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青少年不聽話怎么辦

更新日期:2024-09-24 04:24:29  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他們慢慢有了自己獨(dú)立的意識(shí)和主見,所以就會(huì)出現(xiàn)不聽父母的話,做一些反抗父母的事情,來表示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不應(yīng)該在受父母的管教了,面對(duì)青春叛逆期的孩子,家長(zhǎng)不用過於擔(dān)心,只要積極的引導(dǎo)孩子,就可以順利的幫助他們渡過叛逆期。那麼青少年不...

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他們慢慢有了自己獨(dú)立的意識(shí)和主見,所以就會(huì)出現(xiàn)不聽父母的話,做一些反抗父母的事情,來表示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不應(yīng)該在受父母的管教了,面對(duì)青春叛逆期的孩子,家長(zhǎng)不用過於擔(dān)心,只要積極的引導(dǎo)孩子,就可以順利的幫助他們渡過叛逆期。那麼青少年不聽話怎麼辦呢?

青少年不聽話怎麼辦

1.學(xué)會(huì)正確的情感表達(dá)

有很多家長(zhǎng)經(jīng)常標(biāo)榜自己:“我是刀子嘴豆腐心!打是親罵是愛!我都是爲(wèi)了你好!”家長(zhǎng)們一定要注意,愛孩子要讓孩子感受到纔行啊,你的刀子嘴豆腐心,你的抱怨指責(zé)聽到孩子的耳朵裏全都是:“我做的不好,我做的不對(duì)!”平常可以多和孩子表達(dá)一些愛的語(yǔ)言:媽媽很愛你!你真是媽媽的驕傲!也可以跟孩子一起偶爾翻翻老相片,說說你剛剛得知孩子要降生到這個(gè)家庭,你感受到了什麼好感覺。多陪著孩子聊聊他們剛出生時(shí)候的狀態(tài),都能快速拉近親子之間的距離。

2.尊重孩子的想法,降低對(duì)孩子的期待

青春期的孩子有自己的處世哲學(xué),可能和大多數(shù)人不同,父母會(huì)看不慣,但是孩子只要不是做壞事,就要尊重孩子的想法,讓孩子按照自己的意願(yuàn)去做。孩子在叛逆期,我們之所以看不慣,也是因爲(wèi)對(duì)孩子期待過高,總想讓孩子按照我們的要求去做,孩子不肯,我們就很痛苦,就會(huì)給孩子施加壓力,很容易出現(xiàn)背道而馳的結(jié)果。最好的辦法就是降低期待,本來讓孩子考重點(diǎn)高中,可以降低一箇級(jí)別。當(dāng)你放鬆了,孩子其實(shí)更輕鬆,結(jié)果會(huì)比預(yù)期的好。

3.注重溝通

孩子一叛逆,父母?jìng)兙蜁?huì)將所有過錯(cuò)都?xì)w結(jié)到孩子身上,父母?jìng)兛偸菚?huì)給孩子不停地講一些大道理,希望孩子能聽的進(jìn)去自己說的話。但是,父母?jìng)冊(cè)诮o孩子灌輸一大堆大道理的同時(shí),卻不願(yuàn)意聽孩子講一講自己內(nèi)心的想法,這就導(dǎo)致了孩子非但聽不進(jìn)去父母講的話,還反感父母。父母和孩子之間一定要注意雙向溝通,一定要學(xué)會(huì)互相理解和尊重,這樣父母和孩子之間才能和平地分享自己的想法,纔不會(huì)導(dǎo)致誤會(huì)和芥蒂的產(chǎn)生。

16歲的孩子不聽話,要用什麼方式教育呢

首先,建議父母多多學(xué)習(xí)育兒知識(shí),要懂得孩子不同年齡段的生理特徵和心理需求。要讓孩子有規(guī)矩,需要在6歲之前培養(yǎng);要讓孩子有良好的行爲(wèi)習(xí)慣,最好在12歲之前養(yǎng)成。對(duì)於16歲的孩子來說,確實(shí)錯(cuò)過了最佳窗口期了,有些晚,且難辦。父母要做好“打持久戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備。

其次,多學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的理念和方法。比如杜絕溺愛,個(gè)性化成長(zhǎng),學(xué)會(huì)放手,尊重孩子等等。比如賞識(shí)教育,如何有效溝通等等方法。

其三,多理解孩子,多和孩子深層次地交談。只有這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,充分瞭解孩子的心理欲求,從而化解父母與孩子的矛盾衝突。孩子不聽話的根本原因是孩子與父母的代溝問題。

其四、最好創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子在社會(huì);踐的“苦累中感悟,反思——這是非常有效的手段。

青春期孩子頂嘴不講理怎麼辦

1、釐清問題歸屬方,孩子的歸孩子,自己的歸自己

所謂問題歸屬是,當(dāng)衝突發(fā)生時(shí),應(yīng)該界定是屬於誰(shuí)身上發(fā)生問題。如果是孩子的問題,那麼應(yīng)該把建立解決方案的主權(quán)給孩子。如果是自己的問題,那麼自己應(yīng)該把握解決方案的主動(dòng)權(quán)。

2,調(diào)整自己與孩子交流的方式

這裏還是說到權(quán)威的問題。很多父母覺得自己相對(duì)於孩子有絕對(duì)的權(quán)威,但是其實(shí),權(quán)威很多時(shí)候只有短暫的功效,但卻會(huì)帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的危害,諸如讓孩子膽怯、屈從等等。

衝突中,孩子有孩子的需求,父母有父母的需求。對(duì)於自己的需求,要發(fā)出“我--信息”這樣的消息讓孩子知道自己的需要也應(yīng)該被尊重。比如孩子晚上太鬧讓自己休息不好,你應(yīng)該明確的說,“你這麼吵,我休息不好,我感覺很糟糕”,而不是用指責(zé)、貼標(biāo)籤的方法。

因爲(wèi)指責(zé)方法明確是以權(quán)威中的優(yōu)勢(shì)一方壓迫另一方,這不可避免的讓孩子感受到不公平,處?kù)斗蓝R姿態(tài),並且爲(wèi)了反抗壓迫而頂嘴,以試圖攻破你的權(quán)威。

3,開始實(shí)行衝突問題的“第三法”

所謂第三法,就是要麼父母贏,要麼孩子贏以外的“第三法”。這種方法找到孩子和父母都能接受的方法。

正如剛纔提到,衝突中,採(cǎi)用積極傾聽的方法,找到孩子問題的核心點(diǎn),然後針對(duì)核心點(diǎn),讓孩子自己提出解決方案,然後雙方一起討論可行性,諸如,有的不能實(shí)行,有的傷害父母的權(quán)益等。只有發(fā)現(xiàn)真正的問題,並且孩子參與了規(guī)則的制定,才能促使孩子真正開始主動(dòng)解決問題。

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