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小孩寫(xiě)字磨蹭怎么辦

更新日期:2024-09-24 03:43:45  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)候,是否遇到過(guò)孩子寫(xiě)字磨蹭的現(xiàn)象,如果有,家長(zhǎng)這時(shí)千萬(wàn)不能打罵孩子,也不能嫌棄孩子慢,就開(kāi)始催促孩子,你的催促只會(huì)使他越來(lái)越慢,家長(zhǎng)可以參考以下內(nèi)容,幫助你改掉孩子磨蹭的現(xiàn)象。小孩寫(xiě)字磨蹭怎麼辦1、大人的行爲(wèi)是最好的榜樣。每個(gè)被逼著不...

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)候,是否遇到過(guò)孩子寫(xiě)字磨蹭的現(xiàn)象,如果有,家長(zhǎng)這時(shí)千萬(wàn)不能打罵孩子,也不能嫌棄孩子慢,就開(kāi)始催促孩子,你的催促只會(huì)使他越來(lái)越慢,家長(zhǎng)可以參考以下內(nèi)容,幫助你改掉孩子磨蹭的現(xiàn)象。

小孩寫(xiě)字磨蹭怎麼辦

1、大人的行爲(wèi)是最好的榜樣。每個(gè)被逼著不磨蹭的孩子,都有一箇喜歡催孩子的媽媽。舉個(gè)例子,孩子睡懶覺(jué),很多時(shí)候,就是大人沒(méi)有做好榜樣,雖然日常工作帶娃累,好不容易有了個(gè)週末可以輕鬆睡大覺(jué),摟著娃娃睡個(gè)七葷八素,確實(shí)非常愜意。

但是,有時(shí)候這種行爲(wèi),也是在給孩子樹(shù)立了一箇“特殊性”的榜樣,就我可以跟爸媽一樣,睡個(gè)大懶覺(jué),想讓我起牀,我也可以磨磨蹭蹭的。尤其是對(duì)於需要上學(xué)的小朋友,這就是形成一箇不好的榜樣。所以要想讓孩子不磨蹭,父母一定要先做好榜樣。

2、效率固然重要,但獨(dú)立更重要。有些孩子的磨蹭,是父母“慣”出來(lái)的,主要是很多時(shí)候,孩子排斥不願(yuàn)意做的事情,就跟父母“賭”一下,誰(shuí)先忍不了動(dòng)手了,誰(shuí)就做。所以,往往孩子喫定了一些急性子的父母,就磨蹭著讓他們做。

雖然磨蹭很可惡,很浪費(fèi)時(shí)間,效率不高,但是如果你幫孩子把事情做了,以後他遇到同樣的事情,就會(huì)推給父母去完成,然後就惡性循環(huán)下去了。所以家長(zhǎng)們可以犧牲一下效率,幫孩子分析,爲(wèi)什麼不願(yuàn)意做,還是不會(huì)做,然後提供一些方法,但需要孩子自行去實(shí)踐,才能真正幫助孩子解決磨蹭的問(wèn)題。

3、別把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加在孩子身上。有些家長(zhǎng)的要求很?chē)?yán)格,所以孩子一旦做不好可能會(huì)捱罵,好像在危險(xiǎn)的邊緣試探著,長(zhǎng)期下來(lái),孩子害怕並且一直在逃避,而逃避的過(guò)程中,磨蹭的現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn)了,所以,儘量放鬆對(duì)孩子的要求,有時(shí)候差一點(diǎn)、慢一點(diǎn),給孩子一箇慢慢成長(zhǎng)的空間,別讓壓力影響了孩子的自信心。

磨蹭不可怕,只要找到原因,對(duì)癥下藥,慢性子的小朋友也可以成爲(wèi)一箇積極且執(zhí)行力高的好孩子,關(guān)鍵在於父母如何指引。

小孩寫(xiě)字磨蹭的原因

1、周?chē)刑嘤腥さ氖挛?。隨著時(shí)代的發(fā)展,可以給孩子們提供娛樂(lè)生活的東西自然也隨之增多了。抱有好奇心是每個(gè)孩子的天性,由此就會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)分心。

2、學(xué)習(xí)任務(wù)重。對(duì)於孩子來(lái)說(shuō),在學(xué)校裏上課已經(jīng)消耗了他們很多的精力和專(zhuān)注力了,再加上老師佈置的作業(yè)數(shù)量多,所以在回到家後他們就很難再集中精神去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大。對(duì)於新知識(shí)的消化都是需要時(shí)間和過(guò)程的,所以在面對(duì)難題時(shí),孩子們一般都會(huì)選擇花很長(zhǎng)的時(shí)間去解決,從而大大降低了學(xué)習(xí)的效率。

小孩寫(xiě)字磨蹭的危害

1、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。學(xué)習(xí)拖拉會(huì)導(dǎo)致孩子們學(xué)習(xí)效率變得低下,久而久之孩子們理解和消化知識(shí)的能力也會(huì)隨之減弱,由此造成成績(jī)下滑。

2、產(chǎn)生惰性。這種拖拉行爲(wèi)如果不及時(shí)解決,就會(huì)迅速蔓延到孩子們的人生中。使得孩子們對(duì)於周?chē)械氖虑槎籍a(chǎn)生惰性,不願(yuàn)意立刻去解決,導(dǎo)致一事無(wú)成。

3、孩子們開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)拖拉註定很難得到好成績(jī),並且還會(huì)被周?chē)酥肛?zé)。這種指責(zé)對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)會(huì)造成傷害,他們很容易因此而自暴自棄,從此厭學(xué),一蹶不振。

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