)學(xué)提升要避免以下兩種方法

1、只看書,不做題。很多孩子有個(gè)誤區(qū),以爲(wèi)看懂了,也知道該怎麼做題就完事了,可是卻總是拿不了高分,其實(shí)就是因爲(wèi)沒有動(dòng)筆計(jì)算。有同學(xué)爲(wèi)圖“效率”,複習(xí)時(shí)覺得做數(shù)學(xué)大題費(fèi)時(shí)間,有時(shí)候就簡單地寫一下思路,感覺這道題會(huì)做就很快跳過去了,犯了眼高手低的錯(cuò)誤。

因此,做題是很重要的,即使很難算,也一定耐下心來算出正確答案。這個(gè)過程不僅可以提高自身的計(jì)算能力,甚至還會(huì)在做題中發(fā)現(xiàn)一些知識點(diǎn)的聯(lián)繫,以及查漏補(bǔ)缺和強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、邊做題,邊翻資料。有的孩子邊做數(shù)學(xué)題,會(huì)邊翻參考資料,比如做到某道題時(shí),忘記了公式翻一下,忘記了某個(gè)步驟翻一下,雖然對著書上的知識點(diǎn)也把這題做出來了,但是下次再遇到很有可能還是不會(huì),最終結(jié)果還是不會(huì)做題。

孩子可能一開始有些知識點(diǎn)沒記住,需要翻翻書,這也很正常,但是隨著複習(xí)的深入,做數(shù)學(xué)題時(shí)就要嘗試著“戒掉”參考書了,慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不止一點(diǎn)點(diǎn)。

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